【推荐2】如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。实验中选择两个完全相同的棋子A、B，目的是______；在寻找棋子A的像的位置时，眼睛在棋子A这一侧观察，移动茶色玻璃板后面的棋子B，使它与棋子A在茶色玻璃板中所成的像重合，这里运用了______（选填“控制变量”“转换”或“等效替代”法）；若在方格纸上棋子B始终不能与棋子A的像重合，则原因可能是______。

【推荐3】探究平面镜成像特点：

过程方法	用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，这里运用了______法.将一支点燃的蜡烛放在平面镜前10cm处，可看到它在玻璃板后面成的像.再取一支与等大的蜡烛放在玻璃板后面，使之与蜡烛的像____________，该位置就是蜡烛的______的位置.这里运用了______法.
问题讨论	将玻璃板换成焦距为15cm的凸透镜，并在它后面加放一个光屏，为了能使蜡烛在光屏上成一个清晰明亮的像，应将蜡烛______（填“远离”或“靠近”）凸透镜.

【推荐1】“探究平面镜成像特点”的实验如图所示。在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，两支相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A为成像物体。
   
（1）用玻璃板代替平面镜，目的是：________；
（2）点燃蜡烛A，从A一侧观察蜡烛B，缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像重合，如果在蜡烛B的位置上放一光屏，在光屏上________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______像；
（3）若有5mm和2mm两种厚度的玻璃板，用_______mm的玻璃板实验效果好；
（4）在镜子后面放一个和镜面一样大的木块，这时________（选填“仍能” 或“不能”）看到物体的像。

【推荐2】某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像______的关系；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是：______；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是______像；
（5）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的______（填“A”或“B”）这一侧面观察，一位同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是______；
（6）另一位同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，你能帮助他想个办法看看清跳棋的像：______。

【推荐3】如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。实验中选择两个完全相同的棋子A、B，目的是______；在寻找棋子A的像的位置时，眼睛在棋子A这一侧观察，移动茶色玻璃板后面的棋子B，使它与棋子A在茶色玻璃板中所成的像重合，这里运用了______（选填“控制变量”“转换”或“等效替代”法）；若在方格纸上棋子B始终不能与棋子A的像重合，则原因可能是______。