1 . 下列数据中最接近生活实际的是（　　）

A．试电笔的电阻约为0.01Ω	B．人体的安全电压是36 V
C．教室里空调的额定功率约为 60W	D．冬季寒潮南下，海南的气温可以降到13℃

2 . 如图甲，将锡纸条的中间剪掉一些，已知ab、bc、cd长度相等，如图乙，将锡纸条接在电池两极，很快锡纸条开始冒烟、着火。下列关于该实验现象的分析，正确的是（       ）

A．先冒烟的是ab段

B．ab段的电阻小于bc段的电阻

C．bc段产生的热量大于ab段产生的热量

D．通过ab段的电流小于通过bc段的电流

3 . 如图甲所示，用导线将电池组、开关、小灯泡、电流表和铅笔芯（粗细均匀，主要材料是石墨）连成通路，闭合开关后，小灯泡发光。请完成下列问题：

   

（1）当金属夹从铅笔芯上的B点沿铅笔芯向右移动的过程中，观察到小灯泡亮度逐渐变暗，铅笔芯接入电路的电阻逐渐________（选填“增大”或“减小”）；
（2）当金属夹沿铅笔芯向右移动到C点时，已观察不到小灯泡发光，此时电流表示数如图乙所示，则电路中的电流I=________A，用酒精灯加热铅笔芯，发现小灯泡逐渐变亮，则下列选项中正确的是________（选填字母）。
A．小灯泡的电阻减小了       B．铅笔芯的电阻减小了
C．电路中的电流减小了       D．铅笔芯的电阻与温度有关

4 . 按要求完成填空。

（1）如图甲所示温度计的示数为______℃；
（2）如图乙所示，在“探究平面镜成像特点”的实验时，点燃的蜡烛A靠近玻璃板时，所成的像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用绝缘细线悬挂者的轻质小球A，相互作用情况如图丙所示，则小球A带______（选填“正”或“负”）电；
（4）如图丁，某同学用该装置探究“影响导体电阻大小的因素”，电阻线①和②的长度相同、粗细不同，电阻线②和③的粗细相同、长度不同。要探究电阻的大小是否跟导线的横截面积有关应选择电阻线______。

5 . 学校“水培种植小屋”的蔬菜适宜生长的温度在10~30℃之间，项目学习小组利用热敏电阻和电阻箱设计了温度报警电路，电阻箱是可以调节并显示阻值的变阻器。现利用图甲所示电路探究热敏电阻的阻值随环境温度t变化的规律；

（1）连接电路的过程中，应将开关断开，将电阻箱的阻值调至最大，起到______的作用；
（2）将热敏电阻置于0℃的环境中，闭合、断开，记录电流表示数，然后______（描述两个开关的通断状态），调节电阻箱直至电流表示数为______，此时；
（3）将热敏电阻置于不同温度的环境中，重复步骤（2），测得的数据如下表：

温度t/℃	0	10	20	30	40
阻值	2800	1800	1200	800	600

分析数据可得：热敏电阻的阻值随着温度的升高而______；

6 . 现有长度相同的铜导线甲和乙，已知甲的横截面积较小，则甲的电阻______乙的电阻；将它们串联接在电路中，通过甲的电流______通过乙的电流，甲的电阻______它们串联的总电阻。（均选填“大于”“等于”或“小于”）

7 . 物理兴趣小组的同学在学习《电阻》时发现，有的电阻阻值会随温度、压力等外界因素的改变而发生变化。那么热敏电阻的阻值大小与温度有什么关系呢？为此他们在实验室找来如图甲所示的热敏电阻进行探究：

（1）热敏电阻由______（选填“导体”“超导体”或“半导体”）材料制成。经过讨论，同学们组装了图乙所示的装置进行实验，实验中通过______反映电阻的大小：烧杯中的液体应该选择______（选填“食盐水”或“煤油”）；
（2）点燃酒精灯，闭合开关进行实验，电源电压不变，记录的数据如表所示。分析实验数据可知，该热敏电阻的阻值随温度升高而______（选填“增大”或“减小”）；

温度t/℃	10	20	30	40	50	60	70
电流I/A	0.13	0.16	0.21	0.27	0.34	0.43	0.55

（3）实验结束后，大家一起动手用这个热敏电阻和一个电压表改装成了一个指针式温度计，设计的电路如图丙所示，若要使电压表的示数随温度的升高而增大，则应在图中的______（选填“ab”“bc”或“ab”）两端接入电压表。

9 . 如图甲是一种电热膜，工作时能自动控温。其构造是在绝缘薄膜表面，将多条薄的导电墨线两端与金属导线相连，形成网状结构，其内部结构如图乙所示，有关电热膜说法错误的是（　　）

A．如图乙，其内部结构导电墨线间以并联的方式连接

B．如图丙，当温度到达并继续升温时，其功率会急剧减小

C．如图丁中A部分某根导电墨线局部材料脱落，这根导电墨线的电阻会增大

D．如图丁中A部分某根导电墨线局部材料脱落后，加在它两端的电压会变小