【推荐1】如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明提出了以下几种猜想：

A．与物体对水平面压力的大小有关                    B．与物体间的接触面积大小有关
C．与物体运动的速度大小有关                           D．与物体间接触面的粗糙程度有关
（1）实验时需要让小木块沿水平方向做___________运动，因为此时木块受到的_______________是一对平衡力。
（2）下表是小明获得的几组实验数据，该数据可以验证猜想___________（填序号）是错误的。

实验次数	木块放置方式	木块运动快慢	弹簧测力计示数
1	平放	很慢	1.2N
2	平放	慢	1.2N
3	平放	较快	1.2N

（3）为了验证猜想A，小明又找来了形状和大小与木块相同的铁块、铜块分别进行实验，小明的实验设计合理吗？请作出评价：____________________________________。

【推荐2】小红同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，请你与她合作，回答下列问题：

（1）实验中为了测出滑动摩擦力的大小，你的操作是______，这样做的目的是利用______原理间接测出木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）图中甲、乙两次实验探究的是滑动摩擦力大小与______的关系。以下事例中，用到以上探究结论的是______（填字母）。
A．鞋底的槽纹
B．机器转轴处加润滑油
C．体操运动员在手上涂镁粉
D．自行车刹车时用力捏闸
（3）实验结束后，小红仔细思考了实验中存在的问题，设计了图丁装置改进实验。将弹簧测力计的右端固定，左端与木块A相连，木块放在水平长木板上，弹簧测力计保持水平。现拉动小车水平向左运动，当弹簧测力计稳定时，木块A所受摩擦力的方向是水平向______（选填“左”或“右”），若拉动速度变大，弹簧测力计示数将______。（选填“变大”“变小”或“不变”）

【推荐3】在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。

（1）小辉同学为了完成他自己的探究，应选用图中 ______两图进行实验；
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验，得到下表所记录的实验数据：

接触面所受的压力F/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
滑动摩擦力f/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

根据数据可以得出的结论是：接触面粗糙程度一定时，______；
（3）小华对实验进行了改进：用弹簧测力计拉住木块，并使弹簧测力计固定不动，用力F拉动长木板（如图丁）。若长木板加速运动，木块受到的滑动摩擦力 ______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计读数。请说出改进后的操作方法有哪些优点（写出其中的一点）：______；
（4）如图戊，小华在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。小华根据力和运动的关系推导：沙发没推动是静止状态，推力 ______（选填“大于”、“等于”或“小于”）地面对沙发的摩擦力。小辉同学指出沙发受到的重力和 ______是一对平衡力。

【推荐1】某实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。通过如图所示实验操作验证这些猜想：
（1）实验中应该用弹簧测力计沿______方向______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______的知识得出摩擦力等于拉力，从而测出木块所受的摩擦力的大小；
   
（2）如果要验证猜想②，应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：______；
（3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论______（填“可靠”或“不可靠”），理由是______。

【推荐2】在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，A、B是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不同的长方体。小华同学设计了如图所示的实验：

（1）实验中，小华应该用测力计拉着物体沿水平方向做_____运动，此时滑动摩擦力大小等于测力计示数。
（2）由图甲、乙两个实验可知，滑动摩擦力的大小与_____有关。

【推荐3】为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”小林和同学进行了以下实验，关于此探究，小林提出以下猜想。
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

丁小明通过如图所示的实验验证猜想。验证猜想二和猜想三的实验数据如下表。

次数	1	2	3
接触面	光滑木板	光滑木板	粗糙木板
压力/N	1.0	1.5	2.0
弹簧测力计示数/N	0.4	0.6	0.8

回答下列问题：
（1）在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应将弹簧测力计______（选填“水平”“竖直”）放置调整指针到零刻度线。实验时，应用弹簧测力计水平拉着木块做______运动，读出运动的弹簧测力计示数F，则F等于_______的大小（选填“弹簧的弹力”或“摩擦力”）；
（2）为验证猜想一，应用弹簧测力计水平拉着木块，沿水平方向以不同接触面在木板上做匀速直线运动时，如弹簧测力计示数______（选填“相同”或“不同”）。说明滑动摩擦力的大小与受力面积______（选填“有关”或“无关”）；
（3）为验证猜想二、三，如甲步骤木块上没加砝码，乙步骤中必须在木块上加砝码，丙步骤______（选填“必须”或“不一定”）在木块上加砝码。小林比较如图甲和丙两次实验，得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。你认为这个结论______（选填“是”或“否”）合理，理由是______；
（4）比较甲、乙两图实验可知：在接触面粗糙程度一定时，______滑动摩擦力越大；下列实例中，直接应用由比较甲、乙两实验得到的结论的是（填序号）______。

【推荐1】实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”。
   
他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小；
通过如图所示，实验操作验证这些猜想的步骤如下：
（1）实验中应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______的知识得出拉力等于滑动摩擦力，从而测出木块所受的滑动摩擦力的大小；
（2）如果要验证猜想②，运用的物理方法是______法，应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作，可得出结论：在其他因素相同的情况下，______；
（3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论______（选填“可靠”或“不可靠”），主要理由是没有控制______大小相同；
（4）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是______（选填字母）。
A.自行车的把手上套有橡皮垫
B.用力压住橡皮擦掉写错的字
C.坐软沙发比坐木凳舒服
D.气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫

【推荐2】在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）燊霞的三次实验情况分别如图的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做_____________________运动，根据_______________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

（2）她在“探究滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为她这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？___________。你的理由是：_______________；
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_____________；
（4）同班的敏慧在进行图丙实验时，若不小心加速拉动木块，导致弹簧测力计的示数为6.2N，则此时木块所受滑动摩擦力为__________ N；

（5）同班的嘉艺对实验装置进行改动，如图丁所示。重复实验，发现效果更好。实验中，嘉艺________（选填“一定”或“不一定”）要匀速直线拉动木板。

【推荐3】为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小钟设计了如图所示的实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
   
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据______知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关：比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小钟由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______；
（5）小钟对实验装置进行改进后，如图戊所示，当她再进行实验时，发现效果更好，请你说出改进后的优点是______（写出一条即可）。

【推荐1】在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某同学做了如图所示的实验，如图甲、乙实验用相同的长木板，如图丙实验用表面更加粗糙的毛巾。
   
（1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动测力计，根据___________原理可以测出木块受到滑动摩擦力为___________N，此时木块所受的合力___________0N（选填“等于”或“不等于”）；
（2）以下事例中，用到甲、乙两图中探究结论的是___________（选填字母）；
A．机器转轴处加润滑油                                               
B．体操运动员在手上涂镁粉
C．自行车刹车时用力捏
（3）为了操作方便，对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后___________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾；
（4）在操作过程中还发现，当木板逐渐倾斜时，弹簧测力计也可以使木块沿斜面做匀速直线运动，如图丁所示，与图甲正确实验操作比较，木块受到的滑动摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【推荐2】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
   
a.如甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
b.如图乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
c.如图丙所示， 将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1） 该实验主要采用的探究方法是_______；
（2）由_____两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）由甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越租糙，滑动摩擦力越_______（选填 “大”或“小”）；
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是__________长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。

【推荐3】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计如图所示的实验，请你完成下列内容。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________，这样做便于根据 ___________知识从而测量出滑动摩擦力的大小；
（2）对比A、B两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与___________的关系。在图A中，若拉着木块以比原来更大的速度做匀速直线运动，木块所受摩擦力的大小将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）该实验主要采用的物理研究方法是_______；我们学过该方法的实验还有____（列举1例）；
（4）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进。如图D所示实验后发现效果更好，实验中小明______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。此时木块受到的摩擦力___N。