【推荐1】如图所示，探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）木块放在水平木板上，木块对木板的压力______（选填“大于”“小于”或“等于”）木板对木块的支持力；
（2）要测量滑动摩擦力的大小，木块应沿水平方向做_______运动，图甲中木块做匀速运动，受到的滑动摩擦力大小为______N；
（3）比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动摩擦力的大小与_______有关；
（4）比较甲、丙两次实验数据，______（选填“能”或“不能”）得到“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的结论，理由是______。

【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

   

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据 ___________可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）比较1、2两次实验，得出结论：___________；
（3）实验时，若小英先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，则测出的滑动摩擦力大小 ___________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）；
（4）在探究滑动摩擦力的大小是否与接触面粗糙程度有关时，小明进行了第2、3两次实验，但是他进行第3次操作时，弹簧测力计拉到了最大测量值，木块还是未被拉动，为了完成探究，他可以进行的操作是 ___________，测量出滑动摩擦力的大小，并将实验结果与第 ___________次实验进行比较；
（5）小英同学又将实验方法进行了改进，实验装置如图乙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板水平向右运动，此时木块所受滑动摩擦力的大小为 ___________。在乙图中画出此时木块所受滑动摩擦力的示意图_____。

【推荐1】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙实验。

   

（1）实验时将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做 _____运动，根据前面学过的 _____知识，可知弹簧测力计所显示的对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小；
（2）甲、丙两次实验说明滑动摩擦力的大小与 _____有关；
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，表中数据验证了自己的猜想，这种做法是 _____（选填“正确”或“错误”）的，理由是 _____；

次数	木块大小	接触面积S/cm2	摩擦力f/N
1	整块	150	1.5
2	三分之二块	100	1.0
3	三分之一块	50	0.6

（4）实验过程中，小明发现读数时弹簧测力计示数不稳定，经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，该装置的优点是 _____（填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动；
（5）拓展；如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图3和图4所示。则物体C在第2s时受到的摩擦力为 _____N，第4s时受到的摩擦力大小为 _____N。

【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。

（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向 _____拉动木块A，弹簧测力计的示数F₁＜F₂＜F₃，图中F₃为 _____N；
（2）比较 _____两幅图可得出：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

【推荐3】有下列三项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密地排绕50圈，用刻度尺量出线圈的总长度再除以50．②测一根大头针的质量：先测出100根大头针的总质量，再除以100．③研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系．上述三项实验中，实验的思想方法相同的是_____ 项（填第项前的序号），解决办法的共同特点是_____．