“探究影响动能大小的因素”实验中,如图所示,让质量为m的小球分别从斜面上由静止滚下,放在水平木板上的木块被撞击后运动一段距离再停下。
(1)实验中通过________ 反映小球动能的大小;
(2)比较甲、乙两图进行的实验,可以探究动能与________ 的关系,请你写出一条与之有关的交通安全法规________ ;
(3)撤掉木块,在木板表面铺上棉布,利用此装置探究阻力对物体运动的影响,小球从斜面滚下时需满足________ ;
(1)实验中通过
(2)比较甲、乙两图进行的实验,可以探究动能与
(3)撤掉木块,在木板表面铺上棉布,利用此装置探究阻力对物体运动的影响,小球从斜面滚下时需满足
更新时间:2021-07-29 18:48:27
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【推荐1】如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研究小车在水平面上滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______ ;
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变______ 来实现的;
(3)实验中通过______ 来反映物体运动的情况,这种研究方法称为______ ;
(4)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______ (填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来______ 不变的性质。
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变
(3)实验中通过
(4)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动
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【推荐2】如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研究小车在水平面上滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:_______ ;
(2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有______ ;
(3)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变________ 来实现的;小车在水平面运动的距离反映是______ (选填字母序号)。
A.小车在水平面受到的阻力大小
B.阻力对小车运动情况的影响
(4)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______ (填“快”或“慢”);
(5)推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做_________ ;
(6)可见,物体的运动______ (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:
(2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有
(3)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变
A.小车在水平面受到的阻力大小
B.阻力对小车运动情况的影响
(4)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
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【推荐3】小勇利用如图1所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验。然后将实验数据填入表中:根据以上实验填好以下内容:
(1)将表格中横线所缺内容填写完整;每次都让小车从同一斜面的___________ 由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度;
(2)观察实验现象发现:平面越光滑,说明小车受到阻力越___________ ,小车运动的距离越___________ ;小车在水平面上运动时,受___________ (选填“平衡力”或“非平衡力”);接触面对小车施加了二个力,分别是___________ 力、___________ 力;
(3)小勇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将___________ ;
(4)对于斜面的要求是___________ ;
A.斜面越光滑越好 B.斜面越粗糙越好 C.斜面的粗糙程度对实验的影响不大,只要斜面相同且能完成实验就行
(5)通过该实验可以___________ (填写序号);
A.说明物体的运动需要力来维持 B.说明力是改变物体运动状态的原因 C.直接得出牛顿第一定律
(6)一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹,下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形,如图2所示,请你认真分析后作出正确的选择:
①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为___________ 图;
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为___________ 图。
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验。然后将实验数据填入表中:根据以上实验填好以下内容:
表面状况 | ||
毛巾 | / | / |
棉布 | / | / |
木板 | / | / |
(2)观察实验现象发现:平面越光滑,说明小车受到阻力越
(3)小勇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将
(4)对于斜面的要求是
A.斜面越光滑越好 B.斜面越粗糙越好 C.斜面的粗糙程度对实验的影响不大,只要斜面相同且能完成实验就行
(5)通过该实验可以
A.说明物体的运动需要力来维持 B.说明力是改变物体运动状态的原因 C.直接得出牛顿第一定律
(6)一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹,下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形,如图2所示,请你认真分析后作出正确的选择:
①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为
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【推荐1】如图所示,用斜面、木块、两个小球甲、乙,探究影响物体动能大小的因素。
(1)木块被推动的越远,球对木块__________ 越多,说明小球动能越大;
(2)如图,前两次实验,甲球分别从A、B两点由静止释放,这是为了探究动能大小与__________ 的关系;
(3)为了探究动能大小与另一个因素的关系,第三次实验不能 使乙球从______ 点由静止释放(用A、B、C作答);
(4)以下实验中用“”标注的器材和本实验木块起到不同 作用的有______ 。
A.甲图,研究弹性势能实验中的“小车”
B.乙图,研究弹性势能实验中的“卡片”
C.丙图,研究重力势能实验中的“木块”
(1)木块被推动的越远,球对木块
(2)如图,前两次实验,甲球分别从A、B两点由静止释放,这是为了探究动能大小与
(3)为了探究动能大小与另一个因素的关系,第三次实验
(4)以下实验中用“”标注的器材和本实验木块起到
A.甲图,研究弹性势能实验中的“小车”
B.乙图,研究弹性势能实验中的“卡片”
C.丙图,研究重力势能实验中的“木块”
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【推荐2】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)实验中,小球从斜面滚下撞击木块,通过观察______ 来判断 ______ (选填“小球”或“木块”)动能的大小,该实验利用了 ______ 法.
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与______ 的关系.
(1)实验中,小球从斜面滚下撞击木块,通过观察
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与
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【推荐3】小华在上体育课时发现,将排球拍打在水泥地面、塑胶地面和草坪上反弹的高度各不相同,于是他想探究排球反弹高度与哪些因素有关,并做了如下猜想:
①可能与排球下落时的高度有关;
②可能与接触面的材质有关。
(1)排球下落时,重力势能主要转化为___________ 能;
(2)为了验证猜想,小华选用家中三种不同材质的接触面(瓷砖地面、实木地面、毛毯地面)进行实验,他将排球从不同高度由静止下落到不同接触面,实验数据如下表所示:
通过分析1、2、3三组实验数据可知,___________ 相同时,排球下落时的高度越大,反弹的高度越___________ ;通过分析___________ 三组实验可知,排球反弹的高度与接触面的材质有关;
(3)排球反弹高度还可能与___________ 有关;(写出一种即可)
(4)通过实验小华还发现,无论地面是什么材质,排球都无法反弹到原有的高度。这是因为除碰撞时有能量损失外,排球还受到___________ (选填“重力”“弹力”或“空气阻力”)作用;
(5)在工业生产中,有一种检测硬度的方法,它的原理是使用具有一定质量的物体冲击被检测物体表面,测量该物体在距被测物表面1mm处的冲击前速度大小和冲击后的反弹速度大小,从而计算出被测物体的硬度。请根据以上实验及所学知识分析:反弹速度大小变化越___________ (选填“大”或“小”),被测物体硬度越大。
①可能与排球下落时的高度有关;
②可能与接触面的材质有关。
(1)排球下落时,重力势能主要转化为
(2)为了验证猜想,小华选用家中三种不同材质的接触面(瓷砖地面、实木地面、毛毯地面)进行实验,他将排球从不同高度由静止下落到不同接触面,实验数据如下表所示:
实验序号 | 接触面的材质 | 排球下落时的高度/m | 排球反弹的高度/m |
1 | 瓷砖 | 0.5 | 0.4 |
2 | 瓷砖 | 1 | 0.75 |
3 | 瓷砖 | 1.5 | 1.2 |
4 | 实木 | 1 | 0.5 |
5 | 毛毯 | 1 | 0.15 |
(3)排球反弹高度还可能与
(4)通过实验小华还发现,无论地面是什么材质,排球都无法反弹到原有的高度。这是因为除碰撞时有能量损失外,排球还受到
(5)在工业生产中,有一种检测硬度的方法,它的原理是使用具有一定质量的物体冲击被检测物体表面,测量该物体在距被测物表面1mm处的冲击前速度大小和冲击后的反弹速度大小,从而计算出被测物体的硬度。请根据以上实验及所学知识分析:反弹速度大小变化越
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