分析下面四个力学实验,其中说法正确的是( )
A.图甲中,用木块A替换小车B完成实验,是为了减小摩擦力对实验结果的影响 |
B.图乙中,右边海绵形变程度更大,说明物体所受压力越大,压力作用效果越明显 |
C.图丙中,对比可得结论:同种液体、同一深度,液体内部向各个方向压强都相等 |
D.图丁中,杠杆平衡的基础上,A、B两点的钩码同时向外移动一格,杠杆仍平衡 |
更新时间:2021-08-19 23:52:23
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解题方法
【推荐1】下面是物理课本中常见的测量工具的使用情景,对它们的描述正确的是( )
A. 图中用刻度尺测量物体的长度为 |
B. 图中在探究滑动摩擦力影响因素的实验中需要水平匀速拉动物体 |
C. 图中在实验室里测量液体温度时,温度计可以离开液体读数 |
D. 图中电能表的示数为 |
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解题方法
【推荐2】如图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动,则( )
A.木块受到的拉力大于摩擦力 |
B.若拉在木块的速度增大一倍,弹簧测力计示数也增大一倍 |
C.木块的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 |
D.在木块上放一钩码后,继续拉动木块匀速运动,弹簧测力计示数变小 |
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较易
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名校
【推荐1】小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验,下列对整个探究活动的分析不正确的是( )
A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关 |
B.探究的方法:控制变量法和转换法 |
C.探究过程分析:通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力的大小 |
D.探究结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 |
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较易
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解题方法
【推荐2】对下列各图所示的情景分析正确的是( )
A.甲图:第二次海绵凹陷更明显,说明压力的作用效果与物体的重力有关 |
B.乙图:帕斯卡裂桶实验说明液体压强与液体重力有关 |
C.丙图:用力向B管中吹气时,会发现A管内的水面下降 |
D.丁图:利用托里拆利实验装置,测出的大气压低于1个标准大气压 |
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【推荐1】下列物理实验中说法错误的是( )
A. 图说明分子间存在相互作用的引力 |
B. 图说明水中存在压强 |
C. 图说明水蒸气对外做功,内能减小 |
D. 图探究电流热效应与电阻关系时,两烧瓶中要装入等质量的水,实验效果更明显 |
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解题方法
【推荐2】如图所示,将压强计的探头放在水中某一深度处,U型管两侧液面出现高度差。下列操作会使高度差减小的是( )
A.仅将探头向上移动 | B.仅将探头向下移动 |
C.仅转动探头的朝向 | D.仅在水中加入砂糖 |
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解题方法
【推荐1】张洋同学在探究杠杆平衡条件的实验中,在杠杆没有处于水平平衡时,就在杠杆上挂钩码进行实验,小旭认为这样操作会对实验产生以下影响,你认为正确的是( )
①杠杆自身重力可能会对实验产生影响
②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误
③无法得出杠杆平衡条件
①杠杆自身重力可能会对实验产生影响
②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误
③无法得出杠杆平衡条件
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
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【推荐2】在探究杠杆平衡条件的实验过程中,当出现图中情况时,为了让杠杆平衡,可以
A.将左边的平衡螺母向左调 | B.将右边的平衡螺母向右调 |
C.将左边的钩码向左移动 | D.将右边的钩码向右移动 |
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