【推荐1】小明用焦距是10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律。
   
（1）小明同学将蜡烛、凸透镜、光屏从左到右依次安装在光具座上，点燃蜡烛后，固定蜡烛和凸透镜的位置，沿光具座无论怎样移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，原因可能是 ___________；
（2）调整后，将蜡烛、凸透镜固定在光具座上如图甲所示的位置，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立 ___________的实像。与这种成像原理相同的仪器是 ___________；
（3）实验过程中，燃烧的蜡烛变短了，则蜡烛的像会成在光屏的偏 ___________位置；
（4）若按如乙图所示的方式，将透镜上灰色的部分遮住，只保留白色部分，则在光屏上 ___________（选填“可以”或“不可以”）承接到完整的像；
（5）请画出丙图中入射光线对应的折射光线__________。

【推荐2】小明在学习了凸透镜后，想到了这样一个问题：凸透镜具有会聚作用，如果让平行光通过材料、凹凸程度不同的凸透镜，它们对光线的会聚会有什么不同呢？于是小明在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C（其中A和C为同种材料）并得到了如图所示的光路图：

（1）比较A和B两凸透镜的光路可得到的结论是：凹凸程度相同时，凸透镜的焦距与___________有关；
（2）比较A和C两凸透镜的光路可得到的结论是：___________；
（3）本实验用到的实验方法是___________。

【推荐3】同学们选取不同焦距的凸透镜，探究“凸透镜成像的规律”。
（1）如图是利用太阳光测凸透镜焦距的方法，其中操作最合理的是 _____；

（2）小光同学选取焦距为f₁=10cm的凸透镜，当蜡烛放在图甲位置，调节光屏，可在光屏上得到一个倒立、清晰的像，生活中______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用此成像原理工作的；当光屏上成清晰的像时，用白纸遮住凸透镜的上半部分______再次得到烛焰清晰的像（选填“能”或“不能”）；

（3）在图甲实验的基础上，更换焦距为f₂=5cm的凸透镜，为在光屏上得到清晰的像，光屏应向 ______（选填“左”或“右）侧移动；
（4）小焦同学发现，在（3）的基础上，不移动光屏，将自己的眼镜放到凸透镜前，如图乙，光屏上也能呈现清晰的像，说明该眼镜对光有______（选填“会聚”或“发散”）作用；
（5）小焦同学实验后想知道发光点S经凸透镜后的出射光线，并确定发光点S的像点S′请你帮助他完成光路图丙。______

【推荐1】在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立，缩小的像，如图甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。

（1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，让一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，如图乙所示，该凸透镜的焦距是___________cm；
（2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，调整它们中心在___________，使像呈现在光屏的中央；
（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20 cm刻度线处，向___________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、___________ （选填“放大”或“缩小”） 的实像；
（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为9cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与___________（选填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像清晰，可向___________ （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛；
（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到光屏上方，为了使像回到中央，接下来的操作不可行是___________ 。
①向下调光屏        ②向下调凸透镜            ③向上调蜡烛

【推荐2】某同学用如图器材，探究“凸透镜成像的规律”。

（1）为了测量凸透镜的焦距，让一束平行于主光轴的光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小，最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜中心的距离，如图甲所示，这说明凸透镜对光有 ___________作用（选填“会聚”或“发散”），凸透镜焦距为 ___________cm；
（2）如图乙，将凸透镜固定在光具座50.0cm刻度线处，蜡烛放置在光具座35.0m刻度线处，点燃蜡烛，左右移动光屏，出现图乙所示现象（成像清晰）。要使像成在光屏的中央，应将烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一 ___________，所以此时应将凸透镜向 ___________（填“上”或“下”）调整。
（3）乙图中，保持凸透镜位置不变，调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一高度，将蜡烛移至15.0cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上再次出现清晰的像，该像是倒立 ___________的实像，此性质的应用是 ___________。
（4）如图丙，将凸透镜、蜡烛、光屏移至光具座如图位置，则人眼在图中 ___________处能观察到烛焰的像。

【推荐1】在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

（1）如图甲所示，是小明同学确定焦距时所做的实验，一束平行主光轴的光线经凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为 _____cm；
（2）如图乙所示，小明同学保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上 _____（选填“能”或“不能”）得到清晰的烛焰像。此时取下光屏，从原光屏处透过透镜看蜡烛，看到的是烛焰 _____的像（选填“正立”或“倒立”）；
（3）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像移至屏顶端，要使像能够成在光屏的中央，应将凸透镜向 _____（选填“上”或“下”）调整；
（4）小明同学在调整凸透镜时，手上的墨甲、乙水涂在了透镜中央，形成了一个黑色指纹，则此时在光屏上看到蜡烛的像 _____。
A．像变暗且正中间出现黑斑
B．像亮度不变中间出现指纹的影像
C．像变暗形状不受影响

【推荐2】在探究凸透镜成像规律时，小芳用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图所示。

（1）实验时，她先调节光源、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在__________；
（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，她将光源移至15cm处，移动光屏，得到倒立、放大的_______像；
（3）将光源“F”放在30cm处，其大小如图所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，调整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下列四幅图中的(           )

   

【推荐3】小倩同学尝试用自制的水凸透镜来探究“凸透镜成像规律”。

（1）如图甲所示，让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，则此水凸透镜的焦距为___________cm；
（2）小倩将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图乙所示的位置时，光屏上出现清晰的烛焰像，小倩接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下，将水凸透镜移至光具座某刻度处，再次得到清晰的烛焰像，这个像的成像原理与___________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同。然后，小倩利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，小倩要想重新得到清晰的烛焰像，在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下，应将光屏向___________（选填“远离”或“靠近”）水凸透镜的方向移动，或者保持光屏位置不变，给水凸透镜带上合适的___________（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）可再次成清晰的像到光屏上。

【推荐1】小明在探究凸透镜成像实验时，蜡烛、凸透镜和光屏位置关系如图所示，此时光屏上恰好呈现清晰的像．

（1）实验前调节光具座上各器材高度时，____（选填“一定”、“一定不”或“不一定”）要点燃蜡烛；
（2）该凸透镜焦距f=____cm；
（3）要在光屏上呈现与照相机所成性质相同的像，应将图中的蜡烛向____移动适当距离，此时像会向____移，蜡烛移动的速度将____（选填“大于”、“小于”或“等于”）像移动的速度；
（4）如将图中光屏移至80cm刻度线处，此时像与光屏的位置关系类似于____（选填“近视眼”、“正常人眼”或“远视眼”）观察物体时的情形。

【推荐2】小林探究凸透镜的成像规律。
   
（1）课间，小林到室外利用太阳光来测量凸透镜的焦距，他将该凸透镜正对着太阳光，如图甲所示，此时纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L，此时再将这个凸透镜与纸之间的距离稍微增大，若光斑变大，则凸透镜的焦距f______L（选填“”“”或“”）；调整以后得到该凸透镜的焦距为10cm；
（2）当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示时，光屏上成清晰的倒立、______的实像，在照相机和投影仪中，成像原理与此类似的是______；
（3）使图乙中的蜡烛稍靠近凸透镜，光屏上的像变模糊，若要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：
①若移动光屏，则应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜，此时像的大小比原来的像______；
②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的______（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）；
（4）窗外阳光明媚，小林看到窗边饮水机的水桶旁有一条亮线。如图丙所示．由此，他认为装有水的水桶相当于凸透镜．他又找来一个圆柱形玻璃杯，在玻璃杯后面的白纸上画一水平方向的箭头，如图丁所示，慢慢向玻璃杯中注入水至水面高过箭头位置，透过玻璃杯看纸上的“箭头”不可能是图中的______（填字母）。
   
A．   B．   C．   D．   

【推荐3】某同学在进行光学实验的探究过程中：

（1）如图（a）探究“光的反射”实验中要使用硬纸板，它的作用是______。如果硬纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着硬纸板入射时，此时入射光线、反射光线______（选填“在”或“不在”）同一平面内；
（2）接着他又探究了“平面镜成像特点”，如图（b）他通过玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______。实验中，他正在透过玻璃板观察蜡烛A的像，若用物理书挡在玻璃板的后面，那么小明______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像；
（3）最后他又探究“凸透镜成像规律”的实验，如图甲所示，调整凸透镜光心、烛焰中心、光屏中心在同一高度，目的是______；
（4）他用同一凸透镜做了两次实验，如图甲、乙所示，光屏上均有清晰的像（未画出），其中成缩小像的是图______；
（5）凸透镜的焦距可能是______（填字母）
A.5cm             B.8cm                  C.10cm             D.15cm
（6）在图甲中将一镜片放在烛焰和透镜之间后，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片可以矫正图______（选填“丙”或“丁”）的视力缺陷。