【推荐1】（1）在“观察水的沸腾”实验中，某同学通过实验，记录的数据如下表，可见水的沸点是_______℃．当水沸腾后若继续加热烧杯中的水，温度计的示数____________(“升高”、“降低”、“不变”)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图 _______是水沸腾前的情况．

时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度（℃）	80	85	89	94	98	98	98	98	98	98	98

（2）如图是小丽绘制的冰的熔化图像，图中BC段表示冰的熔化过程，此过程中冰________（填“吸收”或“放出”）热量，温度_________（填“升高”或“降低”“不变”）.第４min冰处于_______（填“固”或“液”“固液共存”）态.

【推荐2】“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出“温度-时间”图像如图乙所示。
（1）实验中所用温度计是根据液体的______性质制成的；
（2）从图乙中可知，水在沸腾过程中温度将______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。实验测得水的沸点是______℃，说明此时实验室中的大气压______（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压；
（3）小华用如图甲所示实验装置继续探究比较水和植物油的吸热本领，需要在两个相同的烧杯中分别装入初温、______相同的水和植物油，用规格相同的酒精加热。实验中发现水的温度比植物油的温度升高得慢，这表明______的吸热本领更强。

【推荐3】如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为___________℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断___________（选填“吸热”或“放热”）。
（2）实验中，如果减小液体表面的气压，则液体的沸点将___________（选填“升高”或“降低”）。

【推荐1】在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。

（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、___________（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷液化”，在烧杯口周围形成“白气”；
（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须___________；
（3）图乙是该组同学第二次实验绘制的图像。第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热2min温度升高5℃，则图乙中t₀=___________℃。

【推荐2】如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景．
（1）在组装器材时，是按照____________（填“由上到下”或“由下到上”）的顺序．他们在实验操作中并记录的数据如表所示：


（2）本次实验中水的沸点为____________℃．
（3）水沸腾时吸收热量，温度____________（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，下面四项中和它的形成过程相同的是____________（选填序号）.①冰   ②霜   ③雾    ④雪

【推荐3】如图甲是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像。
   
（1）此物质一定属于 _____（选填“晶体”或“非晶体”） ，它的熔点为 ______℃，在10min时，该物质处于 ______（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）
（2）实验中第3实验小组的同学发现加热20min后继续加热，该物质的温度却不再升高，这是因为 _____。