【推荐2】如图是探究“物体动能大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：

步骤1.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离；
步骤2.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离；
（1）该实验是通过观察____________来判断钢球的动能大小；
（2）步骤2需要选用图_________和图________做实验，是为了研究动能大小与_______的关系。（选填图“甲”、“乙”或“丙”）；（选填“速度”或“质量”）；
（3）步骤1通过实验得到的结论是：速度相同的物体，_________越大，动能越大。这个结论可用来解释汽车_______（选填“超速”或“超载”）带来的危害。

【推荐3】某同学在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验。他分别将甲、乙、丙三个小球从同一斜面的不同高度处由静止释放，三个小球的质量，高度，小球分别推动同一纸盒运动一段距离后静止，纸盒移动的距离。
   
（1）根据如图所示的现象可以分析出_________小球的动能最大（选填“甲”、“乙”或“丙”），理由是________；
（2）乙丙两图中，让不同的小球从同一高度滚下是为了控制_________相同；
（3）分析比较（a）、（b）所示的现象可以得到的初步结论是__________；
（4）分析比较（b）、（c）所示的现象可以得到的初步结论是_________。

【推荐2】如图是“探究物体的动能跟物体的质量、速度关系”的实验装置图。
（1）实验中通过观察木块B___________来判断钢球A动能的大小，这种物理研究方法叫___________（填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）在探究动能与速度的关系时，让同一钢球A分别从斜面不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越___________（填“大”或“小”），木块B被撞得越远。该实验的结论是___________；
（3）为探究动能与质量的关系，要选择两个质量___________（填“相同”或“不同”）的钢球，并让他们分别从同一斜面的___________（填“相同”或“不同”）高度处滚下。
   

【推荐3】电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同，电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热。为探究其原因，小明连接了如图所示的实验电路，其中R₁＞R₂。

（1）实验中通过_________（选填“温度计示数”“加热时间”或“温度计示数的变化”）来反映电阻丝产生热量的多少。在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中就用到这种思想和方法：让同一钢球从光滑斜面上不同高度滚下后撞击木块，通过木块________来反映动能的大小；
（2）实验表明：在电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越________。请解释“电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热”的原因：电炉丝与导线串联，电流大小和通电时间相同，而电炉丝________比导线大，所以发热比导线多。

【推荐1】用钢球、木块和带有斜槽的长木板，探究物体的动能跟哪些因素有关。

(1)如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由______开始运动，撞击水平面上的木块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过______来反映；
(2)如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明，钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大，钢球的动能越______；
(3)探究动能跟质量的关系时，应选择让质量______的钢球从斜糟______高度的位置开始运动。（选填“相同”或“不同”）。

【推荐2】小明设计了如图探究影响动能大小因素的实验。让钢球沿斜面向下运动，撞击放在水平面上的木块，木块在水平面上移动了一段距离后静止。

（1）本实验通过__________来反映动能的大小。

（2）该实验所探究物体的动能是指__________（选填“木块”或“钢球”）的动能。

（3）比较__________两次实验，可以探究动能与质量的关系，由此可得：速度一定时，物体的质量越大，物体的动能就越__________。此结论可用于解释汽车___________（选填“超速”或“超载”）带来的危害。

【推荐3】在研究“物体的动能与哪些因素有关”时，用质量不同的钢球从斜面上相同高度处自由滚下，碰撞静止在同一水平面上的木块，测量所得的数据记录在下表中。

实验次数	1	2	3
钢球质量m / g	20	40	60
钢球下落高度h / cm	20	20	20
木块滑行距离 s	近	较远	远

（1）实验中控制钢球的高度相同，是为了控制钢球到达底端时________相同；通过观察________比较钢球的动能的大小。
（2）上述3次实验中，第_________次实验钢球滑到斜面底端时动能最大；这个现象得出的结论可用于解释汽车______ （选填“超速”或“超载”） 带来的危害。实验中若木块距斜面底端的距离不等对实验结果_______（选填“有”或“没有”）影响。
（3）利用图示器材___________（选填“可以”或“不可以”）探究重力势能与高度的关系。