如图,在探究“凸透镜成像规律”的实验.下表是小华同学实验时记录的几组数据:
(1)实验时调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度目的是______ ;
(2)该凸透镜的焦距是______ cm;
(3)第4次实验时所成像的特点是______ ;
(4)当光屏上得到一个倒立缩小的实像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变的更小些,应将蜡烛______ 透镜,将光屏______ 透镜;(选填“靠近”或“远离”)
(5)第1次实验时,小华将一近视眼镜放在烛焰和透镜之间,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向______ (选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动;
(6)在实验中蜡烛随着燃烧而变短时,光屏上的像是偏______ 。(选填“上”或“下”)
实验次数 | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 15 | 8 |
2 | 10 | 10 |
3 | 8 | 15 |
4 | 3 | / |
(1)实验时调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度目的是
(2)该凸透镜的焦距是
(3)第4次实验时所成像的特点是
(4)当光屏上得到一个倒立缩小的实像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变的更小些,应将蜡烛
(5)第1次实验时,小华将一近视眼镜放在烛焰和透镜之间,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向
(6)在实验中蜡烛随着燃烧而变短时,光屏上的像是偏
更新时间:2020-10-11 22:18:12
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【推荐1】洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜.
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为______ cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在______ 上,为实验探究做好准备.
(3)如图乙所示,若保持凸透镜,蜡烛位置不变,移动光屏,能在在光屏上得到一个倒立、缩小的______ 像.
(4)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35cm刻度线处,移动光屏,会在光屏上得到一个______ 、______ 的实像.
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在
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【推荐2】科学探究是物理学科核心素养的重要内容,探究的形式可以是多种多样的。
(一)探究凸透镜成像规律
(1)如图所示是小明同学自制的水凸透镜,他将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图示的位置时,光屏上出现清晰的______ (选填“蜡烛”或“烛焰”)像,这个像的成像原理与______ (选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同;
(2)接着小明在蜡烛和光屏位置都不变的情况下,将水凸透镜移至光具座______ cm刻度处,可以再次得到清晰像;
(3)然后,小明利用注射器向水凸透镜中注入少许水,光屏上原来清晰的像变得模糊不清。在蜡烛和水凸透镜的位置不变的情况下,小明想要重新得到清晰的烛焰像。于是,他将爷爷的老花镜放在水凸透镜前边,此时______ (选填“有可能”或“不可能”)再次成清晰的像到光屏上。
(二)探究物体不受力时将怎样运动
某次探究实验中,小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上,让小车分别从斜面上滑下,再观察和比较小车在水平面上滑行的距离,实验情景如图1所示。
(1)实验中为了使小车在水平面上开始滑行时速度相等,每次让小车从斜面______ 由静止滑下;
(2)分析小车运动情况可知:小车受到的阻力越小,水平运动的距离越______ (选填“长”或“短”);
(3)年3月23日下午的“天宫课堂”中,宇航员完成了太空抛物实验。实验中,只见王亚平把冰墩墩正对着叶光富的方向一推,冰墩墩稳稳地沿着她原来推出去的方向,一路飘到了同伴叶光富的手里,如图2所示,冰墩墩在太空中处于失重状态,忽略空气阻力,此时它在太空中做______ (选填“曲线”“匀速直线”或“变速直线”)运动。
(一)探究凸透镜成像规律
(1)如图所示是小明同学自制的水凸透镜,他将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图示的位置时,光屏上出现清晰的
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【推荐3】如图,小明用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律:
(1)实验前,调整实验器材,使烛焰中心、光屏中心和凸透镜的光心在______ 。
(2)在凸透镜不动的情况下、不断改变物距,测出对应的像距,得到物距与像距的关系图象,如图甲,则凸透镜的焦距为______ cm。
(3)如乙图所示,当蜡烛位于图中B处时,移动光屏到______ (选填“C”、“D”或“E”)点,光屏上才能成清晰的像。
(4)小宁同学把蜡烛移动到A处,移动光屏,找到清晰的像,此时光屏上的像应该是倒立______ 的实像,利用这个成像原理人们制成了______ (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)。若蜡烛燃烧变短了,其在光屏上的像的位置将______ (选填“升高”或“降低”)。
(5)同组的小丽在探究凸透镜成像实验时,不小心将凸透镜碰到地上,透镜的上半部分摔烂了,她坚持用余下的半部分继续实验,则光屏上将是______ (“完整”或“不完整”)的像。
(1)实验前,调整实验器材,使烛焰中心、光屏中心和凸透镜的光心在
(2)在凸透镜不动的情况下、不断改变物距,测出对应的像距,得到物距与像距的关系图象,如图甲,则凸透镜的焦距为
(3)如乙图所示,当蜡烛位于图中B处时,移动光屏到
(4)小宁同学把蜡烛移动到A处,移动光屏,找到清晰的像,此时光屏上的像应该是倒立
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【推荐1】小明用自制“水凸透镜”探究凸透镜成像规律,当蜡烛、“水凸透镜”和光屏位于如图所示的位置时,光屏上呈现烛焰清晰的像。
(1)实验前,应在光具座上调节烛焰、“水凸透镜”和光屏三者的中心大致在同一________ 上。如图所示的成像特点是________ (请完整描述);
(2)小明想起老师说过应先测量“水凸透镜”的焦距,再探究成像规律,于是他将蜡烛和光屏均向________ (选填“左”或“右”)移动,直至在光屏上找到一个倒立、________ 的像时,测量物距再除以2可以得出焦距;
(3)若保持蜡烛和“水凸透镜”如图所示的位置不变,试图将焦距调大,应缓慢调节“水凸透镜”的厚度,使其厚度________ (选填“变小”或“变大”),光屏上的像变模糊,这可以解释________ (选填“近视眼”或“远视眼”)的成因。将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间,发现光屏上的像也变清晰了,则该眼镜片是________ (选填“凹”或“凸”)透镜制成的。
(1)实验前,应在光具座上调节烛焰、“水凸透镜”和光屏三者的中心大致在同一
(2)小明想起老师说过应先测量“水凸透镜”的焦距,再探究成像规律,于是他将蜡烛和光屏均向
(3)若保持蜡烛和“水凸透镜”如图所示的位置不变,试图将焦距调大,应缓慢调节“水凸透镜”的厚度,使其厚度
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【推荐2】在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明所在的小组实验操作规范、测量准确.该小组绘制的物距和像距的关系图象如图甲所示:
(1)由图甲中的信息,可知凸透镜的焦距f=________ cm.
(2)若他把蜡烛放在图乙中的位置,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立________ 的实像;________ 就是利用这一成像规律工作的.若使蜡烛远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向________ (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
(3)若保持凸透镜不动,互换蜡烛和光屏,光屏上会出现清晰的_____ (填“放大”或“缩小”、“等大”)的像.
(4)若把实验中的凸透镜看作“眼睛”的晶状体,光屏看作“视网膜”,当给“眼睛”戴上近视眼镜时,烛焰刚好在“视网膜 上成一清晰的像,若取下近视眼镜,则清晰的像会成在“视网膜”的____ (选填“前面”或“后面”).
(1)由图甲中的信息,可知凸透镜的焦距f=
(2)若他把蜡烛放在图乙中的位置,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立
(3)若保持凸透镜不动,互换蜡烛和光屏,光屏上会出现清晰的
(4)若把实验中的凸透镜看作“眼睛”的晶状体,光屏看作“视网膜”,当给“眼睛”戴上近视眼镜时,烛焰刚好在“视网膜 上成一清晰的像,若取下近视眼镜,则清晰的像会成在“视网膜”的
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解题方法
【推荐3】小明想探究凸透镜成像规律,实验桌上有两个凸透镜,焦距分别为10cm和20cm。
(1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,保持烛焰、透镜及光屏的中心在_____ 位置,如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为_____ cm;
(2)小明将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、_____ 的实像;
(3)实验(2)中,不改变各元件的位置,小明换了另一块凸透镜,调节光屏的位置,此时_____ (选填“能”或“不能”)在光屏上找到烛焰的像,这是因为_____ 。
(1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,保持烛焰、透镜及光屏的中心在
(2)小明将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、
(3)实验(2)中,不改变各元件的位置,小明换了另一块凸透镜,调节光屏的位置,此时
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实验题
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真题
解题方法
【推荐1】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)发光体“F”、凸透镜(焦距为f)和光屏在光具座上的位置如图所示,实验前应将光屏向____ 调整,使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上;
(2)保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变,左右移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,这个像是倒立、___ 的实像,生活中的____ 就是利用这一原理工作的;
(3)将发光体“F”从图示位置向右移至A点,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向____ 移动;
(4)当光屏上呈现清晰的像时,保持发光体“F”和凸透镜位置不变,取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,所成的像与原来的像相比,你可观察到的现象有____ 。
(1)发光体“F”、凸透镜(焦距为f)和光屏在光具座上的位置如图所示,实验前应将光屏向
(2)保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变,左右移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,这个像是倒立、
(3)将发光体“F”从图示位置向右移至A点,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向
(4)当光屏上呈现清晰的像时,保持发光体“F”和凸透镜位置不变,取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,所成的像与原来的像相比,你可观察到的现象有
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】小敏同学利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)如图甲所示,平行光正对凸透镜照射,移动光屏直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,据此可知该凸透镜的焦距________ cm。
(2)在调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度时,蜡烛________ (选填“需要”或“不需要”)点燃。组装实验装置时,为使像成在光屏中央,应该进行的操作是:________ 。
(3)调整实验装置后,如图乙所示位置,此时光屏上清晰的像应该是倒立________ 的实像,成像特点与________ (选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)成像特点相同。
(4)若将蜡烛移动到光具座20cm处,则此时像距_________ cm。
(1)如图甲所示,平行光正对凸透镜照射,移动光屏直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,据此可知该凸透镜的焦距
(2)在调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度时,蜡烛
(3)调整实验装置后,如图乙所示位置,此时光屏上清晰的像应该是倒立
(4)若将蜡烛移动到光具座20cm处,则此时像距
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(0.65)
名校
【推荐3】小华利用图示装置来研究凸透镜成像的规律.
(1)为使像成在光屏中央,应调整烛焰、透镜的中心和光屏的中心位于_______ 上.
(2)如图甲所示,光屏上能呈现清晰的像,此像的性质是倒立、________ 的实像.其实际应用是_______ .(选填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”)
(3)她又利用该装置研究视力的矫正问题,将蜡烛放在离凸透镜较远的位置,如图乙所示,给凸透镜“戴”上近视眼镜,此时光屏上能成一清晰的像;若“取”下近视眼镜,为使光屏上的像再次清晰,在保持透镜位置不变的条件下,下列操作可行的是( ) .
①将光屏远离透镜;②将光屏靠近透镜;③将蜡烛远离透镜;④将蜡烛靠近透镜;
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(1)为使像成在光屏中央,应调整烛焰、透镜的中心和光屏的中心位于
(2)如图甲所示,光屏上能呈现清晰的像,此像的性质是倒立、
(3)她又利用该装置研究视力的矫正问题,将蜡烛放在离凸透镜较远的位置,如图乙所示,给凸透镜“戴”上近视眼镜,此时光屏上能成一清晰的像;若“取”下近视眼镜,为使光屏上的像再次清晰,在保持透镜位置不变的条件下,下列操作可行的是
①将光屏远离透镜;②将光屏靠近透镜;③将蜡烛远离透镜;④将蜡烛靠近透镜;
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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