物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同时间段的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“时：分：秒”），则：
（1）该实验的实验依据是_______ 。
（2）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中_______ （选填“是”或“不是”）做匀速直线运动。
（3）小车在AB段运动路程sAB是_______ cm；在AC段运动的平均速度vAC是_______ m/s。
（4）在实验时，斜面的坡度应该较缓，目的是_______ 。如果小车过了C点后才停止计时，则会使所测量的运动速度偏_______ 。
（5）让小车从中点释放测量下半程的时间，根据计算得出下半程的平均速度，这种做法不合理，原因是_______ 。
（1）该实验的实验依据是
（2）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中
（3）小车在AB段运动路程sAB是
（4）在实验时，斜面的坡度应该较缓，目的是
（5）让小车从中点释放测量下半程的时间，根据计算得出下半程的平均速度，这种做法不合理，原因是
更新时间：2021-10-12 14:32:59
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解题方法
【推荐1】科学兴趣小组的同学们在做“测量小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。
（1）该实验的原理是_____ ；实验时应保持斜面的坡度 _____ （选填“较大”或“较小”），这是为了减小测量 _____ （选填“路程”或“时间”）时的误差；
（2）实验中如果测得AB的长度为30cm，AC的长度为60cm，小车通过AB段所用的时间为1.2s，通过AC段所用的时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为_____ m/s，小车通过BC段的平均速度为 _____ m/s，所以小车在斜面上做 _____ （选填“加速”或“匀速”）运动；小车在运动过程中，经过路程AC中点时的速度为v1，通过路程AC所用时间中点时的速度为v2，则v1_____ v2（选填“小于”“大于”或“等于”）；
（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车过了A点才开始计时，则会使所测的小车通过AB段的平均速度偏_____ （选填“大”或“小”）。
（1）该实验的原理是
（2）实验中如果测得AB的长度为30cm，AC的长度为60cm，小车通过AB段所用的时间为1.2s，通过AC段所用的时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为
（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车过了A点才开始计时，则会使所测的小车通过AB段的平均速度偏
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解题方法
【推荐2】同学们在进行“测量平均速度的实验”时，设计了如图所示的实验装置，让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下。
（1）该实验是利用公式______ 进行测量的。为了方便计时，应使斜面的坡度较______ （选填“大”或“小”），金属片的作用是______ ；
（2）下列图像中能较准确地反映小车运动情况的是______ ；
（3）同学们从A点开始计时，用电子停表分别测量了小车经过B、C点的时间。整理实验数据并记录在如下所示的表格中，BC段的平均速度约为______ m/s，AB、BC、AC三段的平均速度vAB、vBC、vAC的大小关系是______ ；
（4）实验完成后，有同学猜想物体从斜面上下滑的快慢可能与斜面的高度有关，于是他让小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间。通过测量，他发现每次下滑的时间不同，于是他判断该猜想是正确的。请你指出该同学实验过程中存在的问题：______ 。
（1）该实验是利用公式
（2）下列图像中能较准确地反映小车运动情况的是
（3）同学们从A点开始计时，用电子停表分别测量了小车经过B、C点的时间。整理实验数据并记录在如下所示的表格中，BC段的平均速度约为
| 路段 | 运动时间t/s | 平均速度v/（m•s﹣1） |
| AB | 0.45 | 0.89 |
| BC | 0.3 |
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解题方法
【推荐3】小王用图所示的实验器材测量平均速度：
(1)该实验的原理是_______ ；
(2)该实验需要的测量工具是_____ 和______ ；
(3)小车通过全程s1的平均速度为v1，通过上半段路程s2的平均速度为v2，则v1______ v2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(4)小王还想探究不同质量的物体从斜面上滑到低端的平均速度是否相同，她应该让质量____ （选填：“相同”或“不同”）的小车，从同一斜面的________ （选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，通过测量小车到达斜面低端所用的________ 来比较平均速度。
(1)该实验的原理是
(2)该实验需要的测量工具是
(3)小车通过全程s1的平均速度为v1，通过上半段路程s2的平均速度为v2，则v1
(4)小王还想探究不同质量的物体从斜面上滑到低端的平均速度是否相同，她应该让质量
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【推荐1】物理兴趣小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表显示的时间，则：
（1）实验中B、C处放置金属挡板的作用_______ ；
（2）实验原理：_______ ；
（3）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中做_______ 直线运动；
（4）在AC段运动的平均速度
是_______ m/s。
（1）实验中B、C处放置金属挡板的作用
（2）实验原理：
（3）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中做
（4）在AC段运动的平均速度
是
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解题方法
【推荐2】如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。
（1）除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是___________ ；
（2）实验中，应使斜面保持___________ （选填“较大”或“较小”）的坡度，图中AB的距离为 ___________ cm；
（3）小车经过AC中点时速度为v1，经过AB中点时速度为v2，则v1___________ v2（选填“>”、“＜”或“=”）；
（4）当小车通过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏___________ （选填“大”或“小”）；
（5）图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是___________ 。
A.
B. 
C. 
D. 
（1）除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是
（2）实验中，应使斜面保持
（3）小车经过AC中点时速度为v1，经过AB中点时速度为v2，则v1
（4）当小车通过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏
（5）图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是
A.
B. C. D.
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