【推荐1】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关；
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：

编号	材料	长度（m）	横截面积（mm 2）
A	镍铬合金	0.25	1.0
B	镍铬合金	0.50	1.0
C	镍铬合金	0.25	2.0
D	锰铜合金	0.25	1.0

(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小；
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小；
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同_____（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点；
(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟_____（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小；
(3)在最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样是为了_____（选填“增大”或“减小”）输电线的电阻；
(4)下列4个实验中没有用到本实验研究方法的是(      )
A．探究电流与电压、电阻的关系实验
B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究平面镜成像的特点实验
D．探究影响摩擦力大小的因素实验

【推荐2】探究“电阻大小与哪些因素有关”的实验装置如图所示，实验中分别把a、b、c、d四根导线接入电路，其中a、b、d长度相同，a、b、c粗细相同，b、d粗细不同。
（1）该实验是通过观察______示数来间接比较导线电阻的大小，这种科学探究问题的方法叫______；
（2）选用b、c两根导线进行对比，是为了探究电阻大小跟导体的______有关；
（3）选用_______（填写导体的代号）两根导线进行对比，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关；
（4）小组中某位同学选择a、c两根合金丝来探究导体电阻大小与导体材料的关系，则他进行的实验存在的问题是______；
（5）若小明在做实验时，发现器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，则不能探究电阻大小跟导体的______有关。

【推荐3】在研究学习活动中，小华同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关，她选取了4根金属丝做了4次实验。其材料、规格和测得的电流值如表所示。

实验次数	金属丝代号	材料	长度/m	横截面积/mm2	电流/A
1	a	铜	1	1.0	1.5
2	b	镍铬合金	1	1.0	0.6
3	c	镍铬合金	1	2.0	1.2
4	d	镍铬合金	0.5	1.0	1.2

（1）在此实验中，电阻的大小无法直接观察到，可通过比较______的大小来判断，这种研究方法的名称是______。
（2）比较实验次数2和4可知，导体的电阻与导体的长度有关，导体越长，电阻越______。
（3）为探究导体的电阻与导体的横截面积是否有关，应选择哪两种金属丝______（选填代号）。