用如图所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验:
(1)组装器材时,应先固定图甲的___________ (选填“A”或“B”)
(2)下表为记录实验数据的表格,表中(a)处应填的内容是___________ 。
(3)水沸腾时,水中气泡的情形为丙中_______ (选填“A”或“B”)
(4)分析实验数据可知,水的沸点是______ ℃。沸腾过程中______ (选填“需要”或“不需要”)吸热。
(5)实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢。查阅资料,同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息:
综合分析可知:从节能的角度,用燃气灶烧开水的策略为___________ (填字母)
A.先中火后大火 B.先大火后中火 C.一直用大火 D.一直用中火
(1)组装器材时,应先固定图甲的
(2)下表为记录实验数据的表格,表中(a)处应填的内容是
(a) | ||||||||
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 97 | 99 | 99 | 99 | … |
(3)水沸腾时,水中气泡的情形为丙中
(4)分析实验数据可知,水的沸点是
(5)实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢。查阅资料,同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息:
火力大小 | 水的质量m/kg | 水的初温t0/℃ | 水的末温t/℃ | 消耗的燃气V/m3 |
大火 | 4.0 | 26.0 | 50.0 | 0.0453 |
中火 | 4.0 | 26.0 | 50.0 | 0.0278 |
综合分析可知:从节能的角度,用燃气灶烧开水的策略为
A.先中火后大火 B.先大火后中火 C.一直用大火 D.一直用中火
更新时间:2021-10-12 23:18:43
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【知识点】 探究水在沸腾前后温度变化的特点解读
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解题方法
【推荐1】在做“观察水沸腾”的实验时:___________ 的顺序组装器材(选填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏___________ ,图中画出实验所需的测量器材,除温度计外还需要 ___________ 。
(3)A组同学在改正错误后,B组同学用纸板盖严烧杯口做了相同的实验,AB两组绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示,两个实验小组测得水的___________ 不同,其中图像 ___________ 是B组同学所绘制的。
(4)AB两组同学在做完该组实验后,继续做了如图丙所示实验:大试管和小试管里都装有水,将三支大试管中的水加热,则大试管中的水不断沸腾过程中,小试管中的水会沸腾的是图___________ 。
(5)由丁图可知,此时的水处于___________ (选填“沸腾前”或“沸腾时”)的状态,这时气泡内的气体是 ___________ (选填“空气”或“水蒸气”)。
(1)实验时,按照
(2)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏
(3)A组同学在改正错误后,B组同学用纸板盖严烧杯口做了相同的实验,AB两组绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示,两个实验小组测得水的
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解题方法
【推荐2】某物理实验小组利用如图(1)装置进行实验,探究“水的沸腾”特点。
(1)由表格可知,本次实验中温度计中的测温物质应为______ ;
(2)图甲实验装置的组装顺序应为______ (选填“自上而下”或“自下而上”);
(3)同学们观察到水沸腾前和沸腾时的烧杯中气泡情况如图(2),则图______ (填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情况;
(4)在坐标图中,a,b是两实验小组同学分别绘制的水沸腾图像,由图可知实验中______ (填“a”或“b”)组所用水质量较多。此时周围环境的大气压______ (选填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压;
(5)实验中发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是______ 形成的;
(6)实验中为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取的措施是_________ (写出一种即可)。
测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(2)图甲实验装置的组装顺序应为
(3)同学们观察到水沸腾前和沸腾时的烧杯中气泡情况如图(2),则图
(4)在坐标图中,a,b是两实验小组同学分别绘制的水沸腾图像,由图可知实验中
(5)实验中发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是
(6)实验中为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取的措施是
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