【推荐1】在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，小明设计了如图所示电路；电源电压为3V且保持不变，R为定值电阻；
（1）请把电路补充完整，导线不要交叉，要求滑片右移电流表示数变大；______
（2）闭合开关前，滑动变阻器阻值调到______处（选填“最大”“最小”）；
（3）闭合开关S，发现电压表示数接近3V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两表示数均无变化，已知导线、仪表均完好，且接触良好，则电路故障的原因是______；
（4）排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如表所示；分析数据可得：当导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成______；

实验次数	1	2	3	4
电压表示数U/V	1.0	1.5	2.0	2.5
电流表示数I/A	0.10	0.15	0.20	0.25

（5）在此实验中滑动变阻器的作用除保护电路外，还起到______的作用；
（6）此实验中多次测量寻找普遍规律的目的与下面的______实验中多次测量的目的相同。
A．测量物体长度
B．探究浮力大小与什么因素有关

【推荐2】一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”．用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L₁、L₂．

(1)请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：电压表测量两灯串联后的总电压，并在右边方框画出电路图．
(        )
(2)为了保证电路的安全，连接器材时，开关应____________．
(3)小明用电压表测量L₁两端电压时，直接选用0∼3V的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是：_________．
(4)他们实验中得出一组实验数据如下表．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应________．

L1两端电压（V）	L2两端电压（V）	电路两端总电压（V）
1.5	2.8	4.3

(5)在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示电路测得V的示数是3.8V，V₁的示数是2.3V，V₂的示数应为____V．

(6)在测量L₂两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数为0，用电压表检测L₁两端电压为电源电压，则出现故障的原因可能是(          )
A.灯L₁短路 B.灯L₂短路
C.灯L₁断路 D.灯L₂断路

【推荐3】图甲是“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实验电路图。实验中，用电压表分别测出A与B、B与C以及A与C之间的电压，可以找出串联电路中各用电器两端的电压与电源两端电压的关系。
      
（1） 连接电路时，开关必须___________；
（2） 有一组同学对照图甲及其实验设计后认为：用一块电压表分别测A与B以及B与C之间的电压时，需要对电路进行改接，为了不反复拆接电压表，优化实验过程，她们设计了图乙所示的电路，她们的思路是：只闭合开关S和S₁，电压表测L₁的电压，只闭合开关S和S₂，电压表就可以测L₂的电压。上述操作___________（填“可行”或“不可行”） 原因___________ ；
（3）另一组同学在实验过程中，发现灯泡全都不亮，用电压表测得 ，U_BC=3V，U_AC=3V，则电路中出现的故障是___________ ；
（4） 还有一组同学用电压表分别测A与B、A与C之间的电压，电压表的示数分别如图丙和图丁所示，则电压表的示数分别为U_AB=___________V，U_AC=___________V。

【推荐1】某小组在“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验中，选取了下列器材：小灯泡正常发光的电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压为6V且保持不变，电压表（0﹣3V，0﹣15V）．

（1）小明设计了如图甲所示的电路图，（其它器材如图所示），电压表应选________量程；
（2）同组的小雪认为小明的实验方案虽然测出了该灯泡的正常发光的电阻，但也存在一定的不足，请你指出小明方案的不足之处________ ；
（3）小明和小雪交流研讨后，仍利用这些器材设计了改进的实验电路如图乙所示，小雪利用这个电路测出了如下表的三组实验数据，请你帮助小雪根据表中的数据计算小灯泡正常发光的电阻是________ Ω；

实验次数	电压表示数	电流表示数
1	3V	0.30A
2	2.6V	0.34A
3	2.2V	0.38A

【推荐2】在“探究电流与电阻的关系”实验中，小明选用如下器材：电压恒为5 V 的电源、阻值为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω和30 Ω的定值电阻，规格为“30 Ω 1 A”的滑动变阻器，电流表，电压表，开关和若干导线。

（1）如图甲所示，小明将阻值为5 Ω的电阻接入实验电路，闭合开关前发现电路中有一根导线连接错误，请在连接错的导线上打上“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。(       )
（2）改正错误后，用开关试触，发现电压表指针迅速摆到表盘最右端，电流表指针几乎未动，小明分析可能是定值电阻发生了___________故障。
（3）更换实验器材排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，电压表示数如图乙所示，其示数为_______V。断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不动，将5 Ω电阻换成10 Ω电阻，闭合开关，应将滑片向________（选填“左”成“右”）移动，使电压表示数与第一次实验示数相同，此时电流表示数应为________A。
（4）小明将30 Ω电阻接入电路后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都达不到所控制的电压值，小明和小组同学讨论后决定，将电源电压调至不大于________V 或换用最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器，就可以满足实验要求。
（5）小明更换滑动变阻器后，将所有电阻接入电路完成探究实验，小明发现，为了保持定值电阻两端电压不变，只要滑动变阻器接入电路的阻值与电路中定值电阻的阻值之比为________即可。
（6）多次实验后，根据数据可以得出结论：电压一定时，________。
（7）完成实验后，小明又设计了如图丙所示的电路图，只用电压表就测出了额定电压为2.5 V 的小灯泡的额定功率，电源电压调至6 V 不变，定值电阻R₀的阻值为10 Ω，请将实验步骤补充完整。
①________（填三个开关的闭合与断开情况），________，小灯泡正常发光。
②保持滑动变阻器滑片位置不动，闭合开关S 和S₁，断开S₂，观察到电压表示数为3 V。
③小灯泡额定功率的表达式P_额=_________W。

【推荐3】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整_________；

（2）闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5V，小灯泡正常发光。由电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_________W；
（3）完成测量后，小明又找来阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各一个替换小灯泡，并选取电源电压恒为6V的学生电源代替干电池，探究电流与电阻的关系。当电阻为5Ω时，电流表的示数为0.5A。换用10Ω的电阻后，闭合开关，应移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_________V，读出电流表的示数。为了完成实验，滑动变阻器的最大阻值不能小于_________Ω。