某同学通过实验探究导体中的电流与导体两端的电压关系。
(
)请在下面的虚线框内画出实验电路图。___________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/1/13555e1f-dcfd-429a-b532-aabfd990df4c.png?resizew=193)
(
)以笔代线,完成实验电路的连接。___________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/1/dc2cdba4-a612-4c89-b0ec-f0cd5282b8fc.jpg?resizew=157)
(
)该同学在的过程中,根据实验数据在坐标系中画出的甲、乙、丙三个电阻的
图像。根据图像可知丙的阻值是___________
。三个导体中阻值最大的是___________ 。(选填“甲”、“乙”或“丙”)
(
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bdaa19de263700a15fcf213d64a8cd57.png)
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(
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61128ab996360a038e6e64d82fcba004.png)
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(
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5ca7d1107389675d32b56ec097464c14.png)
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更新时间:2021-09-08 13:48:34
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解题方法
【推荐1】小东按图中所示的电路探究“电流跟电压的关系”。他利用两节新干电池与规格适当的滑动变阻器串联组成可调电源。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/1/2432134990225408/2432311413882881/STEM/57c7c8f3-cd26-41ed-b940-46f7365b4c08.png?resizew=212)
(1)请将如图所示的实物电路补充完整。要求:变阻器滑片 P 向右移动时,电流表示数增大。
( )
(2)实验中,多次改变滑动变阻器连入电路中的电阻值,分别测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值。如下表。
①可调电源在实验中的作用是:_____ 。
②根据表中数据能得出的结论:_____ 。
(3)完成实验后,他还想测量小灯泡的额定功率。于是,他断开开关,将图中的电阻R 换成一个额定电压为 3.8V,电阻大约 10Ω的灯泡,小东接下来的操作应该是:_____ 。
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(1)请将如图所示的实物电路补充完整。要求:变阻器滑片 P 向右移动时,电流表示数增大。
(2)实验中,多次改变滑动变阻器连入电路中的电阻值,分别测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值。如下表。
电压 U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流 I/A | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①可调电源在实验中的作用是:
②根据表中数据能得出的结论:
(3)完成实验后,他还想测量小灯泡的额定功率。于是,他断开开关,将图中的电阻R 换成一个额定电压为 3.8V,电阻大约 10Ω的灯泡,小东接下来的操作应该是:
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解题方法
【推荐2】小明和小慧同学在用图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”,电源电压15V保持不变,规格为“50Ω、2A”、“100Ω、2A”的滑动变阻器各一个,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的电阻各一个。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/15/2550203436220416/2551292782673920/STEM/2766623b-021b-46b1-884c-2ac4bb2fddf6.png?resizew=591)
(1)请你帮他们根据图甲所示的电路图,将图乙实物图连接完整( ) 。
(2)电路连接完毕,闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于______ 。(选填“A”或“B”)端。
(3)检查无误后,小慧闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,出现这种现象的原因可能是定值电阻R______ (填“短路”或“断路”)。
(4)排除故障后,小明将某阻值的电阻接入电路,闭合开关,当电压表示数为5V时,电流表的示数如图丙所示,则此时电路中的电流为______ A.然后小明又多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的几组电表示数,此过程小明实际探究的问题是电流与______ 的关系。
(5)小明在探究“电流与电阻的关系”时,记录的实验数据如表一、他在分析数据时发现,不能得出教科书上“通电导体的电流跟电阻的大小成反比”的结论,出现这一问题的原因是:未控制电阻R______ 不变。
表一
(6)表二为小慧记录的“探究电流与电阻的关系”的实验数据,据此可推测,她选用的是规格为______ 的滑动变阻器。
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(1)请你帮他们根据图甲所示的电路图,将图乙实物图连接完整
(2)电路连接完毕,闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于
(3)检查无误后,小慧闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,出现这种现象的原因可能是定值电阻R
(4)排除故障后,小明将某阻值的电阻接入电路,闭合开关,当电压表示数为5V时,电流表的示数如图丙所示,则此时电路中的电流为
(5)小明在探究“电流与电阻的关系”时,记录的实验数据如表一、他在分析数据时发现,不能得出教科书上“通电导体的电流跟电阻的大小成反比”的结论,出现这一问题的原因是:未控制电阻R
表一
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
电流I/A | 0.30 | 0.50 | 0.20 |
(6)表二为小慧记录的“探究电流与电阻的关系”的实验数据,据此可推测,她选用的是规格为
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 |
电流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
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实验题
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解题方法
【推荐3】某班同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验。
(1)如题图,甲图中a是___________ 表,b是___________ 表;请把乙图实物电路连接完整。要求:实验中,当滑动变阻器往右移时,电流表示数变大;___________
(2)同学们在实验中出现的故障,电流表示数为0,电压表示数近似电源电压,产生原因是:___________ ;
(3)探究实验数据记录如下表:
①第1次实验的电流表示数如图丙所示为___________ A(请同时将数据记录在下面实验数据表的相应空白位上);
②根据表中记录的“探究导体的电流与电压的关系”数据,在题图丁中进行描点连线数据处理。___________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/6/39c7bba5-71ab-4307-b21b-b7bad730a686.png?resizew=176)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/6/b0df8467-2972-45bb-95b4-24c997f4d451.png?resizew=340)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/6/f8b6de30-5ffd-463f-8efe-063713305a43.png?resizew=189)
(1)如题图,甲图中a是
(2)同学们在实验中出现的故障,电流表示数为0,电压表示数近似电源电压,产生原因是:
(3)探究实验数据记录如下表:
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻 | R | ||
电压 | 1 | 1.5 | 2 |
电流 | 0.15 | 0.2 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/6/d71c9c37-fbac-4617-9205-0a12e08211ca.png?resizew=198)
①第1次实验的电流表示数如图丙所示为
②根据表中记录的“探究导体的电流与电压的关系”数据,在题图丁中进行描点连线数据处理。
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(0.85)
【推荐1】小明同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,他在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源、电流表、电压表各一只,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω,1A”字样
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/19/63c8f21a-2a2a-4ecc-9fa9-f2256f25a387.png?resizew=697)
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整;( )
(2)闭合开关,小明同学发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,则可能存在的故障是___________ ;
A.R短路
B.R断路
C.变阻器的滑片接触不良
D.变阻器短路
(3)故障排除后,小明同学先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向___________ 端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为 ___________ V;
(4)小明同学再把5Ω的电阻换接入电路中,来探究“电流与电压的关系”。她通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值,却说其中有一次是错误的数据。请你帮她分析一下,出错的是第___________ 次;
(5)实验结束后,小明同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻,进行“电流与电压关系”的实验探究,原因是 ___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/19/63c8f21a-2a2a-4ecc-9fa9-f2256f25a387.png?resizew=697)
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整;
(2)闭合开关,小明同学发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,则可能存在的故障是
A.R短路
B.R断路
C.变阻器的滑片接触不良
D.变阻器短路
(3)故障排除后,小明同学先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向
(4)小明同学再把5Ω的电阻换接入电路中,来探究“电流与电压的关系”。她通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值,却说其中有一次是错误的数据。请你帮她分析一下,出错的是第
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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实验题
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(0.85)
【推荐2】在探究电流与电阻关系的实验中,其中电源电压恒为4.5V.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/21/6705e417-7a4c-42e0-b095-8760184aa744.png?resizew=183)
(1)实验中,小明测得的数据如表所示,其中第2次实验中电流表的示数如图所示,是______ A.
(2)根据表中的数据可以得出的结论是:电压一定时,______ .
(3)结合表中的数据可知:实验中,定值电阻两端的电压保持为______ V,所选用的滑动变阻器的最大阻值至少是______
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/21/6705e417-7a4c-42e0-b095-8760184aa744.png?resizew=183)
(1)实验中,小明测得的数据如表所示,其中第2次实验中电流表的示数如图所示,是
(2)根据表中的数据可以得出的结论是:电压一定时,
(3)结合表中的数据可知:实验中,定值电阻两端的电压保持为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0cb9ad1e34877b0db02d0219332b0f7b.png)
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻![]() | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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实验题
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解题方法
【推荐3】在探究“电流与电阻的关系”的实验中,小华设计了如图甲所示的实验电路。实验室中可选用的器材有:两节新干电池,电流表、电压表各一只,开关一个,阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器一个,导线若干。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/6/df04fa02-aa61-481b-879d-8e7a20b54e8d.png?resizew=364)
(1)实验中小华将10Ω电阻换成20Ω电阻后,闭合开关,发现电压表和电流表的示数发生了变化,应观察______ 表来调节滑动变阻器的滑片直到合适位置。
(2)小华根据数据绘制图像如图乙所示,图中阴影部分“面积”表示的物理量是______ 。进一步研究发现图线上任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等,由此得出结论:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/6/df04fa02-aa61-481b-879d-8e7a20b54e8d.png?resizew=364)
(1)实验中小华将10Ω电阻换成20Ω电阻后,闭合开关,发现电压表和电流表的示数发生了变化,应观察
(2)小华根据数据绘制图像如图乙所示,图中阴影部分“面积”表示的物理量是
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