组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 简单机械及机械效率 > 机械效率 > 测量滑轮组的机械效率 > 测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:55 题号:14213173
某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,钩码,还需___________
(2)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
物重
G/N
物体提高
的高度
弹簧测力计
示数
F/N
绳子自由端
拉动的距离
s/m
有用功
总功
机械效率
500.15200.45_________________________________

(3)实验中弹簧测力计应该做___________运动。
(4)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉___________;少测两个数据是______________________

相似题推荐

实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:
钩码重G(N)钩码上升的高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动的距离s(m)
20.10.40.3
(1)如果你对小明的实验记录进行有关分析,就会发现他的实验结果是违背物理规律的,其表现在于______
(2)小明重做实验,弹簧测力计的示数如图乙所示,请你根据弹簧测力计的示数计算该滑轮组的机械效率为______
(3)如果增加钩码,此滑轮组的机械效率将______(选填“变大”“变小” 或“不变”)。
2022-05-06更新 | 607次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】数据处理是科学探究的一个重要环节。小明在测量滑轮组机械效率实验中,利用如图所示的滑轮组进行了多次测量,测得数据如表所示。

实验序号

物重

钩码上升高度

动力

动力作用点移动距离

滑轮组的机械效率

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6%

3

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

4

4

0.1

2.0

0.3



(1)第4次实验测得的机械效率______(保留一位小数);
(2)小明通过数据表处理发现:比较______两次实验数据可知,滑轮组机械效率与重物被提升高度无关;比较3、4两次实验数据可知,同一滑轮组,______越大,机械效率越高;
(3)小明进一步分析3、4两次数据,还发现第4次拉力做的有用功比第3次大______J,第4次拉力做的额外功比第3次大______J,由此可见,机械效率提高的原因是有用功增大比额外功增大多得多,从而使______占总功的比值增大。
2023-01-08更新 | 42次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
真题 名校
【推荐3】“测滑轮组的机械效率”的实验数据如下表:
实验次数物重G(N)物体上升高度h(m)拉力F(N)绳子自由端移动距离s(m)机械效率η
140.12.00.366.7%
250.10.369.4%
360.12.60.3


(1)实验时,应沿竖直向上的方向______拉动弹簧测力计;
(2)第2次实验中弹簧测力计的示数如图所示为______N;
(3)第3次实验滑轮组的机械效率是______;(保留一位小数)
(4)如果用这个滑轮组提升7N的重物,则它的机械效率可能是______(选填序号)。
A.60%                    B.70%                    C.80%
2020-07-21更新 | 831次组卷
共计 平均难度:一般