【推荐1】如图所示，是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
   
（1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，发现左端下沉，如图甲所示。此时应把杠杆平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在______（选填“任意”或“水平”）位置平衡；
（2）调节平衡后，在杠杆A点处挂两个钩码，如图乙所示，则在B点处挂______ 个钩码，才能使杠杆在原位置平衡。若此时在A、B两点各增加1个钩码，则杠杆______（选填“能”或“不能”）保持平衡。

【推荐3】在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
   
（1）杠杆静止时，如图甲所示，此时处于 ___________（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________调节；
（2）如图乙所示，杠杆调节平衡后，在A处悬挂3个钩码，每个钩码重0.5N。如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡，当方向为 ___________时，拉力最小，大小为 ___________N；
（3）学习过杠杆知识后，同学们对托盘天平有了进一步认识，下列从杠杆的角度对托盘天平的认识不正确的是 ___________。
A.托盘天平的实质是一个等臂杠杆
B.调节游码使天平平衡，是通过改变力的大小来实现的
C.调节游码使天平平衡，是通过改变力臂的长短来实现的
D.增减砝码使天平平衡，是通过改变力的大小来实现的

【推荐1】如图甲所示，小红同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量50g的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（左或右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡；
（2）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂3个钩码杠杆恰好在原位置平衡（如图甲），于是他得出了杠杆的平衡条件______。他这样得出的结论______（合理或不合理），原因是______；
（3）小红又用如图乙所示装置进行探究，在C点处用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，拉力大小为______N；若用弹簧测力计沿着CD方向拉，则拉力将______（填增大、不变或减小），原因是______。
   

【推荐2】探究杠杆的平衡条件：
（1）安装好杠杆，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为______；
（2）小红在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿______方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂；
（3）下表是小红实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处_______、______(写两点）；

实验次数	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	1.5	10	3.0	5
2	1.0	20	2.0	10
3	1.0	30	2.0	15

（4）小华实验时认为只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡。你认为这个结论是______（正确/错误）的。如何用右图的装置来验证你的观点？答：______________。

【推荐3】在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）小华同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，此时应向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；

（2）如果利用如图乙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为______。如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数_______（选填“变大”“不变”或“变小”）；

（3）某次实验中，用如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是以下哪种原因_______（选填字母）

A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多
（4）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量如图丁所示：

①将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心；
②将重为G的物体挂在刻度尺左边某一位置，向右移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离和刻度尺的_______到支座的距离；
③根据杠杆的平衡条件、可以计算出刻度尺的质量_______（用题目中所给物理量表示）。