组卷网 > 初中物理综合库 > 光学 > 光现象 > 平面镜成像 > 探究平面镜成像的特点 > 探究平面镜成像特点实验中的装置及作用
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:112 题号:11787140
小琳和小华在照镜子时发现:她们靠近平面镜,像也靠近平面镜。平面镜所成的像和物到镜面的距离有什么关系呢?她俩按图摆放器材,进行实验。

(1)用璃板代替平面镜是便于______________________
(2)实验中,玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动,在玻璃板的____(选填“A”或“B”)侧观察,直到B与A的像完全重合,这说明:____
(3)改变A的位置,重复实验,分别测出A和B到玻璃板的距离,实验数据如表中,分由数据可知 _________________

实验次数

1

2

3

A到玻璃板的距离/cm

5

4

6

B到玻璃板的距离/cm

5

4

6

【拓展】实验中,小琳发现,她通过平面镜看到小华时,小华也看到了她,这说明在光的反射现象中,_____________

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】如图所示是方圆同学“探究平面镜成像时像与物的关系”的实验。
   
(1)将玻璃板垂直立在水平桌面的白纸上,记下玻璃板的位置。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到玻璃板的后边出现_____(选填“正立”或“倒立”)的蜡烛像;
(2)另外拿一支完全相同的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它跟像完全重合。这说明平面镜所成的像和物体的大小______;将光屏放到蜡烛像的位置,直接观察光屏上______(选填“有”或“没有”)蜡烛的像;
(3)将点燃的蜡烛远离玻璃板,像将向______(选填“远离”或“靠近”)玻璃板方向移动,但像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”),这里进行多次测量的目的是______
(4)在白纸上描绘出几组蜡烛和对应像的位置,下一步的操作可能是______,目的是为了探究______
2023-05-09更新 | 18次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:
   
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于___________
(2)直尺的作用是便于比较像与物___________的关系;
(3)两段等长的蜡烛是为了比较像与物___________的关系;
(4)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择___________mm厚的玻璃板做实验。
(5)如果玻璃板不竖直,将对实验产生的影响是:___________
(6)点燃蜡烛,分别测出物距和像距相等的一组数据,就得出实验结论:像距与物距相等。你认为这种方法是否合理?___________;理由是___________
(7)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上___________(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的火焰的像,这说明平面镜成的是___________像;
2023-11-07更新 | 206次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】在体检时晶晶发现检查视力时用到了平面镜成像的知识,于是她利用图所示的装置将玻璃板垂直架在水平桌面上,探究平面镜成像的规律,取两支完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像重合。

(1)在实验时为了保证实验效果,室内光线应_________(选填“较暗”或“较亮”);选择玻璃板实验的目的是方便确定___________
(2)移去蜡烛B并在其位置上放一光屏,则光屏上__________(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这表明平面镜所成的像是__________(填“虚”或“实”)像;
(3)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛_______(选填“A”或“B”)这一侧观察,某同学无论怎样调节蜡烛B,发现都不能与蜡烛A的像重合,发生这种现象的原因可能是______
(4)本实验多次改变蜡烛A的位置,得到多组数据的目的是__________(选填序号)
A.多次测量取平均值减小误差
B.避免实验的偶然性,得到普遍规律
(5)在实验过程中,如果把玻璃板沿CD水平向右移动,可以观察到像相对于蜡烛A________移动(选填“向右”、“向左”或“不”)。
2023-11-09更新 | 174次组卷
共计 平均难度:一般