【推荐1】在“测量额定电压为的小灯泡的电功率”的实验中：
   
（1）用笔画线代替导线，将图甲补充完整。(       )
（2）连接电路时，开关S应处于___________状态，滑动变阻器上的滑片应移到___________端。（选填“左”或“右”）
（3）正确连线后闭合开关，移动滑片至某一位置时电压表的示数为1.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向___________（选填“左”或“右”）移动。
（4）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________ W。

【推荐3】小明按照如图的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表。

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	灯泡亮度
1	1	0.2	较暗
2	2.5	*	正常发光
3	6	0	不发光

（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为______V；
（2）小明在实验中发现电流表有示数，但小灯泡不亮，其原因是______；
（3）若小明手边有“”和“”两种规格的滑动变阻器，“”和“”两个量程的电压表。上面实验中他选用的滑动变阻器规格为______，选用的电压表量程为______；
（4）由于小明粗心大意。没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率。则灯泡的额定功率______（选填“小于”“等于”或“大于”）1.25W，你判断的理由是______。

【推荐2】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率约为0.6W，电源电压恒为6V。有两个规格不同的滑动变阻器：分别是：“10Ω 1A”和“20Ω 0.5A”。

(1)如图甲是小华连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是有一根导线连接错误，请你在图甲中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线______；
(2)改正错误后，闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近6V，则电路中发生的故障可能是______；
(3)排除故障后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片P，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，该小灯泡的额定功率为______W；实验中应选用规格为______的滑动变阻器；
(4)调节滑动变阻器，让小灯泡逐渐变暗，这段时间内，若小灯泡电阻变化量的绝对值是，滑动变阻器接入电路的电阻变化量的绝对值是，则______（选填：“大于”、“等于”或“小于”）；
(5)在没有电流表的情况下，小华增加一个定值电阻R₀，利用剩余器材设计图丙电路测量该小灯泡的额定功率，请在虚线框内补上小灯泡和定值电阻，使电路图完整，实验操作方便______。若所选定值电阻R₀=20Ω，则______（选填“能”或“不能”）测出该小灯泡的额定功率。

【推荐3】小亮同学做测定”小灯泡的额定电功率”的实验时，所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω 1A）以及符合实验要求的电表、开关和导线。

（1）用笔画线代替导线，把甲图中的电路连接完整；______
（2）小亮的电路连好后，闭合开关发现小灯泡不亮，只有电压表有示数，接下来进行的操作应该是______ ；（填序号）
A．检查滑动变阻器是否断路       B．检查小灯泡是否断路
C．移动滑动变阻器滑片P                       D．检查开关是否接触良好
（3）排除故障后，小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“A“或“B”）端移动，使电压表的示数为______V；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为______Ω，则小灯泡的额定功率是______W；
（5）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成定值电阻，多次更换阻值不同的定值电阻，保持电压表示数始终如图丙所示，并记录各次电流表的示数若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能大于______Ω。

【推荐1】小亮同学在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“50Ω，5A”的字样。
（1）小亮连接了如图甲所示电路，开关闭合前，发现有一根导线连接错误，请在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线把电路连接正确；______

（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，此时______（填“能”或“不能”）确定电路一定有故障；
（3）实验中，看到电压表示数为1.8V，为了使灯泡正常发光，应将滑片向______（填“左”或“右”）端移动。同时，眼睛应观察______（填“电流表”或“电压表”）的示数，当灯正常发光时，电流表指针指在如图乙所示位置，示数为______A，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）完成实验后，断开开关，只将小灯泡换成定值电阻，探究电流与电阻的关系。选择的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，为了使这五个电阻分别接入电路能完成实验，应控制电阻两端不变的电压不低于______V；小亮通过分析电流与电阻数值关系后，得出结论：电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比，他运用的物理研究方法是______。

【推荐2】一只小灯泡的额定电压为2.0V，正常发光时的电阻约为8Ω．小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器有A规格：“10Ω 2A”、B规格：“30Ω 1A”可选，导线若干．

（1）本实验应该选择规格_____（A/B）的滑动变阻器．
（2）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向左滑动时灯变暗）．
(         )
（3）小明在试触时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，出现上述故障的原因可能是_____
A．灯泡与底座接触不良                           B．灯泡短路
C．变阻器滑片与电阻丝接触不良             D．电源供电不足
（4）排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为_____W．
（5）完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，先将S₂拨到触点“_____”，移动滑片，调节电流表的为合适示数I₁；
②再将开关S₂拨到另一触点，保持滑动变阻器滑片不动，读出电流表的示数I₂；
③灯泡额定功率的表达式为P_额＝_____．（用常量与所测量表示）

【推荐3】在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V。
   
（1）如图1实物电路中，有一根导线连接错误，请在需要拆除的导线上画“×”，并在图中补连一条正确导线（要求导线不能交叉）；______
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮且两电表无示数。为判断故障，将电压表与滑动变阻器并联，电压表有示数，小灯泡仍然不亮。则电路发生的故障是______；
（3）多次改变滑动变阻器的阻值，记录多组电流表、电压表读数，如下表所示。根据表中信息，计算小灯泡的额定功率是______ W；

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
I/A	0.11	0.20	0.26	0.32	0.36

（4）完成上述实验后，小华设计了如图2所示的电路，测量小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器R₁的最大阻值为R₀，小灯泡的额定电流为I_额，电源电压不变。实验方案如下：
①按电路图连接电路。
②只闭合开关______ ，移动R₁滑片，使电流表的示数为I_额，此时灯泡正常发光；
③只闭合开关______ ，保持R₁滑片位置不动，移动R₂的滑片，使电流表示数为I_额；
④接第③步继续操作，将R₁的滑片移到最右端，电流表的示数为I₁，再将R₁的滑片移到最左端，电流表的示数为I₂，则小灯泡额定功率的表达式为P_额= ______ （用I_额、I₁、I₂、R₀表示）。