【推荐1】在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：
Ⅰ.与物体速度的大小有关；
Ⅱ.与接触面的粗糙程度（表面状况）有关；
Ⅲ.与压力的大小有关。

（1）为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验，实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做_____运动；
（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行了改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机，在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动弹簧测力计和木块以不同的速度做匀速直线运动，实验记录如下：

实验次数	表面状况	压力/N		木块的速度／（m·s-1）	摩擦力/N
1	木块—木板	2.0		0.1	0.6
2	同上	4.0		0.1	1.2
3	同上	4.0		0.2	1.2
4	木块—砂纸	2.0		0.1	1.0

①分析3、4两次实验记录，_____（选填“能”或“不能”）验证猜想I；
②分析____两次实验记录，可初步验证猜想Ⅱ；
③分析_____两次实验记录，可初步验证猜想Ⅲ。

【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

（1）将木块放在水平木板上，弹簧测力计必须沿______方向拉动，使木块做匀速直线运动，在甲实验中，若拉力增大为2N，则木块所受到的摩擦力______N；
（2）比较甲、丙两图中的测力计示数，可得出结论：______。

【推荐3】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
   
①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做___________运动；
②对比图中___________两个探究过程，可以验证猜想C；对比图中___________两个探究过程，可以验证猜想B；
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为___________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为___________N；
④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是___________ 。
A、类比法          B、科学推理法       C、控制变量法

【推荐1】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学猜想：滑动摩擦力大小可能与物体间的接触面积大小有关。
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计可供使用。小明同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示。实验数据如下表所示：

次数	木块放置方式	弹簧测力计示数
1	平放
2	侧放
3	竖放

（1）为完成本实验，他选用的木块应该是______；
A.各面粗糙程度相同的正方体
B.各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体
C.各面粗糙程度不同的正方体
D.各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体
（2）小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速运动，则测出的摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力；
（3）根据实验数据，小明得出的实验结论是：滑动摩擦力大与物体间的接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）。

【推荐2】如图所示是某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）实验过程中，应拉着木块在木板上做______运动；
（2）对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系；
（3）在图甲中，若拉着木块以比原来更大的速度运动，木块所受摩擦力的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
   

【推荐3】在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。
   
（1）根据二力平衡的知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 __________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）比较图中 __________两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）实验中发现图丙弹簧测力计的示数比图甲的大，由此得出结论：当压力相同时，接触面越 __________，滑动摩擦力越大；
（4）本实验主要采用的科学探究方法是 __________法；
（5）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图丁所示，测得木块所受摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是 __________的（选填“正确”或“错误”）；
（6）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程 __________匀速拉动长木板，更易操作（选填“需要”或“不需要”）。
（7）考虑到摩擦力受到的影响因素，在选拔“拔河比寨”的队员时，应选质量较 __________（选填“大”或“小”）的同学参加比赛。

【推荐1】如图1所示，小明和小丽在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f_摩与对应压力F_压关系的图像（图2）；

（1）分析图像甲或乙可知，木块对木板的___________越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大。比较图像可知，___________（选填“甲”或“乙”）木板更粗糙；
（2）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图A所示的装置，在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小，应测量___________。小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f₂与桶落地前受到的摩擦力f₁的关系是f₂___________f₁（选填“>”、“=”或“<”）；
（3）小丽设计了另一种方案，装置如图B所示。将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为___________。这样改进后的装置的优点是___________。（写出其中一点即可）

【推荐2】如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：

（1）实验过程中，用弹簧测力计拉动木块A，使它沿______方向做匀速直线运动，根据______知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用，，的拉力，拉着物块A匀速前进，为研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较______两次实验。比较甲、乙两次实验可得到结论：______；
（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动（如丁图所示），此时弹簧测力计示数为，则______N，该运动过程中，物块B受到的摩擦力为______N；
（4）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该现象的原因是______（选填序号：①“滑动摩擦力”、②“手对弹簧测力计拉力”）大小变化导致的。某小组改进了实验方案，如图戊所示，则下列说法中不正确的是(      )
A．改进后在进行实验时不需要匀速拉动长木板
B．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
C．若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数将会变大
D．若弹簧测力计示数为2N，则B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向左

【推荐3】小南同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，将同一木块依次放在木板、毛巾表面上，分别完成了如下实验，如图所示。
　　
(1)实验中，必须水平拉动木块做______运动。图乙中摩擦力的大小为______N；
(2)比较______两幅图，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关；
(3)比较甲、丙两幅图，说明滑动摩擦力的大小与______有关；
(4)在进行乙图所示的实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f与作用在物体表面的压力F的关系图线如丁图所示，由图可知，当木块与砝码的总重力为4N时，若此时弹簧测力计的读数为2N，则木块将做______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；

【推荐2】在做“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小开同学猜想影响滑动摩擦力大小的因素有:①接触面所受的压力大小，②接触面的粗糙程度; ③接触面积的大小。根据猜想，小开设计了如图甲、乙、丙所示的实验:

（1）如图甲所示，在水平桌面上用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做_______运动，此时木块所受的滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；
（2）比较甲、乙两次实验，可以得到初步结论: 在接触面粗糙程度相同时_________越大，滑动摩擦力越大，下列生活实例中，利用此结论的是_________
A.用力按着黑板擦去擦黑板        B.鞋底有花纹       C.下雪后路面撒煤渣
（3） _______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（4）小开想验证猜想③，于是将木块A竖直切去一半，再重复（1）的操作过程，你认为他的实验方案______（选填“合理”或“不合理”），原因是_____；
（5）实验结束后，爱思考的小开对实验装置进行了如图丁的改动，重复实验发现效果更好，图丁实验中_______（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中；

（1）如图1甲、乙、丙所示，用弹簧测力计分别拉动木块做______运动，比较弹簧测力计示数F₁、F₂、F₃的大小关系为______；
（2）若要探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，这种做法合理吗？______，理由是______；
（3）为了便于读数，将实验器材进行改进，如图1丁所示，当对长木板的拉力F=3N时，弹簧测力计的示数为1.6N，木块A相对于地面静止且长木板B恰好做匀速直线运动，则木板B受到地面的摩擦力的大小是______N；
（4）另一小组做了如图2所示的实验，水平地面上的物体C受到方向不变的拉力的作用，F--t、v--t图像分别如图2所示，那么物体C在第5秒时受到的摩擦力是______N。