学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
(1)如图甲的器材组装有一不当之处是_______ 。实验中使晶体受热均匀的措施是 _______ (写出一条),该方法还可以使晶体的温度升高较 _______ (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
(2)待温度升高到40℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图乙的图像,则该晶体的熔点是___________ ℃,熔化经历了 ________ min。
(3)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程中撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是________ ,晶体可以继续 ___________ (选填“吸收”或“放出”)热量。
(4)由实验可知,当该晶体的温度处于48℃时,其状态是___________ 。
A.固态
B.固液共存态
C.可能是固态、液态,也可能是固液共存态
(1)如图甲的器材组装有一不当之处是
(2)待温度升高到40℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图乙的图像,则该晶体的熔点是
(3)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程中撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是
(4)由实验可知,当该晶体的温度处于48℃时,其状态是
A.固态
B.固液共存态
C.可能是固态、液态,也可能是固液共存态
更新时间:2021-12-03 21:49:33
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【推荐1】某同学利用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度变化的规律;(1)如图甲所示,将碎冰装入试管,放在热水中加热,这种加热方式的好处除了便于控制温度变化外,还能__________ ;
(2)图乙是该同学根据实验过程中记录的数据绘制的图像,由此图像可知,冰在第4min到第10min处于熔化过程,在此过程中温度保持不变,试比较试管内的冰水混合物在第4min时的内能和在第8min时的内能的大小关系并说明理由:__________ 。
(2)图乙是该同学根据实验过程中记录的数据绘制的图像,由此图像可知,冰在第4min到第10min处于熔化过程,在此过程中温度保持不变,试比较试管内的冰水混合物在第4min时的内能和在第8min时的内能的大小关系并说明理由:
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【推荐2】用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。(1)组装器材时先固定___________ (选填“A”、“B”或“C”);
(2)使物质受热均匀的措施之一是___________ ;
(3)如图乙所示,加热到某一时刻的温度为___________ ℃;
(4)根据实验数据绘制的温度一时间图像如图丙所示,该物质是___________ (选填“晶体”或“非晶体”);
(5)另一小组同学用相同物质进行实验,绘制出的温度-时间图像中没有出现明显的水平段,原因可能是___________ (写出一种即可)。
(2)使物质受热均匀的措施之一是
(3)如图乙所示,加热到某一时刻的温度为
(4)根据实验数据绘制的温度一时间图像如图丙所示,该物质是
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【推荐3】如图所示为探究冰熔化时的温度变化的实验装置
(1)实验时,试管里装入适量的____ (填“大冰块”或“碎冰”);
(2)下表实验数据中,3~4min试管内物质处于____ 状态,其内能____ (填“增大”“不变”或“减小”);
(3)分析22~25min数据发现:温度越高时,温度升高越____ ;(填“快”或“慢”)
(4)第25min后____ (填“能”或“不能”)观察到试管内水的沸腾现象;
(5)如果冰熔化时间过短,下列措施中,一定不能延长冰熔化时间的是___ 。(填序号)
①增加试管中冰的质量; ②增加烧杯中水的质量;
③降低烧杯中水的初温; ④撤掉酒精灯或用“小火”加热。
(1)实验时,试管里装入适量的
(2)下表实验数据中,3~4min试管内物质处于
(3)分析22~25min数据发现:温度越高时,温度升高越
(4)第25min后
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
温度/℃ | -20 | -10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 10 | … | 86 | 91 | 95 | 98 | 98 |
(5)如果冰熔化时间过短,下列措施中,一定不能延长冰熔化时间的是
①增加试管中冰的质量; ②增加烧杯中水的质量;
③降低烧杯中水的初温; ④撤掉酒精灯或用“小火”加热。
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【推荐1】小明同学用如图甲所示的实验装置“探究某物质熔化时温度的变化规律”。
(1)图甲中有一处操作错误,错误是______ ;
(2)改正后的实验中,某时刻温度计示数如图乙所示,此刻该物质的状态为______ 态;
(3)该物质的固体全部熔化完以后,继续给烧杯加热,发现烧杯内的水能够沸腾,但试管内的液体无论如何都无法沸腾,原因是试管内的液体温度达到沸点后无法继续______ ;
(4)爱思考的小明同学在烧杯内加了一些盐,一段时间后发现试管内的液体沸腾了,说明加了盐以后烧杯内的水沸点会______ (选填“升高”、“不变”或“降低”)。
(1)图甲中有一处操作错误,错误是
(2)改正后的实验中,某时刻温度计示数如图乙所示,此刻该物质的状态为
(3)该物质的固体全部熔化完以后,继续给烧杯加热,发现烧杯内的水能够沸腾,但试管内的液体无论如何都无法沸腾,原因是试管内的液体温度达到沸点后无法继续
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【推荐2】小明在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示。
(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是_________ ℃,整个熔化过程实验数据如下表,可以判断蜡属于_________ (选填“晶体”或“非晶体”);
(2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度﹣时间图像,由图像可知:冰的熔点是_________ ℃,冰熔化时吸热,但温度_________ ;
(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
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【推荐3】利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度随时间变化的规律”;
(1)由图乙可知,冰是____ (选填“晶体”或“非晶体”);
(2)当加热至第8min时,试管内的物质处于__________ (选填“固”、“液”或“固液共存”)态;
(3)如图甲所示,采取水浴加热的方式进行实验,这种加热方式可以__________ (选填“增加”或“减少”)冰的熔化时间,便于记录数据;
(4)若把正在熔化的冰移至0℃的房间,冰______ (选填“能”或“不能”)继续熔化。
(1)由图乙可知,冰是
(2)当加热至第8min时,试管内的物质处于
(3)如图甲所示,采取水浴加热的方式进行实验,这种加热方式可以
(4)若把正在熔化的冰移至0℃的房间,冰
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【推荐1】如图甲所示是学习小组探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。
(1)安装图甲装置时,应先确定______ (选填“铁圈 A”“铁夹 B”或“铁棒 C”)的位置;
(2)图甲装置不用酒精灯直接对试管加热,而是把装有冰的试管放入水中加热,这样做的目的是能使试管中的冰_______ ;
(3)加热冰的同时开始计时,某时刻温度计的示数如图乙所示,读取示数时正确的读数方法是视线_____ (选填“A”“B”或“C”),示数为______ ℃;
(4)图丙是实验过程中绘制温度-时间图像,根据图丙可知:
①冰是_____ (选填“晶体”或“非晶体”),加热到第 6 min 时冰处于________ 状态;
②冰在第 8 min 时的内能_____ (选填“大于”“等于”或“小于”)第 4min 具有的内能。
(5)在相同的加热条件下,AB段与CD段图线的倾斜程度不同,这是因为该物质熔化后比热容______ (填“变大”“变小”或“不变”)。
(1)安装图甲装置时,应先确定
(2)图甲装置不用酒精灯直接对试管加热,而是把装有冰的试管放入水中加热,这样做的目的是能使试管中的冰
(3)加热冰的同时开始计时,某时刻温度计的示数如图乙所示,读取示数时正确的读数方法是视线
(4)图丙是实验过程中绘制温度-时间图像,根据图丙可知:
①冰是
②冰在第 8 min 时的内能
(5)在相同的加热条件下,AB段与CD段图线的倾斜程度不同,这是因为该物质熔化后比热容
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【推荐2】如图甲是小青同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。她在烧杯中加入适量的水并使用水浴法对试管内的物体加热以便更好地观察试管内物体在熔化过程中的温度随时间的变化情况。
(1)实验中,用水浴法给固体加热可以使被加热物体________ ;
(2)某时刻温度计示数如图甲所示,此时温度是________ ℃;
(3)小青根据实验数据画出的该固体温度随时间变化图像如图乙所示。分析图像可知,该固体是________ (选填“晶体”或“非晶体”);第8min物质处于________ 态(选填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)实验过程中观察到试管内的固体熔化成液体后继续吸热最后沸腾,这说明试管内液体的沸点________ (选填“高于”、“低于”或“等于”)烧杯内水的沸点;
(1)实验中,用水浴法给固体加热可以使被加热物体
(2)某时刻温度计示数如图甲所示,此时温度是
(3)小青根据实验数据画出的该固体温度随时间变化图像如图乙所示。分析图像可知,该固体是
(4)实验过程中观察到试管内的固体熔化成液体后继续吸热最后沸腾,这说明试管内液体的沸点
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