如图所示,在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,为测量滑动摩擦力大小,小珠需使木块做______ 运动;比较甲、乙两次实验可知滑动摩擦力大小与______ 有关;若用底面积和质量都相等的砖块代替木块进行实验,如图丙所示,比较甲、丙两次实验,发现______ (选填“受力面积”、“物体形状”或“接触面粗糙程度”)也会影响滑动摩擦力大小。
更新时间:2021-05-12 17:57:12
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解题方法
【推荐1】小红用木块、木板、毛巾、玻璃板、砝码、弹簧测力计等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。(1)根据____________ 知识,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时,木块受到的滑动摩擦力的大小____________ (选填“大于”“小于”或“等于”)拉力的大小;
(2)实验过程如图所示(木块均做匀速直线运动),其中
①相对于甲实验,乙、丙实验中木块上加砝码是为了增大____________ (选填“砝码对木块”“木块对木板”或“木板对桌面”)的压力。对比甲、乙、丙三次实验可知:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力 ____________ ;
②对比甲、丁、戊三次实验可知:在压力相同时,_____ ,滑动摩擦力越大;
(3)小红猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。她设计了如图a所示的装置,传送带速度可以自由调节,木块始终相对地面静止,拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带的速度,根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间关系图像(图b)和拉力与时间关系(F-t)图像(图c)。分析b、c两图可知,滑动摩擦力的大小与物体相对传送带的速度大小_____ (选填“有关”或“无关”),理由是_______ 。
(2)实验过程如图所示(木块均做匀速直线运动),其中
①相对于甲实验,乙、丙实验中木块上加砝码是为了增大
②对比甲、丁、戊三次实验可知:在压力相同时,
(3)小红猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。她设计了如图a所示的装置,传送带速度可以自由调节,木块始终相对地面静止,拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带的速度,根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间关系图像(图b)和拉力与时间关系(F-t)图像(图c)。分析b、c两图可知,滑动摩擦力的大小与物体相对传送带的速度大小
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解题方法
【推荐2】探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做__________ 运动,根据__________ 知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力;
(2)某次实验中弹簧测力计的示数如图所示为_______ N,如想探究滑动摩擦力与压力大小的关系,接下来的操作是:_____________ ;
(3)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?______ ,理由是________ 。
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做
(2)某次实验中弹簧测力计的示数如图所示为
(3)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?
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解题方法
【推荐3】如图所示,在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
(1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做________ 运动时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)在这四次实验中,滑动摩擦力最小的是______ (选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”);
(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与________ 是否有关;比较乙、丙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与________ 是否有关;实验中采用的研究方法是_______ ;
(4)比较甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小夏由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______ 的(选填“正确”或“错误”),理由是_________ ;
(5)小夏对实验装置进行改进后,如图2所示,当他再进行实验时,发现效果更好。请你说出改进后的优点是___________ (写出一条即可)。
(1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做
(2)在这四次实验中,滑动摩擦力最小的是
(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与
(4)比较甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小夏由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是
(5)小夏对实验装置进行改进后,如图2所示,当他再进行实验时,发现效果更好。请你说出改进后的优点是
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【推荐1】在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,同学们设计了如图所示的实验:
(1)小莉同学如图甲操作,使木块在水平木板上做匀速直线运动,问:木块_____ (选填“是”或“不是”)处于平衡状态;弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力______ (选填“是”或“不是”)一对平衡力;
(2)在图乙实验中,小方首先拉动木块以2cm/s的速度做匀速直线运动,测力计示数如图中所示,则木块受到的摩擦力为_____ N,接着,小方拉动木块以4cm/s的速度做匀速直线运动,测力计示数将_____ (选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)相比乙实验,丙实验中木块上增加砝码是为了增大_____ 的压力(选填序号“A:砝码对木块”“B:木块对木板”或“C:木板对桌面”),对比乙、丙两次实验可知:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越_____ ;
(4)小方发现,原来实验在操作中较困难,经老师引导后,将实验装置改成如图丁所示,实验中用力F向右拉着木板运动,当F变大时,弹簧测力计的示数将_____ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)在物理学中,两个物体间的滑动摩擦力f与压力F的关系为f=μF,μ称为这两个接触面间的动摩擦因数,当物体放在水平桌面上时对水平桌面的压力大小等于物体的重力。在图丁所示实验中,木块重为5N,木板重为10N,木块与木板间的动摩擦因数大小为0.2,木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.3,若用拉力F将木板匀速抽出,则拉力F=_____ N。
(1)小莉同学如图甲操作,使木块在水平木板上做匀速直线运动,问:木块
(2)在图乙实验中,小方首先拉动木块以2cm/s的速度做匀速直线运动,测力计示数如图中所示,则木块受到的摩擦力为
(3)相比乙实验,丙实验中木块上增加砝码是为了增大
(4)小方发现,原来实验在操作中较困难,经老师引导后,将实验装置改成如图丁所示,实验中用力F向右拉着木板运动,当F变大时,弹簧测力计的示数将
(5)在物理学中,两个物体间的滑动摩擦力f与压力F的关系为f=μF,μ称为这两个接触面间的动摩擦因数,当物体放在水平桌面上时对水平桌面的压力大小等于物体的重力。在图丁所示实验中,木块重为5N,木板重为10N,木块与木板间的动摩擦因数大小为0.2,木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.3,若用拉力F将木板匀速抽出,则拉力F=
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解题方法
【推荐2】如图所示为小杰“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。在甲乙丙所示图中,物体A匀速运动时,测得F1=0.5N,F2=1N,F3=1.2N:
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计水平拉动物块使它做______ 运动,这样做便能利用______ 知识测出滑动摩擦力的大小;
(2)在图乙中,将一个砝码放在物块A上,用F2拉动物块使砝码和物块一起做匀速直线运动时,砝码一共受到_____ 个力的作用;
(3)对比______ 两次实验,能得到的结论是:当压力相同时,______ ;
大量实验证明,当接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比,如图丁所示,B为与A完全相同的物块,当B和A一起做匀速直线运动时,F4=_____ N。
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计水平拉动物块使它做
(2)在图乙中,将一个砝码放在物块A上,用F2拉动物块使砝码和物块一起做匀速直线运动时,砝码一共受到
(3)对比
大量实验证明,当接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比,如图丁所示,B为与A完全相同的物块,当B和A一起做匀速直线运动时,F4=
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【推荐3】某实验小组在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,做了如下探究:
(a)用弹簧测力计水平拉木块在较光滑的木板上匀速滑动
(b)在桌面上放一较粗糙的木板,用弹簧测力计拉木块在粗糙木板上匀速滑动
(c)取走木板,用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动
(d)在木块上加放一个重物,用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动
(1)实验过程中,用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,根据________ 条件,此时,滑动摩擦力的大小________ 弹簧测力计的示数.
(2)根据实验步骤(a)、(b)得出:滑动摩擦力的大小与________ 有关;
(3)根据实验步骤(c)、(d)得出:滑动摩擦力的大小与________ 有关.
(4)完成上述实验后,该小组继续进行探究,发现滑动摩擦力的大小与接触面积和木块运动的速度________ .(选填“有关”或“无关”)
(a)用弹簧测力计水平拉木块在较光滑的木板上匀速滑动
(b)在桌面上放一较粗糙的木板,用弹簧测力计拉木块在粗糙木板上匀速滑动
(c)取走木板,用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动
(d)在木块上加放一个重物,用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动
(1)实验过程中,用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,根据
实验步骤 | 实验条件 | 弹簧测力计的示数 F/N | |
压力情况 | 接触面情况 | ||
(a) | 一个木块 | 光滑木板 | 5 |
(b) | 一个木块 | 粗糙木板 | 7 |
(c) | 一个木块 | 水平桌面 | 6 |
(d) | 一个木块加一个重物 | 水平桌面 | 8 |
(3)根据实验步骤(c)、(d)得出:滑动摩擦力的大小与
(4)完成上述实验后,该小组继续进行探究,发现滑动摩擦力的大小与接触面积和木块运动的速度
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适中
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解题方法
【推荐1】小伟探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小; ②接触面的粗糙程度; ③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平___________ 拉动木块在长木板上滑动,根据 ___________ 的知识可知拉力大小和滑动摩擦力大小相等,从而间接测出木块所受的滑动摩擦力;
(2)小伟在使用弹簧测量计之前忘记调零,观察到指针指已经指在0.1N的位置,则小伟测量的滑动摩擦力结果将___________ (“偏大”或“偏小”);
(3)如果小伟要探究猜想②,他应该选择___________ 两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,___________ ,滑动摩擦力越大;
(4)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答:___________ (填“可靠”或“不可靠”),理由:没有保证 ___________ (选填“压力”或“受力面积”)不变。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平
(2)小伟在使用弹簧测量计之前忘记调零,观察到指针指已经指在0.1N的位置,则小伟测量的滑动摩擦力结果将
(3)如果小伟要探究猜想②,他应该选择
(4)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答:
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。
(1)实验中,弹簧测力计__ (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力大小__ (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数,这样做的依据是__ 原理;
(2)在①②③④四次实验中,滑动摩擦力最小的是__ (填序号);
(3)为了研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应选择___ 两次实验比较并总结结论(填序号);比较实验②③,可以得到的结论是___ ;
(4)比较①④实验,发现①实验弹簧测力计的示数大于④实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是__ (选填“正确”或“错误”)的;
(5)实验中图②,当木块A静止在木板上,砝码__ (选填“不受”或“受”)摩擦力的作用;
(6)小明要对实验装置进行改动,如图⑤所示,重复实验,发现效果更好,实验中,小明__ (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
(1)实验中,弹簧测力计
(2)在①②③④四次实验中,滑动摩擦力最小的是
(3)为了研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应选择
(4)比较①④实验,发现①实验弹簧测力计的示数大于④实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是
(5)实验中图②,当木块A静止在木板上,砝码
(6)小明要对实验装置进行改动,如图⑤所示,重复实验,发现效果更好,实验中,小明
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】小薛同学在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,提出了如下猜想∶
猜想一∶滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的大小有关;
猜想二∶滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想三∶滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。
为了验证猜想,老师准备了如下实验器材∶一个带挂钩的木块、若干个砝码、三块粗糙程度不同的长木板、一个弹簧测力计。实验装置如图所示,实验数据如下表。
请你完成下列内容。
(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做匀速直线运动。根据___________ 条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)分析表中第1、2、3的三组实验数据可得∶滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是___________ 。
(3)分析表中第___________ 、___________ 、___________ 3次实验数据可验证猜想二;并由此得出的结论是∶当___________ 、___________ 相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越___________ 。
(4)分析表中第___________ 、___________ 、___________ 3次实验数据可验证猜想三。
猜想一∶滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的大小有关;
猜想二∶滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想三∶滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。
为了验证猜想,老师准备了如下实验器材∶一个带挂钩的木块、若干个砝码、三块粗糙程度不同的长木板、一个弹簧测力计。实验装置如图所示,实验数据如下表。
请你完成下列内容。
实验次数 | 木块放置情况 | 接触面的粗糙程度 | 接触面所受的压力F压/N | 弹簧测力计的示数F/N |
1 | 平放 | 较光滑 | 4 | 1.2 |
2 | 平放 | 较光滑 | 6 | 1.8 |
3 | 平放 | 较光滑 | 8 | 2.4 |
4 | 侧放 | 较光滑 | 8 | 2.4 |
5 | 竖放 | 较光滑 | 8 | 2.4 |
6 | 平放 | 较粗糙 | 6 | 2.4 |
7 | 平放 | 粗糙 | 6 | 2.8 |
(2)分析表中第1、2、3的三组实验数据可得∶滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是
(3)分析表中第
(4)分析表中第
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