【推荐1】下图是小乔和小丽在做“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。

(1)在探究“电流与电阻的关系”的实验中，他们所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，连接好电路，并按下列步骤进行实验：
①将5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，记下电流表示数，断开开关S；
②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，向___________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器，使___________，记下电流表的示数，断开开关S；
③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V，实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法：___________。
④解决问题后，他们完成了实验。
(2)下表是实验数据记录表：

R/Ω	5	10	15
I /A	0.6	0.3	0.2

根据实验数据，可以得到的结论是：___________。

【推荐2】探究“电流与电阻关系”的实验中，选用如下器材：电压恒为5V的电源，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，规格为“30Ω 1A”的滑动变阻器，电流表、电压表、开关和若干导线。
   
（1）如图甲所示为小硕连接的实验电路，试触开关，发现电压表指针迅速摆到表盘最右端__________故障；
（2）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，电压表示数如图乙所示__________V。断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不动，将5Ω电阻换成10Ω电阻，发现电压表示数__________（选填“变大”“变小”或“不变”），应将滑片向__________（选填“左”或“右”）移动，使电压表示数与第一次实验的示数相同；
（3）在探究过程中，为了保持定值电阻两端电压不变，只要使滑动变阻器连入电路中的阻值与电路中定值电阻的阻值之比为__________即可；
（4）多次实验后，根据数据可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________。

【推荐3】如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源．电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω1A”的滑动变阻器一个，导线若干．

（l）探究电流与电压的关系时，所测的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为________A．

根据表1数据可得到结论：___________________．
（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值如表2所示，
①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第______次实验的数据存在错误．产生错误的原因是_______________________，正确的数据应该是______A．
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是_________
A．将电压表的量程换为0～15V     B．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
C．换成电压为12V的电源        D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．