【推荐2】如图所示，小艾用完全相同的长方体木块，探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）木块平放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动前，应在______方向进行调零；
（2）比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与______有关；
（3）由乙、丙两图______（选填“能”、“不能”）得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）同组其他同学对实验进行评估时，下列说法正确的是______。
A.滑动摩擦力的大小一定与重力有关
B.在甲图中用2N的力拉木块时，摩擦力等于2N
C.在甲图中水平向左加速拉动木块时，摩擦力大小不变
D.在丙图中竖直放置木块，再匀速直线拉动时，弹簧测力计示数会变大

【推荐2】某实验小组为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，进行了如下猜想：
A．可能与压力的大小有关；
B．可能与接触面的粗糙程度有关；
C．可能与接触面积有关。
他们设计了如下实验：（长方体木块每个面的粗糙程度相同）

（1）如图甲，小芳同学用弹簧测力计斜向上拉动长方体木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。小明认为她的操作有误，此时的拉力与滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力，因为这两个力不在______上。
（2）小芳纠正错误后，重新实验，记录如下表实验次数1～3：

实验次数	木块放置方法	接触面	压力情况	弹簧测力计示数F/N
1	平放	木块与木板	木块	2.0
2	平放	木块与毛巾	木块+1个钩码	2.8
3	平放	木块与木板	木块+1个钩码	______
4	侧放	①	②	2.0

①为了探究猜想A，应选择实验次数______（填序号）；
②表格中第3次实验弹簧测力计的示数为______N（如图乙）；
③由2与3两次实验可知：______。
（3）小明探究猜想C，设计并完成了第4次实验，分析表中的记录得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关，表中第4次实验①②两处的信息忘记填写，请你帮他完成______、______。

【推荐3】小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。

（1）测量滑动摩擦力的实验原理为：_______，小明应该拉着木块沿水平方向做匀速直线运动；
（2）由甲、丙两次实验结果可以得出：滑动摩擦力大小与_______有关；
（3）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是_______（选填字母）；
A.书包的背带做的较宽；
B.用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；
C.旅游鞋鞋底做的凹凸不平；
（4）小华在探究实验时，设计了表格并记录了前3组数据；

序号	支持面	木块对支持面的压力/N	滑动摩擦力/N
①	棉布	2
②	木板	4
③	玻璃板	6
④	（a）	（b）

小华的设计和记录存在的问题是：
①在不同支持面时，没有设计控制压力_______的数据；
②在压力不同时，没有______的设计；
（5）为完成实验探究，表格中第④行中需要补充另一组设计数据：（a）、（b），这种补充设计方案最多可以有_______种。