【推荐1】小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为、、。

(1)实验中，小明用的电阻做完实验后，保持滑片位置不变，然后将的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会变__（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向__（选填“左”、“右”）移动滑片，使电压表示数为2V。
(2)实验室提供了三个不同规格的滑动变阻器：
A.30Ω 2A   B.50Ω 5A   C.100Ω 0.1A
他为了完成整个实验，应该选取滑动变阻器__（选代号）。
(3)小明利用三次实验的数据绘成了如图乙所示的图像，图中A、B两次实验中，滑动变阻器连入电路中的电阻分别为和，则__。
(4)实验中，滑动变阻器的最大功率为__W。

【推荐2】在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小亮所用的实验器材是：电压为4.5V的电源，阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω的定值电阻，标有“50Ω 1A”字样的滑动变阻器，开关和导线。

（1）小亮连接的电路如图甲所示，其中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并画出正确的连接位置______；
（2）正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，电表完好，导线与接线柱接触良好，则故障可能是______；
（3）小亮排除故障后再次闭合开关，移动滑动变阻器滑片P的同时，眼睛应注视______。
A．电压表示数          B．电流表示数            C．滑动变阻器滑片
（4）实验中小亮多次改变R的阻值，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的图像，由图像可知，电压表示数保持不变的值为______V，通过实验得出的结论是：______；
（5）结合图乙，小亮同学在五次实验中滑动变阻器接入电路的阻值范围是______Ω；
（6）如果电源电压可以调节，控制电压表的示数与刚才一样，小亮仍用原来的器材完成五次实验，那么电源电压最大可调到______。

【推荐3】某实验小组用如图所示的电路探究电流与电阻的关系，其中电源为3节全新的干电池。

电阻/Ω	5	10	15	20	25	30
电流/A	0.6	0.3	0.2	0.15	0.12	0.1

（1）准确连接电路后，闭合开关之前滑片P应位于__________端（选填“A”或B）；
（2）小庆将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至恰当位置，并将数据记录在上表中。换用10Ω电阻后，移动滑片，使定值电阻两端的电压保持U₀=__________V，再读电流表的示数；
（3）分析实验数据的可得到的实验结论是：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________比。
（4）将5Ω的定值电阻换为10Ω后，小庆和小丽对接下来的操作有不同看法：小庆认为应先闭合开关，再将滑片向左移动，使电压表示数为U₀；小丽认为应先将滑片移到最左端，再闭合开关，然后将滑片向右移动，使电压表示数为U₀。你赞成谁的观点，并简要说明理由：__________。