对下列各图所示的情景分析正确的是（ ）
| A．甲图：第二次海绵凹陷更明显，说明压力的作用效果与物体的重力有关 |
| B．乙图：帕斯卡裂桶实验说明液体压强与液体重力有关 |
| C．丙图：用力向B管中吹气时，会发现A管内的水面下降 |
| D．丁图：利用托里拆利实验装置，测出的大气压低于1个标准大气压 |
更新时间：2022-07-02 23:40:43
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【推荐1】小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）
| A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 |
| B．探究的方法：控制变量法和转换法 |
| C．探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力的大小 |
| D．探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 |
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【推荐2】在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于该实验的过程和方法，下列说法正确的是（ ）
| A．该实验中用到的物理研究方法只有控制变量法 |
| B．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小 |
| C．比较乙、丙两图的现象，说明压力的作用效果与受力面积有关 |
| D．比较甲、丙两图的现象，说明压力的作用效果与压力大小有关 |
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【推荐1】如图所示的装置可能是用来研究（ ）
| A．液体内部的压强跟液体密度的关系 |
| B．液体内部的压强跟深度的关系 |
| C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 |
| D．液体内部向各个方向是否都有压强 |
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【推荐2】用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列有关用该装置能探究的问题的说法正确的是（ ）
①能探究液体压强是否与液体的深度有关
②能探究液体压强是否与液体的密度有关
③能探究液体是否对容器的底部产生压强
④能探究液体是否对容器的侧壁产生压强
①能探究液体压强是否与液体的深度有关
②能探究液体压强是否与液体的密度有关
③能探究液体是否对容器的底部产生压强
④能探究液体是否对容器的侧壁产生压强
| A．只有①②③ | B．只有①②④ | C．只有①② | D．只有③④ |
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【推荐1】某同学进行托里拆利实验时不慎致使玻璃管内进入管中少量的空气，实测得玻璃管内水银柱高度为75cm，如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．此时，此地大气压的值为75cm高水银柱 |
| B．此时，此地大气压的值低于75cm高水银柱 |
| C．此时，此地大气压的值高于75cm高水银柱 |
| D．将玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将变长，高度变高 |
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【推荐2】下面列举了四位科学家和他们的重要成果，其中描述错误的是（ ）
| A．托里拆利﹣﹣最先测定大气压的数值 | B．沈括﹣﹣最早记述了磁偏角 |
| C．牛顿﹣﹣牛顿第一定律 | D．奥斯特﹣﹣电磁感应现象 |
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【推荐1】下列有关民航客机的说法正确的是（ ）
| A．客机油箱中的燃油用去一半，则剩下燃油的热值变为原来的一半 |
| B．客机加速起飞时，乘客上身会紧贴在座椅常背上，这是因为乘客具有惯性 |
| C．客机水平匀速直线飞行时，运动状态发生改变 |
| D．机翼设计成“上凸下平”的形状，是利用“流体流速越大压强越大”的原理获得升力 |
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【推荐2】如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮。此实验说明了（ ）
| A．大气存在压强 |
| B．流体流速越大压强越小 |
| C．浮力产生的原因是液体（或气体）对浸在其中的物体上下两个表面存在压力差 |
| D．液体的压强与液体的密度和深度有关 |
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