【推荐1】某小组在“测量滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

实验次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	2.7	0.2	74%
2	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	8	0.1	3.1	0.3	86%
4	8	0.1	2.5	0.4	80%

(1)实验中应沿竖直方向上 _____ 缓慢拉动弹簧测力计.
(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数．你认为他的想法 _____ (选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到 _____ 对轮组机械效率的影响．
(3)通过比较 _____ 两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关．(填实验次数的序号)
(4)通过比较 _____ 两次实验数据可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组机械效率越高．(填实验次数的序号)
(5)通过比较3、4两次实验数据可得出结论： ______ ．

【推荐1】某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。

次数	钩码重 G/N	钩码上升 高度h/m	有用功 W有/J	测力计 拉力F/N	测力计移动 距离s/m	总功 W总/J	机械 效率
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

(1)实验时，应该________向上拉动弹簧测力计；
(2)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越________________；
(3)第3次实验中,机械效率是_____________.；
(4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功_____________（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与_____________有关。

【推荐2】在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明利用同一滑轮组先后提升不同重力的物体进行实验，如图甲和乙所示，不计空气阻力。实验测量的数据记录在表格中：

次数	物重/N	提升高度/m	拉力/N	绳端移动距离/m	机械效率η
1	3	0.1	2.0	0.3	50%
2	6	0.1	3.2	0.3	___________

（1）根据测量的实验数据，可计算出表格中的横线上应填的数据为 ___________；
（2）分析实验数据，可初步得出的实验结论为：同一滑轮组的机械效率与 ___________有关；
（3）小明在实验操作中发现：一边拉动弹簧测力计一边读数，非常不方便，因为这样弹簧测力计示数不稳定，为了方便读数，小明认为可以让弹簧测力计保持静止时读数，如果让弹簧测力计保持静止时读数，则所测出的滑轮组机械效率将比其真实值 ___________（偏大/偏小/不变）；
（4）如果不计绳重和摩擦，只是按照如图丙所示的绕绳方法组装滑轮组，并利用图丙方案提升相同重力的物体，对比图甲和图丙所示的滑轮组的机械效率，可知η_甲___________η_丙（大于/等于/小于）；
（5）结合生产实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可以提高机械效率的是 ___________。
A．增大绳重
B．减轻动滑轮重
C．加快物体提升的速度
D．提升物体上升高度

【推荐3】在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义，提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法；为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在下表中；

实验次数	滑轮材质	钩码重G/N	提升的高度h/m	有用功W有用/J	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	总共W总/J	机械效率η
1	铝	1	0.1	0.1	0.6	0.3	0.18	56%
2	铝	2	0.1	0.2	1.0	0.3	0.3	67%
3	铝	2	0.2	0.4	1.0	0.6	0.6	67%
4	塑料	2	0.2	0.4	0.8	0.6	0.48	83%
5	塑料	2	0.2	0.4	2.1	0.2	0.42	95%

（1）比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码______，机械效率越高；
（2）比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与______有关；
（3）比较______两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关；
（4）第5次实验是利用了图______的装置完成的，判断依据是______；
（5）利用图甲的装置，把重6N的物体用2.5N的拉力迅速拉起，滑轮组的机械效率是______。