据史料记载,欧姆曾用如图电路来研究电流的影响因素。该电路的温差电源中,铜与铋的两个接触面分别放在冰水混合物和沸水中,AB两端存在电压,其电压大小由温度差决定。欧姆将粗细均匀的铁丝两端插入水银中,接通电路。当电路中有电流通过时,小磁针会发生偏转,转动金属丝上端手柄,扭转金属丝,使小磁针回到原位置,记录手柄转过角度。他用粗细相同、长度不同的铁丝多次重复上述实验,部分数据如表。已知手柄转过角度与电流大小成正比,粗细相同的铁丝电阻阻值与其长度成正比。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/18/2745672912388096/2746095144656896/STEM/8e5b182b-f135-4339-b0ba-8566b3ab6a3b.png?resizew=378)
(1)在实验中始终保持“温差电源”的温度差不变的目的是______ ;
(2)小明查阅资料发现:除铁丝外,欧姆还考虑了电路中水银、铜丝等导体的电阻
,才得出正确的电流与电阻关系。结合表中数据,判断
的阻值大约相当于本实验中多少长度铁丝的阻值?______ ;
A.5英寸 B.10英寸
C.15英寸 D.20英寸
(3)欧姆用粗细相同的金丝铅丝代替铁丝重复上述实验,发现当手柄转过角度相同时金丝的长度比铅丝长。据此推测,若金丝和铅丝的长度与粗细都相同,哪金属丝阻值更大?______ ;简要说明理由______ 。
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实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
铁丝长度(英寸) | 2 | 4 | 6 | 10 |
手柄转过角度(度) | 305 | 281.5 | 259 | 224 |
(2)小明查阅资料发现:除铁丝外,欧姆还考虑了电路中水银、铜丝等导体的电阻
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A.5英寸 B.10英寸
C.15英寸 D.20英寸
(3)欧姆用粗细相同的金丝铅丝代替铁丝重复上述实验,发现当手柄转过角度相同时金丝的长度比铅丝长。据此推测,若金丝和铅丝的长度与粗细都相同,哪金属丝阻值更大?
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更新时间:2021-06-19 05:27:47
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【推荐1】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/2/2088177760804864/2089770792501248/STEM/ed0a5d3fe536405188cc31c2068db7ee.png?resizew=277)
(1)闭合开关前后,小明观察到电流表,电压表示数很小,移动滑片时,两表示数不变,则原因可能是___________________________ .
(2)解决上述问题后,小明进行实验,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像
①由图象可以得出结论:____________________________________ .
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向_____ 端移动滑片(选填“左或右”),使电压表示数为______ V时,读出电流表的示数.
③在此实验过程中,滑动变阻器的主要作用是_____________________________ .
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【推荐2】小明同学用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。器材有:干电池3节串联做电源(每节电压略小于1.5V),滑动变阻器2个(A标有“20Ω 2A”;B标有“50Ω 1.5A”),电流表、电压表、开关各一个,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个,导线若干。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/15/e9ba4f4a-0889-4a9d-8734-730eb09443ea.png?resizew=491)
(1)闭合开关前滑动变阻器的滑片应调至最__________ 端(选填“左”或“右”);
(2)探究电流与电压的关系。闭合开关,电压表示数为0.7V,电流表示数为0.07A。移动滑片,记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I,画出I—U图像,如图乙所示,依据图像得到的结论是__________ ,实验中选用的滑动变阻器是__________ (选填“A”或“B”),电源电压为__________ V;
(3)在探究电流与电阻的关系时,为了能使用上一次的某一组实验数据,断开开关,将R换成5Ω,闭合开关,移动滑片,电流表示数如图丙所示,电流是__________ A;断开开关,换接未使用过的一个电阻,正确操作后,电流表示数应为__________ A。
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【推荐3】小华在探究电流与电阻的关系时,器材有:新干电池两节。5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只,“20Ω 1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只,导线若干。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/8/e38d9bd9-bd1c-47c3-931e-3638c7e5edd3.png?resizew=656)
(1)用笔画线代替导线将图甲中电路补充完整,使滑动变阻器滑片向左移动时电阻减小,电压表测电阻R两端的电压;___________
(2)在闭合开关前,将滑动变阻器滑片移动到最___________ 端。闭合开关后,小明发现电流表无读数,电压表示数接近电源电压,产生这种状况的原因可能是___________ ;
(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片,直至电压表示数为1V,此时电流表示数如图乙所示,大小为___________ A;
(4)小华逐一将10Ω、20Ω的电阻接入电路,继续进行实验。当___________ Ω的电阻接入电路后,无法将电压表示数调节到1V。于是,他改变定值电阻两端电压,重新依次进行实验,调节后的电压值应该不低于___________ V;
(5)正确完成本实验后,小华得出了电流和电阻的关系为___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/8/e38d9bd9-bd1c-47c3-931e-3638c7e5edd3.png?resizew=656)
(1)用笔画线代替导线将图甲中电路补充完整,使滑动变阻器滑片向左移动时电阻减小,电压表测电阻R两端的电压;
(2)在闭合开关前,将滑动变阻器滑片移动到最
(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片,直至电压表示数为1V,此时电流表示数如图乙所示,大小为
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【推荐1】如图所示,在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们分组利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻和滑动变阻器进行了探究,滑动变阻器规格是“1A 18Ω”,电源电压4.5V并保持不变。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/26/81fc7286-18d8-46c7-8195-5e379064bc83.png?resizew=379)
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整;( )
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在最___________ 端(选填“左”或“右”);
(3)其中一组同学连接电路后,闭合开关,发现电流表的示数为0,电压表的示数等于电源电压。你认为出现上述实验现象的原因是___________ ;
(4)排除故障后,先接入5Ω的电阻,滑片P移到阻值最大处,闭合开关,移动滑片的同时,眼睛应注视___________ (选填“电流表”或“电压表”)使其示数为某一预设值;若用10Ω电阻代替5Ω电阻接入电路表形将滑片向___________ 端(选填“左”或“右”)移动,这样操作的目的是___________ ;
(5)通过实验数据,可得出结论:___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/26/81fc7286-18d8-46c7-8195-5e379064bc83.png?resizew=379)
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整;
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在最
(3)其中一组同学连接电路后,闭合开关,发现电流表的示数为0,电压表的示数等于电源电压。你认为出现上述实验现象的原因是
(4)排除故障后,先接入5Ω的电阻,滑片P移到阻值最大处,闭合开关,移动滑片的同时,眼睛应注视
(5)通过实验数据,可得出结论:
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【推荐2】在“测量小灯泡额定功率”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路,其中小灯泡的额定电压为2.5V。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/16/12e503b4-56e5-4ba6-8b8d-d6c03c03b9ee.png?resizew=270)
(1)请用笔画线代替导线在图甲中将实物电路补充完整_________ (导线不允许交叉);
(2)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表指针有明显偏转,出现以上现象的原因可能有_________ (多选,填字母);
A.电流表断路
B.小灯泡灯丝断了
C.小灯泡未旋紧,与灯座接触不良
D.小灯泡短路
(3)排除故障后,重新闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常工作,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_________ W;
(4)小明想利用图甲中的实验装置继续探究“电流与电压的关系”,你认为可行吗________ ?请说明理由:________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/16/12e503b4-56e5-4ba6-8b8d-d6c03c03b9ee.png?resizew=270)
(1)请用笔画线代替导线在图甲中将实物电路补充完整
(2)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表指针有明显偏转,出现以上现象的原因可能有
A.电流表断路
B.小灯泡灯丝断了
C.小灯泡未旋紧,与灯座接触不良
D.小灯泡短路
(3)排除故障后,重新闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常工作,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为
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【推荐3】在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,
(1)小组1的做法是:按图所示连接电路,此时开关应处于________ (填“断开”或“闭合”)状态。保持定值电阻R=10
不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据。此实验是探究________ 一定时,________ 与________ 的关系;
(2)小组2连接了如图所示的电路。正确的实验步骤为:
①将5
电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,记下电流表示数;
②将5
电阻换成10
电阻,滑动变阻器滑片位置不变,闭合开关后发现电压表示数_______ (填大于、小于或等于)1.5V,应将滑动变阻器的滑片向_______ (填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为_______ V时,记下电流表示数;
③将10
电阻换成15
电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图所示。出现上述情况的原因可能是_________ 。
A.滑动变阻器最大阻值太大
B.滑动变阻器断路
C.滑动变阻器最大阻值不够大
D.定值电阻短路
(1)小组1的做法是:按图所示连接电路,此时开关应处于
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(2)小组2连接了如图所示的电路。正确的实验步骤为:
①将5
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②将5
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0047f659c182291c84c224df6b5e993f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0047f659c182291c84c224df6b5e993f.png)
③将10
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0047f659c182291c84c224df6b5e993f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0047f659c182291c84c224df6b5e993f.png)
A.滑动变阻器最大阻值太大
B.滑动变阻器断路
C.滑动变阻器最大阻值不够大
D.定值电阻短路
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