【推荐1】小明同学每天都要乘公交车上学，善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面．那么冬天，小明是走_______（选填“出”或“进”）公交车时，他眼镜的镜片会变得模糊起来，小水珠附着在车窗玻璃的______．夏天，小水珠附着在车窗玻璃的_____．（均选填“内表面”或“外表面”）

【推荐2】在寒冷的天气里，同学们说话时口中会冒白气，这是 ______ 现象（填物态变化名称）．在北方的冬天，人们会发现窗玻璃的 ______ 侧（选填“内”或“外”）上结有“冰花”）

【推荐3】如图所示，用喷壶喷洒酒精的过程中，先要用喷壶上的打气筒往壶内打气，药液就会自动喷出。往壶内打气，目的是使壶内酒精液面上方气体的压强 ___________大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）；同时要想更省力，应将按压手柄的手向 ___________（选填“A”或“B”）端移动，这样可以增大 ___________，从而减小动力。喷出的酒精呈现“白雾”状，这 ___________（选填“是”或“不是”）液化现象。
   

【推荐1】在2008年中央电视台春节晚会上，节目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖手影可以用_______来解释；在生活中，常常会看见岸边的树木在水中的倒影和水中的鹅卵石，这可以分别用______和______来解释。

【推荐2】湖边的路灯距湖面高3米，湖水深5米，映在平静湖水中灯的“倒影”是______像（填“实”或 “虚”），该“倒影”距离湖面______米。

【推荐3】茂密的树下有一个个圆形的小光斑，是光沿直线传播形成的______像（选填“虚”或“实”），在岸上看湖水中的“鱼”比其实际位置要______一些，湖中孔桥的“倒影”，是由光的______形成的。

【推荐1】站在平静的骆马湖畔，可以看到岸边大树的倒影是光的___________现象，能看见水底嬉戏的鱼是光的___________现象，看不见躲在荷叶下的青蛙是因为光是沿___________传播的。

【推荐2】人站在湖边能够看到平静的水面上有岸边景物的倒影，这是由于光的_________现象而形成的；又能看到水中游动的鱼群，这是由于光的_________现象而形成的，看到的鱼的位置比在水中的实际位置要_________些（填“高”或“低”）。

【推荐1】某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
   
（1）如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明发声的物体在______。用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为______（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在______中传播，同时也说明了声可以传递______（选填“信息”或“能量”）；
（3）如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，______（选填“硬卡纸”或“梳齿”）的振动发出声音，硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到的音调越______，这说明音调与发声体振动的______有关；
（4）如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体振动的______有关，拨动钢尺的力越大，声音的响度就越______；利用钢尺还可以探究“音调与什么因素有关”，此时需要控制力的大小______，钢尺伸出桌面的长度______，这种研究方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）。

【推荐2】如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮．当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮．

【推荐3】在物理实验活动中，创新实验小组的同学利用日常学习中使用的塑料尺进行了探究活动。

（1）如图甲所示，用手掌将塑料尺的一端压在桌面上，用手拨动塑料尺伸出桌面的一端进行相关探究，本实验所研究的声源是_______（填“塑料尺”或“桌面”）；
（2）先用较小的力轻拨塑料尺，再用较大的力重拨塑料尺。分析比较两次实验现象可探究声音的响度与声源振动的_____有关；
（3）拨动塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度由短变长，用仪器测得两次实验声音分别为1.3×10²和1.2×10²，两个数据的单位是_____（填单位符号）；可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，观察到直尺的振动_____（填“变快”“变慢”或“不变”），发出声音的_____变低；
（4）拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后两次发声的波形图象如图乙、丙所示。可见结构的不同，会导致发出声音的_____改变。