以下与声现象有关的几个实验中,能说明声音产生原因的是( )
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中,铃声逐渐减小 |
B.将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅 |
C.吹笛子时,手指按住不同的孔会发出不同的声音 |
D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 |
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更新时间:2020-12-12 15:51:56
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A.还在发声的音叉,使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明发声的物体在振动 |
B.击鼓时,用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度。该实验探究声音的响度与频率有关 |
C.改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发声,观察振动的快慢。该实验探究声音的音调与频率的关系 |
D.逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小。该实验说明声音的传播不需要介质 |
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B.看电视时调节音量是为了改变声音的响度 |
C.越用力敲击锣面,锣面振动幅度会越大,发出声音的音调越高 |
D.“余音绕梁三日,不绝于耳”说明物体振动虽然停止,但仍可继续发声 |
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A.学校附近常有禁止鸣笛的标志,这是为了防止噪声产生 |
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D.平面镜所成的像为虚像,凸透镜所成的像为实像 |
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C.市区“禁鸣喇叭”,这是在噪声的产生环节减弱噪声 |
D.受蝙蝠利用超声波定位导航的启示,科学家制成了声呐 |
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【推荐1】如图所示四幅图,下列说法正确的是( )
A.甲图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变音调 |
B.乙图中,敲锣时用力越大,发出声音的响度越大 |
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 |
D.丁图中,分别轻敲桌面和重敲桌面,听到声音的音调不同 |
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