【推荐1】小明在实验室做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）实验装置如图甲所示，该装置中有一处明显错误是 _____；
（2）图乙是改正错误后，某一时刻温度计的示数，此时水温为 _____℃；
（3）另外两组同学选用相同的实验装置完成该实验，他们分别绘制了温度随时间变化的图像如图丙所示，由图丙可知：水的沸点为 _____ ℃，他们分别得到a、b两个不同图像的原因可能是 _____；
（4）实验时温度计壁上出现很多小水珠，是杯中水先 _____后，又 _____形成的（填物态变化）。

【推荐2】在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中_______是水在沸腾时的情况．实验过程中记录的数据如下表所示：


（1）从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是_______℃．
（2）烧杯口有时会有白雾生成，这是水蒸气遇冷 ______（填物态变化名称）形成的．

【推荐3】某小组用图甲的装置做“探究水的沸腾”实验。
   
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是__________；
（2）下表是记录的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象________；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99	…

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是__________℃；
（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应__________；
（5）图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的__________不同；
（6）实验中，小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图A、B所示，表示沸腾前气泡上升情况的是图__________；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是__________（选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”）。
   

【推荐1】下是我们在课堂上完成的一些实验。

（1）如图甲所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变_____（选填“高”或“低”）；
（2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生______而形成的（填物态变化名称）；随着实验的进行，金属盘的温度_____（升高/降低不变）；
（3）某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充演试管。此过程中固态碘发生的物态变化是______，上述实验中，小明猜想：固态碘是先变成液体再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么是错误的：______。

【推荐2】有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到﹣20℃～﹣10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”．
（1）霜是由_______直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化是_______．
（2）请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想．
“霜”形成的条件是_______和_______．
（3）小明为了验证小红的上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些﹣10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶（即霜）．你认为该实验_______（填“能”或“不能”）验证上述猜想．理由是：_______．

【推荐3】某小组同学在做“观察碘的升华”实验时，设计了如图所示的甲、乙两种方案：一是用酒精灯直接给装有固态碘颗粒的“碘锤”加热，二是用酒精灯加热烧杯中的热水，再通过热水利用“水浴法”给装有固态碘颗粒的“碘锤”加热。（酒精灯的加热温度约400～500℃，碘的熔点约113℃，水的沸点是100℃）
   
（1）为了探究固态碘是否由固体直接变成气体，在实验中要仔细观察，在给碘锤加热的过程中，碘锤内是否有______出现；如图所示的两种加热方式中，图______（填“甲”或“乙”）更好；
（2）实验后，将乙图中的碘锤从热水中拿出，过一段时间会发现碘锤中紫色的碘蒸气逐渐消失，这是______现象，这个过程需要______热量。