【推荐1】小明骑自行车时发现，在不同的路面上，停止踩脚踏板，车都能继续运动一段距离。于是小明作出了以下猜想。
猜想一：车运动的距离可能与路面的粗糙程度有关；
猜想二：车运动的距离可能与车速有关。
（1）为验证猜想一：小明让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置abc，如图所示。分析可知，小车在水平面运动时，竖直方向上受一对______其作用效果相互抵消，相当于小车只受阻力（f）的作用（即合外力F_合=f；水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；如果阻力为零，小车将______ ；

（2）请用所给的器材，设计一个验证猜想二的实验方案（要求简要叙述实验步骤和预期实验结果）：______ ；
（3）小明在小车上放置不同质量的勾码继续实验发现，如果让小车从斜面顶端由静止滑下，小车和钩码的______越大，小车越难停下来。所以在同样的道路上，交管部门会对不同的车型设定最高的行驶速度。

【推荐2】古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论——物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上无法用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。这个实验如图所示，让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。
   
（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的___________；
（2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现：物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的___________越小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论：运动的物体如果不受外力作用，它将
___________。著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的，这个定律___________（填“是”或“不是”）用实验直接得出，而是用___________的方法得出，这种方法叫做___________。

【推荐3】在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从斜面同一______开始下滑；
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是______；
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越______；
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将______；
（5）探究过程中主要采用了科学推理法和______两种研究方法。

【推荐1】如图是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”的实验：

（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置静止开始滑下，这样做的目的是使小车运动到水平面______；
（2）如图所示，在______（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面上小车运动状态改变得最快；
（3）在实际实验中，常常发现小车或木块会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是______；
（4）在实验探究时，发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离，水平面越光滑，小车运动距离越远．在此基础上通过科学推理得到结论．以下探究中所采用的研究方法与此相同的是______；
①用光线描绘光的传播方向
②真空不能传声
③影响压力作用效果的因素
（5）在此实验所给器材基础上，添加一个小木块，运用这些器材一定可探究的是______。
A．物体动能大小与质量是否有关
B．物体动能大小与速度是否有关
C．A、B都可探究

【推荐2】刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。
   
（1）在实验中，刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，为了___________，刘伟采用的研究问题的方法是___________。
（2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越___________，小车前进的距离就越___________，说明了力的作用效果跟力的___________有关。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，运动的小车将一直做___________运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体___________的原因。

【推荐3】小明探究力和运动的关系时，做了如下实验：

(1)实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车在滑到水平面时的______相同；
(2)比较小车在不同水平表面滑行的距离可知：水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越______，小车运动得越______；
(3)进一步推理可知：若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做______运动。