弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具，让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧。
（1）小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”，实验过程如图1所示；
①分析图1中实验数据可知，物体浸没在水中时受到的浮力为______ N；盐水的密度为 ______ kg/m3；
②比较图1中甲、乙、丙三次的实验数据，可知浮力的大小与______ 有关；
（2）小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素，实验装置如图2所示；
①实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做______ 运动；
②比较A、B两图中弹簧测力计的示数，可得出的结论是______ ；
③小明利用图C继续进行探究时，突然拉动下面木块，观察到上面的小木块向后倾倒，原因是小木块具有______ 。
（1）小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”，实验过程如图1所示；
①分析图1中实验数据可知，物体浸没在水中时受到的浮力为
②比较图1中甲、乙、丙三次的实验数据，可知浮力的大小与
（2）小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素，实验装置如图2所示；
①实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做
②比较A、B两图中弹簧测力计的示数，可得出的结论是
③小明利用图C继续进行探究时，突然拉动下面木块，观察到上面的小木块向后倾倒，原因是小木块具有
更新时间：2021-08-16 17:06:58
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【推荐1】如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验前，弹簧测力计校零应沿____ （选填“水平”或“竖直”）方向进行；
（2）下列现象中____ 应用了比较乙、丙两次实验得出的结论；
A.足球守门员戴着防滑手套
B.骑自行车刹车时，要用力捏车闸
C.移动很重的石块时，在地面上铺设滚木
（3）在丙图中，水平匀速拉动木块时弹簧测力计示数为2.2N，若弹簧测力计示数增大到2.5N，此时的木块所受滑动摩擦力为____ N。
（1）实验前，弹簧测力计校零应沿
（2）下列现象中
A.足球守门员戴着防滑手套
B.骑自行车刹车时，要用力捏车闸
C.移动很重的石块时，在地面上铺设滚木
（3）在丙图中，水平匀速拉动木块时弹簧测力计示数为2.2N，若弹簧测力计示数增大到2.5N，此时的木块所受滑动摩擦力为
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【推荐2】如图，是某物理实验小组探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验。
（1）在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平______ 直线拉动物体，依据二力平衡原理可知，滑动摩擦力的大小______ 弹簧测力计示数；
（2）通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越______ ，滑动摩擦力越大；
（3）通过______ 两图的实验数据可得出，滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（4）甲实验中，若用3N的水平拉力加速拉物体，则物体A受到的滑动摩擦力是______ N；
（5）丁实验中是将木块切掉一半后并叠放，通过与甲实验的对比说明滑动摩擦力大小与受力面积大小______ （选填“有关”或“无关”）。
（1）在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平
（2）通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越
（3）通过
（4）甲实验中，若用3N的水平拉力加速拉物体，则物体A受到的滑动摩擦力是
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解题方法
【推荐3】学校举办拔河比赛，为了赢得比赛的胜利，小岩做了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，如图所示。
（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿长木板做______ 运动，如图甲所示，此时木块所受滑动摩擦力为______ N，若增大木块的速度，木块所受摩擦力的大小______ ；
（2）甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______ 的关系；
（3）乙、丙两次实验可以得出的结论是______ ；
（4）根据实验结论，请你为小岩班级能赢得比赛提一条合理的建议：______ 。
（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿长木板做
（2）甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与
（3）乙、丙两次实验可以得出的结论是
（4）根据实验结论，请你为小岩班级能赢得比赛提一条合理的建议：
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【推荐1】在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、相同的木块A和B、砝码、弹簧测力计等。
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做匀速直线运动，根据___________ 可知，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
（2）如图为完成本实验设计的操作方案，该实验设计主要运用了_________ 的实验方法，得到的实验数据记录如表：
（3）比较甲、乙两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，_______ 越大，滑动摩擦力越大；
（4）比较乙、丙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小_______ ；在乙实验中，当木块AB做匀速直线运动时，A对B的摩擦力为 _____ N；
（5）拔河比赛时队员为了增大摩擦力，要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了________ 两次实验得出的结论。
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做匀速直线运动，根据
（2）如图为完成本实验设计的操作方案，该实验设计主要运用了
| 实验情景 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 测力计示数/N | 1.5 | 3 | 3 | 1.9 |
（4）比较乙、丙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小
（5）拔河比赛时队员为了增大摩擦力，要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了
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【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验：
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_____ 运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所依据的原理是 _____ ；
（2）比较乙、丙两次实验，可以探究_____ ；
（3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；老师指出这样实验是错误的，请你说出错误的原因是_____ ；
（4）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图戊所示，实验后发现效果更好。实验中，小明加大拉力，使木板的运动速度变大，发现弹簧测力计的示数_____ （选填“变大”“不变”或“变小”），木板的运动过程中，木块受到的滑动摩擦力方向是 _____ （选填“向左”或“向右”）。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做
（2）比较乙、丙两次实验，可以探究
（3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；老师指出这样实验是错误的，请你说出错误的原因是
（4）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图戊所示，实验后发现效果更好。实验中，小明加大拉力，使木板的运动速度变大，发现弹簧测力计的示数
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解题方法
【推荐3】某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，提出了以下几种猜想；
A与压力的大小有关
B.与接触面积的大小有关
C.与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上清想是否正确，该小组利用如图所示装置进行实验，实验数据如下
(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持______ 状态；
(2)由序号1、2、3的实验，可验证猜想______ （填字母）要验证猜想C，应选择序号是 ______ 的三组实验；要验证猜想B应选择序号是 ______ 的三组实验；
(3)根据表格数据判断，图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随________ 变化的关系。b图线表示滑动摩擦力f的大小随 ________ 变化关系。
A与压力的大小有关
B.与接触面积的大小有关
C.与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上清想是否正确，该小组利用如图所示装置进行实验，实验数据如下
| 序号 | 实验条件 | 摩擦力/N | ||
| 木块的放置 | 表面情况 | 压力/N | ||
| 1 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
| 2 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
| 3 | 平放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
| 4 | 侧放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
| 5 | 竖放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
| 6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 4 | 1.2 |
| 7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 4 | 2.0 |
(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持
(2)由序号1、2、3的实验，可验证猜想
(3)根据表格数据判断，图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐1】
年
月
日，在中国空间站进行的“天宫课堂”第二课中，王亚平将一个“冰墩墩”向前抛出，以此来验证牛顿第一定律。
小宇用图示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”：
（1）实验时要固定斜面，让小车从斜面上同一位置由静止滑下，这是为了使小车到达水平面时的___________ 相同；
（2）如图，若实验中小车仅在木板表面上滑出了右端，___________ （需要/不需要）重做本实验以获取可靠的证据；
（3）本实验中，阻力对小车运动的影响是通过小车在水平面上___________ 来反映的；
（4）在空间站中，物体处于失重状态（相当于不受重力作用），“冰墩墩”被抛出后会沿抛出方向做近似匀速运动，直观展示了它___________ （受到/没有/具有）惯性；在地面上水平抛出“冰墩墩”，重力作用会改变它的___________ ，使其沿曲线落到地面；
（5）补充探究“小车在水平面上滑行的距离跟它的质量是否有关”时，用图乙装置进行了如下实验：在小车中放置数量不等的钩码，每次都让小车从斜面顶端自由滑下，记录小车的质量以及它在水平面上滑行的距离，数据如下表，分析数据可知，小车在水平面上滑行的距离跟它的质量___________ （有关/无关）。
年月日，在中国空间站进行的“天宫课堂”第二课中，王亚平将一个“冰墩墩”向前抛出，以此来验证牛顿第一定律。小宇用图示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”：
（1）实验时要固定斜面，让小车从斜面上同一位置由静止滑下，这是为了使小车到达水平面时的
（2）如图，若实验中小车仅在木板表面上滑出了右端，
（3）本实验中，阻力对小车运动的影响是通过小车在水平面上
（4）在空间站中，物体处于失重状态（相当于不受重力作用），“冰墩墩”被抛出后会沿抛出方向做近似匀速运动，直观展示了它
（5）补充探究“小车在水平面上滑行的距离跟它的质量是否有关”时，用图乙装置进行了如下实验：在小车中放置数量不等的钩码，每次都让小车从斜面顶端自由滑下，记录小车的质量以及它在水平面上滑行的距离，数据如下表，分析数据可知，小车在水平面上滑行的距离跟它的质量
小车质量 |
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小车滑行距离 |
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实验题
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适中
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【推荐2】小明和小红对绿灯亮起后各种车辆的启动快慢进行观察、分析，针对车启动的快慢，二人猜想：
(1)由于力是改变物体运动状态的原因，所以力的大小可能影响车启动的快慢；
(2)由于质量大的车启动慢，所以质量可能影响车启动的快慢。
为实验探究“车启动的快慢跟哪些因素有关”，两位同学将质量不同的小车分别放在光滑水平面上，用不同的力沿水平向拉小车，用电子测速仪测出2s后小车的速度，用这个速度来显示车启动的快慢，将测得的数据记入下表：
(1)分析第3、4、5次实验，可得出的结论是：_____ 。
(2)分析第1、2、3次实验可得：拉力相同时，质量越大，车启动越慢。
小红想：车启动越慢，表明运动状态越难改变，物体保持运动状态不变的性质叫惯性，看来，物体惯性大小随_____ 的增大而增大。
(3)根据表中数据，小明推测：小车的质量为1kg，水平拉力为6N时，2s后小车的速度应该为_____ m/s。
(1)由于力是改变物体运动状态的原因，所以力的大小可能影响车启动的快慢；
(2)由于质量大的车启动慢，所以质量可能影响车启动的快慢。
为实验探究“车启动的快慢跟哪些因素有关”，两位同学将质量不同的小车分别放在光滑水平面上，用不同的力沿水平向拉小车，用电子测速仪测出2s后小车的速度，用这个速度来显示车启动的快慢，将测得的数据记入下表：
(1)分析第3、4、5次实验，可得出的结论是：
(2)分析第1、2、3次实验可得：拉力相同时，质量越大，车启动越慢。
小红想：车启动越慢，表明运动状态越难改变，物体保持运动状态不变的性质叫惯性，看来，物体惯性大小随
| 实验次数 | 拉力/N | 小车质量/kg | 小车速度/m/s |
| 1 | 3 | 1 | 6 |
| 2 | 3 | 2 | 3 |
| 3 | 3 | 3 | 2 |
| 4 | 6 | 3 | 4 |
| 5 | 9 | 3 | 6 |
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】小明和同学打乒乓球时，注意到乒乓球不小心滚到台下后，落地点时远时近。小明思考：若运动着的小球从桌上滚落后，小球的落地点到桌子的水平距离可能与哪些因素有关呢？他的猜想如下：
猜想一：可能与小球离开桌面的速度大小有关。
猜想二：可能与桌子的高度H有关。
小明选取了钢球及高度可调的桌子与斜面组成如图所示的装置，进行了实验，得到的数据如表（表中h为小球从斜面开始下落时距离桌面的高度）。
（1）为验证猜想一，小明应如何操作才能做到小球离开桌面的速度不同？______ ；
（2）为了探究猜想二，可选取______ 序号的实验进行比较，分析数据可得到的具体结论是：______ ；
（3）若小球在离开水平桌面的同时受到的外力全部消失，则小球会______ 。
猜想一：可能与小球离开桌面的速度大小有关。
猜想二：可能与桌子的高度H有关。
小明选取了钢球及高度可调的桌子与斜面组成如图所示的装置，进行了实验，得到的数据如表（表中h为小球从斜面开始下落时距离桌面的高度）。
| 序号 | 小球高度h/m | 桌面的高度H/m | 落地点到桌子的水平距离s/m |
| 1 | 0.1 | 0.8 | 0.42 |
| 2 | 0.1 | 1 | 0.54 |
| 3 | 0.1 | 1.2 | 0.65 |
| 4 | 0.2 | 1.2 | 0.96 |
| 5 | 0.3 | 1.2 | 1.16 |
（1）为验证猜想一，小明应如何操作才能做到小球离开桌面的速度不同？
（2）为了探究猜想二，可选取
（3）若小球在离开水平桌面的同时受到的外力全部消失，则小球会
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】实验桌上有如下器材：已调零的弹簧测力计1个、3个分别装有适量的水、盐水和酒精的烧杯、小石块 1个、细线 1根。小明想利用这些器材设计实验，证明：“浸没在液体中的一个物体，它所受的浮力随液体密度的增大而增大”。
(1)请你帮助小明补充完整下面的实验步骤；
①通过查密度表，将酒精、水和盐水的密度ρ记录在表格中；
②用细线将小石块挂在弹簧测力计下，测出小石块的_______ ，并记录在表格中；
③用弹簧测力计吊着小石块使其分别_______ 在酒精、水和盐水中，且_______ ， 测出每次小石块受到的拉力F，并记录在表格中；
④根据公式_______ ，计算出每次小石块受到的浮力F浮，并记录在表格。
(2)设计实验数据记录表格。
( )
(1)请你帮助小明补充完整下面的实验步骤；
①通过查密度表，将酒精、水和盐水的密度ρ记录在表格中；
②用细线将小石块挂在弹簧测力计下，测出小石块的
③用弹簧测力计吊着小石块使其分别
④根据公式
(2)设计实验数据记录表格。
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】在探究“影响浮力大小的因素”实验中，如图是弹簧测力计挂着同一金属块在不同情形下的示数，请你根据图中的弹簧测力计数据完成下列内容。
（1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是________ N；
（2）分析图丙、丁可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度________ （选填“有关”或“无关”）；
（3）分析________ 两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关；
（4）根据图中数据及已学过的物理知识，你还可以计算出金属块的密度是________ 
，盐水的密度是________ 。
（1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是
（2）分析图丙、丁可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度
（3）分析
（4）根据图中数据及已学过的物理知识，你还可以计算出金属块的密度是
，盐水的密度是
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