小华在上体育课时发现,将排球拍打在水泥地面、塑胶地面和草坪上反弹的高度各不相同,于是他想探究排球反弹高度与哪些因素有关,并做了如下猜想:
①可能与排球下落时的高度有关;
②可能与接触面的材质有关。
(1)排球下落时,重力势能主要转化为___________ 能;
(2)为了验证猜想,小华选用家中三种不同材质的接触面(瓷砖地面、实木地面、毛毯地面)进行实验,他将排球从不同高度由静止下落到不同接触面,实验数据如下表所示:
通过分析1、2、3三组实验数据可知,___________ 相同时,排球下落时的高度越大,反弹的高度越___________ ;通过分析___________ 三组实验可知,排球反弹的高度与接触面的材质有关;
(3)排球反弹高度还可能与___________ 有关;(写出一种即可)
(4)通过实验小华还发现,无论地面是什么材质,排球都无法反弹到原有的高度。这是因为除碰撞时有能量损失外,排球还受到___________ (选填“重力”“弹力”或“空气阻力”)作用;
(5)在工业生产中,有一种检测硬度的方法,它的原理是使用具有一定质量的物体冲击被检测物体表面,测量该物体在距被测物表面1mm处的冲击前速度大小和冲击后的反弹速度大小,从而计算出被测物体的硬度。请根据以上实验及所学知识分析:反弹速度大小变化越___________ (选填“大”或“小”),被测物体硬度越大。
①可能与排球下落时的高度有关;
②可能与接触面的材质有关。
(1)排球下落时,重力势能主要转化为
(2)为了验证猜想,小华选用家中三种不同材质的接触面(瓷砖地面、实木地面、毛毯地面)进行实验,他将排球从不同高度由静止下落到不同接触面,实验数据如下表所示:
实验序号 | 接触面的材质 | 排球下落时的高度/m | 排球反弹的高度/m |
1 | 瓷砖 | 0.5 | 0.4 |
2 | 瓷砖 | 1 | 0.75 |
3 | 瓷砖 | 1.5 | 1.2 |
4 | 实木 | 1 | 0.5 |
5 | 毛毯 | 1 | 0.15 |
(3)排球反弹高度还可能与
(4)通过实验小华还发现,无论地面是什么材质,排球都无法反弹到原有的高度。这是因为除碰撞时有能量损失外,排球还受到
(5)在工业生产中,有一种检测硬度的方法,它的原理是使用具有一定质量的物体冲击被检测物体表面,测量该物体在距被测物表面1mm处的冲击前速度大小和冲击后的反弹速度大小,从而计算出被测物体的硬度。请根据以上实验及所学知识分析:反弹速度大小变化越
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更新时间:2024-05-11 20:12:49
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【推荐1】小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象:①车速度越大,停止蹬车后滑行距离越远;②车在滑行时,地面越光滑滑行的距离越远。(1)根据现象①,小萌做了如图甲的探究实验:让小车从斜面上由静止下滑,撞击置于水平木板上的物块,观察物块被撞后移动的距离。以下、两种操作,你认为正确的是 ___________ (填写字母);
A.用质量相同的小车从斜面的不同高度自由滑下
B.用质量不同的小车从斜面的相同高度自由滑下
(2)在图甲中画出小车在斜面上所受重力的示意图。___________
(3)由实验可以得出的结论是:动能大小与___________ 有关;
(4)物块被撞击后在做减速运动的过程中,其所受摩擦力___________ (选填“变大”、“变小”或“不变” );
(5)根据现象②,小萌又做了如图乙的探究实验:让小车从斜面的相同位置由静止滑下,观察小车在毛巾、棉布、木板三种平面上滑行的距离。分析图乙可知:阻力越小,小车速度减小的越___________ 。在滑行的整个过程中,小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做功分别为和,则___________ (选填“”、“ ”或“” )。
A.用质量相同的小车从斜面的不同高度自由滑下
B.用质量不同的小车从斜面的相同高度自由滑下
(2)在图甲中画出小车在斜面上所受重力的示意图。
(3)由实验可以得出的结论是:动能大小与
(4)物块被撞击后在做减速运动的过程中,其所受摩擦力
(5)根据现象②,小萌又做了如图乙的探究实验:让小车从斜面的相同位置由静止滑下,观察小车在毛巾、棉布、木板三种平面上滑行的距离。分析图乙可知:阻力越小,小车速度减小的越
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解题方法
【推荐2】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个位置由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止。
(1)实验中“物体的动能”是指小球在_______ 位置的动能大小,通过观察_______ 来判断钢球的动能大小;
(2)利用该装置完成探究动能大小与速度关系的实验时,要保持小球的_______ 不变,让小球从斜面上的_______ (选填“相同”或“不同”)的高度滚下;
(3)利用该装置通过增加器材可完成其它力学实验,请仿照示例写出方案。
(1)实验中“物体的动能”是指小球在
(2)利用该装置完成探究动能大小与速度关系的实验时,要保持小球的
(3)利用该装置通过增加器材可完成其它力学实验,请仿照示例写出方案。
项目 | 增加器材 | 探究的问题 |
示例 | 弹簧测力计,细绳 | 测量木块受到摩擦力的大小 |
设计方案 | ① | ② |
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【推荐3】相关资料表明,大部分重大交通事故都是因为汽车超载超速造成的。兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究,经过讨论后认为,可以用小球作为理想模型,代替汽车作为研究对象。如图,将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下来。完成甲、乙、丙三次实验,其中h1=h3>h2,m1=m2<m3。
(1)实验中超载超速带来的危害程度用_______ 表示。
(2)研究超载带来的危害时,选择甲、乙、丙三次实验中的_________ 进行比较。
(3)为比较超载超速带来的危害程度是否有差异,兴趣小组进行进一步探究,测出小球进入水平面时的速度,得到数据如下表。请根据表格数据分析,超载与超速两者相比,潜在危害较大的是_______ (选填“超载”或“超速”),理由是_______ 。
(1)实验中超载超速带来的危害程度用
(2)研究超载带来的危害时,选择甲、乙、丙三次实验中的
(3)为比较超载超速带来的危害程度是否有差异,兴趣小组进行进一步探究,测出小球进入水平面时的速度,得到数据如下表。请根据表格数据分析,超载与超速两者相比,潜在危害较大的是
小球 | 小球质量/g | 速度/ms-1 | 木块移动距离/cm |
A | 10 | 2 | 10 |
B | 20 | 2 | 20 |
C | 30 | 2 | 30 |
D | 10 | 4 | 40 |
E | 10 | 6 | 90 |
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【推荐1】如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验. 让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.
(1)本实验的原理:_______ .
(2)要完成实验,除了图中的实验器材外,还需要金属片和_______ .
(3)小车从斜面A点滑到C点的过程中,机械能的转化情况是重力势能减小,_______ 能增大.
(4)若实验中测得tAB=1.6 s,tAC=2.5 s,则AC段的平均速度vAC=_______ cm/s,AB、BC、AC段的平均速度分别为vAB、vBC、vAC,则将它们从大到小排列为_________ .
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(2)要完成实验,除了图中的实验器材外,还需要金属片和
(3)小车从斜面A点滑到C点的过程中,机械能的转化情况是重力势能减小,
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【推荐2】体育课上,男女同学分组进行投篮比赛,同学们发现篮球落地反弹高度总有不同。课后,大家对“篮球由静止下落反弹高度与哪些因素有关”做了如下猜想:
①与篮球的型号有关; ②与下落的高度有关; ③与地面的材质有关
于是,同学们用两只充足气的#7(标准男子)篮球、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥和木质地板上进行实验。记录的实验数据如表:
(1)分析第1、2两次实验数据,可以验证猜想______ (填序号);
(2)要验证猜想①,需要用第______ 两次实验数据进行分析。请写出分析过程及结论;______
(3)分析实验数据,不仅可以判断篮球反弹高度与下落高度有关,还可以得出它们之间的关系是:______ ;
(4)下列关于每次实验篮球的动能和势能的相互转化关系正确的是______ (只有一个选项正确,请将正确选项的字母填在横线上)。
A.重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能
B.动能→重力势能→弹性势能→重力势能→动能
C.弹性势能→动能→重力势能→动能→弹性势能
D.重力势能→弹性势能→动能→重力势能→动能
①与篮球的型号有关; ②与下落的高度有关; ③与地面的材质有关
于是,同学们用两只充足气的#7(标准男子)篮球、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥和木质地板上进行实验。记录的实验数据如表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
球的型号 | #7 | #7 | #7 | #7 | #6 | #6 |
地面材质 | 木质 | 水泥 | 水泥 | 水泥 | 木质 | 木质 |
下落高度h1/cm | 120 | 120 | 150 | 180 | 120 | 150 |
反弹高度h2/cm | 80 | 90 | 110 | 130 | 80 | 100 |
(2)要验证猜想①,需要用第
(3)分析实验数据,不仅可以判断篮球反弹高度与下落高度有关,还可以得出它们之间的关系是:
(4)下列关于每次实验篮球的动能和势能的相互转化关系正确的是
A.重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能
B.动能→重力势能→弹性势能→重力势能→动能
C.弹性势能→动能→重力势能→动能→弹性势能
D.重力势能→弹性势能→动能→重力势能→动能
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名校
【推荐3】斜面在物理实验中多次使用。
(1)图甲利用斜面和小车测量平均速度,实验时应保持斜面的倾斜角度较小,这是为了减小测量时间时造成的误差;
(2)乙、丙实验都有让物体(小车或小球)从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤,这样操作的目的是______________ ;
(3)图丙实验中小球从斜面上滑下,此时小球的重力势能主要转化为______ 能。由图乙实验的推理可知,当小车在水平面上所受阻力为零时,小车将做_____ 运动。
(1)图甲利用斜面和小车测量平均速度,实验时应保持斜面的倾斜角度较小,这是为了减小测量时间时造成的误差;
(2)乙、丙实验都有让物体(小车或小球)从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤,这样操作的目的是
(3)图丙实验中小球从斜面上滑下,此时小球的重力势能主要转化为
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