兴趣实验小组的同学，正在进行以下实验。
（1）小侨同学用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。
①设计实验时，小侨选择用水浴法给试管中的碎冰块加热，这样做不仅能让试管中的碎冰受热均匀，而且冰的温度升高较___________ （选填“快”或“慢"），便于记录和观察各时刻碎冰块的温度和状态。
②在还没有开始加热时，如图乙用温度计测量出碎冰块的初始温度为___________ 
。
③实验过程中发现，熔化过程中冰的温度始终不变如图丙，可以判断该物质是_____ （选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）小侨同学又利用如图丁所示的实验装置探究光的反射规律，两块纸板A和B连接起来，可以绕ON折转。
①实验时，为了使入射光线和反射光线的路径同时显示在纸板上，应该将纸板_______ 放置在平面镜上。
②小侨将纸板B绕ON向后折转，在纸板B面上不能观察到反射光线，此时，反射光线、入射光线和法线________ （选填“在"或“不在”）在同一平面内。
③为了探究反射角与入射角的关系，应该多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系：这样的探究方式是为了_________ 。
A．多次测量求平均值，减小误差 B．多次测量，寻找普遍规律
（1）小侨同学用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。
①设计实验时，小侨选择用水浴法给试管中的碎冰块加热，这样做不仅能让试管中的碎冰受热均匀，而且冰的温度升高较
②在还没有开始加热时，如图乙用温度计测量出碎冰块的初始温度为
。③实验过程中发现，熔化过程中冰的温度始终不变如图丙，可以判断该物质是
（2）小侨同学又利用如图丁所示的实验装置探究光的反射规律，两块纸板A和B连接起来，可以绕ON折转。
①实验时，为了使入射光线和反射光线的路径同时显示在纸板上，应该将纸板
②小侨将纸板B绕ON向后折转，在纸板B面上不能观察到反射光线，此时，反射光线、入射光线和法线
③为了探究反射角与入射角的关系，应该多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系：这样的探究方式是为了
A．多次测量求平均值，减小误差 B．多次测量，寻找普遍规律
20-21九年级下·重庆·阶段练习 查看更多[2]
更新时间：2021-04-05 23:05:13
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【推荐1】在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）实验时，试管里装有适量的___________ （选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是 ___________ ，而且温度上升较慢，便于记录；
（2）图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象，由图象可知：BC段的物质处于___________ 状态，可以看出冰属于 ___________ （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水___________ （选填“能”或“不能”）沸腾，可以判断水的沸点为 ___________ 。
（1）实验时，试管里装有适量的
（2）图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象，由图象可知：BC段的物质处于
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水
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【推荐2】用如图甲所示的装置探究某种物质熔化的规律。
记录一次温度计的示数，其中，第
时温度计的示数如图乙所示，读数时视线正确的是___________ （填“A”“B”或“C”）；
（2）实验采用如图甲的水浴加热的好处是___________ ，试管中的物质颗粒应该尽量___________ （填“大”或“小”）一点；
（3）根据如表和（1）中温度计的读数，在如图丙中画出这段时间内该物质的温度随时间变化的图像___________ ；
（4）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质会停止熔化；将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要___________ （填“吸收”或“放出”）热量；
（5）该物质的熔点是___________ 
，熔化共用时___________ 
；
（6）该物质是___________ 。（填“晶体”或“非晶体”）
记录一次温度计的示数，其中，第时温度计的示数如图乙所示，读数时视线正确的是（2）实验采用如图甲的水浴加热的好处是
（3）根据如表和（1）中温度计的读数，在如图丙中画出这段时间内该物质的温度随时间变化的图像
时间 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
温度 |  |  |  | | | | | | | | | |
| 状态 | 固态 | 固液共存 | 液态 | |||||||||
（5）该物质的熔点是
，熔化共用时；（6）该物质是
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【推荐3】如图所示，在探究“某物质熔化时温度的变化规律”实验中：______ 部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管中的物质___________ ；
（2）实验时，每隔1 min记录一次物质的温度及状态，作出如图乙所示的温度随时间变化的图像，由图像可知该物质是_______ （选填“晶体”或“非晶体”），它熔点是_____ ℃，在5~7min时段，该物质处于______ （选填“固”“液”或“固液共存”）态。
（2）实验时，每隔1 min记录一次物质的温度及状态，作出如图乙所示的温度随时间变化的图像，由图像可知该物质是
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【推荐1】用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：
（1）除如图甲所示实验器材外，还需要的测量仪器是______ ；
（2）将装有萘的试管放入水中加热，这样做能使萘的温度上升速率较______ （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度；
（3）如图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。萘在第10min时的内能______ （选填“大于”“等于”或“小于”）第20min时的内能，在第20min时其状态是______ （选填“液态”“固液共存态”或“固态”）；
（4）由图乙可知萘是______ （选填“晶体”或“非晶体”）。
（1）除如图甲所示实验器材外，还需要的测量仪器是
（2）将装有萘的试管放入水中加热，这样做能使萘的温度上升速率较
（3）如图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。萘在第10min时的内能
（4）由图乙可知萘是
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【推荐2】小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图乙是他根据记录的数据绘制的温度——时间图像，根据图像可知：
（1）冰属于_______ （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在BC阶段物质处于_______ 状态（选填“固体”“液体”或“固液共存”）；冰熔化持续了10分钟，实验时间有点长，为了节约时间，你的改进方法是_______ ；
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了_______ J的热量（c冰=2.1×103J/(kg·℃)，c水=4.2×103J/(kg·℃)）；
（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度——时间图像，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_______ 。
（1）冰属于
（2）在BC阶段物质处于
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了
（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度——时间图像，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是
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【推荐1】小兰在做探究光的反射规律的实验时，实验装置如图所示．
（1）他将硬纸板ABCD垂直放置在平面镜上，当他用激光笔射出一束光AO紧贴硬纸板射向平面镜的O点时，可在_________ 面内看到反射光．
（2）在实验中，他若沿DC向后倾斜硬纸板，当他用激光笔射出一束光AO紧贴硬纸板射向平面镜的O点时，在倾斜的硬纸板上________ 看到反射光． （选填“能”或“不能”）
（1）他将硬纸板ABCD垂直放置在平面镜上，当他用激光笔射出一束光AO紧贴硬纸板射向平面镜的O点时，可在
（2）在实验中，他若沿DC向后倾斜硬纸板，当他用激光笔射出一束光AO紧贴硬纸板射向平面镜的O点时，在倾斜的硬纸板上
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【推荐2】在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，放于镜面且可绕ON转动．
（1）当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上没有发现反射光线，其原因可能是_____ ．
（2）经调整后，如图（a），在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角．你认为这样得出结论_____ （选填“合理”或“不合理”），原因是_____ ．
（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_____ 方向射出，这说明了_____ ．
（4）如图（b），以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上_____ （选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，这样做的目的是为了_____ ．
（1）当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上没有发现反射光线，其原因可能是
（2）经调整后，如图（a），在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角．你认为这样得出结论
（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的
（4）如图（b），以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上
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【推荐3】利用如图装置进行探究光的反射规律实验。
(1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是______ （选填“入射角”或“反射角”）；
(2)多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表：
分析表格数据可得：反射角______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角，当入射角变大时，光线OF______ （选填“远离”或“靠近”）直线ON；
(3)以直线ON为轴线，把纸板B向前或向后折，在纸板B上______ （选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在______ （选填“同一”或“不同”）平面内；
(4)为了使光线更加明显，实验应在较______ （选填“亮”或“暗”）的环境下进行；
(5)实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于______ （选填“镜面反射”或“漫反射”）。
(1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是
(2)多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表：
分析表格数据可得：反射角
(3)以直线ON为轴线，把纸板B向前或向后折，在纸板B上
(4)为了使光线更加明显，实验应在较
(5)实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于
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