如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。甲、乙、丙三个烧杯中盛有不同密度的盐水，甲图中盐水的密度与丁图相同。探头在液体中的深度甲与乙相同，丙与丁相同。
（1）为使实验现象更明显，压强计U形管中的液体最好用______ （选填“水”或“水银”）；
（2）要探究液体压强与深度的关系，应选______ 两图；
（3）四个烧杯中，盐水密度最大的是______ 图。
（1）为使实验现象更明显，压强计U形管中的液体最好用
（2）要探究液体压强与深度的关系，应选
（3）四个烧杯中，盐水密度最大的是
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更新时间：2021-07-15 09:05:03
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实验题
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解题方法
【推荐1】如图所示是用压强计探究液体内部压强的情景：
(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面出现了高度差，调节的方法是：______ 。
A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
(2)调整好后把探头放入水中，通过观察U形管两侧液面的高度差来判断探头处水的压强大小，高度差越大，水的压强______ （选填“越大”或“越小” ）。
(3)比较甲、乙、丙三图，可以得到：在同种液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强______ 。
(4)在图乙中将探头慢慢下移，可以观察到U形管两侧液面的高度差增大，从而得到：在同一种液体中，液体的压强随______ 的增加而增大。
(5)在图乙中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两侧液面的高度差______ 。（选填“变大”“变小”或“不变”）
(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面出现了高度差，调节的方法是：
A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
(2)调整好后把探头放入水中，通过观察U形管两侧液面的高度差来判断探头处水的压强大小，高度差越大，水的压强
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解题方法
【推荐2】用U形管压强计探究液体内部压强的特点。
（1）如图甲，使用前检查装置是否漏气的方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_______ （选填“漏气”或“不漏气”）；压强计是通过U形管中液面的 _______ 来反映被测压强大小的；
（2）如图乙和丙所示，将金属盒浸没于水中，可以观察到随着金属盒浸没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差增大，由此可知液体内部的压强与_______ 有关；
（3）保持金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，观察图丙和丁，小强得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。你认为通过他这样的操作得到的结论是_______ 的（选填“正确”或“不正确”），原因是 _______ ；
（4）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，当容器左右两侧分别加入两种不同的液体A和B，观察到橡皮膜发生了形变，以下判断中正确的是_______ 。
A.液体A的密度一定大于液体B的密度
B.液体A的密度可能大于液体B的密度
C.液体A的密度一定小于液体B的密度
D.液体A的密度可能小于液体B的密度
（1）如图甲，使用前检查装置是否漏气的方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置
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名校
【推荐3】如图所示是探究液体内部压强的实验：
（1）如图甲所示，在检查压强计的气密性时，用不同的力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化始终较______ （选填“大”或“小”），说明压强计的气密性较差；
（2）当调整好压强计后，将压强计的探头放入液体中，可以通过比较U形管两侧液面______ 来比较液体压强的大小；
（3）调节好压强计后，将探头放入水中，保持探头深度不变，向不同方向旋转探头。发现U形管两侧液面高度差不变，说明同种液体同一深度，各个方向的液体压强______ ；
（4）分析图乙、丙的实验现象，初步得到的结论是：同种液体中，液体压强随深度增加而______ ；
（5）为了研究液体压强与液体密度的关系，小理同学将液体压强计做了如图丁的改进，两探头置于空气中时，U形管两侧液面______ 。再将两探头分别放入A、B两种不同液体中，调节两探头所处深度使U形管两侧液面恰好相平，此时
，则
______ 
。
（1）如图甲所示，在检查压强计的气密性时，用不同的力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化始终较
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，则。
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【推荐1】小明同学想：物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗？他猜想：物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关．小明选择下列物品进行实验：一把米尺、一块塑料板、一个小球、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子如图所示．实验步骤如下：
①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面．
②将米尺横放在这块塑料板上，并握住它．
③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上．
④移走米尺；同时释放三个物体并观察它们滚动的快慢．
请回答下列问题：
（
）选取小球时应该注意的问题是____________________ ．
（
）下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是__________ （选填“
”或“
”）．
A．沿箭头
方向，快速将米尺移走 B．沿箭头
方向，快速将米尺移动
（
）在步骤④中，如何判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关？______________________________
①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面．
②将米尺横放在这块塑料板上，并握住它．
③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上．
④移走米尺；同时释放三个物体并观察它们滚动的快慢．
请回答下列问题：
（
）选取小球时应该注意的问题是（
）下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是”或“”）．A．沿箭头
方向，快速将米尺移走 B．沿箭头方向，快速将米尺移动（
）在步骤④中，如何判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关？
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实验题
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【推荐2】某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片，如图所示.为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜想.
猜想A:与卡片的质量有关;
猜想B:与橡皮筋的形变量有关;
猜想C:与橡皮筋的条数有关.
为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张大小相同、厚度不同的卡片进行实验.
(1)小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是_____________ ，这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片______ ，因此它具有弹性势能.
(2)探究跳起高度与质量是否有关，应选择大小相同、厚度不同的卡片，分别套上相同的橡皮筋，操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是__________________ .
(3)怎样探究卡片的跳起高度与橡皮筋形变量是否有关?简述实验过程:_______________ .
猜想A:与卡片的质量有关;
猜想B:与橡皮筋的形变量有关;
猜想C:与橡皮筋的条数有关.
为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张大小相同、厚度不同的卡片进行实验.
(1)小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是
(2)探究跳起高度与质量是否有关，应选择大小相同、厚度不同的卡片，分别套上相同的橡皮筋，操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是
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【推荐3】如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）实验中通过观察____ 的大小，来判断小球动能的大小，这种方法在物理学上称为____ ．
（2）当研究动能的大小与速度的关系时，应该选用质量____ 的两个小球从斜面上____ 高度由静止滚下．（均选填“相同”或“不同”）
（3）某同学利用上述实验装置“探究动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：
该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关，你认为实验结论与物理事实是否相符？____ （选填“相符”或“不相符”）．你认为出现此实验现象的主要原因是______________ ．
（1）实验中通过观察
（2）当研究动能的大小与速度的关系时，应该选用质量
（3）某同学利用上述实验装置“探究动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：
该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关，你认为实验结论与物理事实是否相符？
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解题方法
【推荐1】某同学用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，两个透明容器中封闭着等量的空气。
（1）按照甲图实验可知，___________ （选填“A”或“B”）U形管中两液面的高度差大，表示电流通过导体所产生热量多；
（2）采用图乙中的实验装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，右边透明容器中应该选用阻值为___________ Ω的电阻丝；
（3）电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝热得发红，而导线几乎不发热的现象可以用图___________ （填“甲”或“乙”）的实验结论来解释。
（1）按照甲图实验可知，
（2）采用图乙中的实验装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，右边透明容器中应该选用阻值为
（3）电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝热得发红，而导线几乎不发热的现象可以用图
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）
（1）该实验是通过观察______ 的大小，来说明小球对木块______ 的多少，从而判断小球具有的动能的大小。该过程采用了______ 法；
（2）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：______ 。实验中被控制的物理量是______ 。
（1）该实验是通过观察
（2）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：
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实验题
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解题方法
【推荐3】小明在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H>h）静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。
（1）小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这种研究方法是___________ （选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）由图甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与___________ 有关；
（3）小丽根据图甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？___________ （选填“正确”或“错误”），理由是：___________ ；
（4）在探究动能与物体质量的关系时，为了控制物体的速度，小明又设计了如图丁所示的实验方案：利用不同质量的小球将弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，假设若按此方案操作，在能量转化过程中没有能量损失。方案是否可行？答：___________ ；若按此方案操作，他会看到的现象是 ___________ 。
（1）小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这种研究方法是
（2）由图甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与
（3）小丽根据图甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？
（4）在探究动能与物体质量的关系时，为了控制物体的速度，小明又设计了如图丁所示的实验方案：利用不同质量的小球将弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，假设若按此方案操作，在能量转化过程中没有能量损失。方案是否可行？答：
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