【推荐1】在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，a、b两组同学在同一间教室里，分别用如图甲所示的相同装置进行实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。

（1）如图甲，组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当首先调整固定。___________（选填“铁圈”或“铁夹”）的位置，当水的温度加热到91℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾为止。记录数据如下表，从实验数据可以看出，水的沸点是___________℃。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度t/℃	91	93	95	97	99	99	99	…

（2）分析图乙中的图像可知，实验中用水较多的是___________（选填“a”或“b”）组；图丙所示为水沸腾前后的气泡情况，则图___________（选填“A”或“B”）表示水沸腾前的情景。
（3）实验后同学们得出水沸腾的条件是：达到沸点且继续吸热。但他们发现撤掉酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因___________。水沸腾后，水面上出现大量“白气”，停止加热，水面上出现“白气”相对___________（选填“多”或“少”）一些。

【推荐2】小红在烧水和煮豆浆时发现豆浆比水先沸腾，她根据学习过的物理知识猜想豆浆比水先沸腾的原因可能是：A．豆浆的沸点比水低；B．豆浆的比热容比水小。于是通过如图甲所示的两套相同实验装置进行探究。
  
（1）安装实验器材时，应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（2）如图乙所示，小红根据实验数据绘制了水的温度随时间变化的图像b。由图像可知，水沸腾时持续吸热，温度___________。水的沸点___________℃，原因可能是水面上气压________标准大气压；
（3）在加热豆浆时，小红绘制了豆浆的温度随时间变化的图像a，她通过比较图像a、b可知猜想______（选填“A”、“B”或“A、B”）是错误的。实验中她发现豆浆在82℃时就产生了大量气泡，于是小红认为豆浆此时已经沸腾了。但她通过图像判断，82℃时豆浆并未沸腾，她判断的依据是_______。小红通过查找资料了解到豆浆在80℃左右时会产生“假沸”现象，这就是她观察到豆浆先“沸腾”的原因。我们煮豆浆时一定要彻底煮沸，以防发生中毒情况；
（4）探究液化现象：两位同学将沸腾的水倒入烧瓶，继续探究液化现象，实验装置如图戊（C是温度计）。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生少量的水，这是由于水蒸气发生_______（填物态变化名称）现象，同时可以看到温度计示数________（选填“升高”、“不变”或“降低”）的现象。

【推荐3】小明用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是______；
（2）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ___________℃；
（3）小明又将装有某种固体粉末的试管放在实验中的沸水中加热，并根据记录的实验数据绘制了试管内物质的温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知：从t₁~t₂过程中，该物体内能______；该物质在______（选填“固态”或“液态”）时的比热容较大。