【推荐1】现有下列器材学生电源（6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究电压不变时，电流与电阻的关系。

（1）如图丙是未连接好的电路，请在图上照图甲所示用笔画线代替导线连接好电路；_______
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于_______（选填“左”或“右”）端；
（3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后。为了探究上述问题，应该缓慢向________（选填“左”或“右”）移动变阻器的滑片，保持电压表示数为_______，然后再读出另一个电表的读数；
（4）利用描点法得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论_______

【推荐2】小明同学利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。

（1）小明连接实物电路存在错误，如图乙所示。但只要改接一根导线的一端就可以了，请你在接错的那根导线画上“×”，按前面的要求，用笔画线代替导线把它改接到正确位置上（导线不允许交叉）_____；
（2）实验中小明将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后，闭合开关，电压表的示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；应将滑动变阻器滑片向_____（选填“左”或“右”）适当滑动，才能使电压表示数恢复到原来的值；
（3）小明每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据绘出电流与电阻关系的图象，如图丙所示，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师检查时发现，五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片来控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，利用阻值为_____Ω的定值电阻实验时未移动滑片。

【推荐3】用图甲所示电路探究“电流跟电阻的关系”：

（1）图甲所示实物图中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将实物图连接正确______；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于______（选填“A”或“B”）端；
（3）将5Ω电阻接入电路，闭合开关后移动滑片P时，电流表有示数变化但电压表始终无示数，可能是电阻______；
（4）故障排除后，移动滑片P至某位置时，电压表的示数如图乙所示，此时定值电阻两端的电压为______V；
（5）保持滑片位置不变，将5Ω电阻换成10Ω电阻后再闭合开关，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动；移动滑动变阻器滑片的同时，眼睛应注视______表；
（6）部分实验数据如表所示，其中第3次实验时电流表的示数应为______A。

实验次数	1	2	3
电阻/Ω	5	10	20
电流/A	0.32	0.16

【推荐1】在做“探究电流与电压的关系”、“探究电流与电阻的关系”实验时，该实验小组准备了以下器材：两节新的干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻开关、导线若干。

（1）连接实物时，开关必须处于______状态；
（2）小明将实验器材连接成如图甲的电路，接通电路前，滑动变阻器的滑片要放到______（选填“最右端”或“最左端”），正准备进行实验测量时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了，并且说只要改接一根导线就可以改正过来。请你在实物图上对连接错误的一根导线打“×”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确；______
（3）问题解决后，他们接入的电阻进行实验，并得出下表中的数据，对数据进行分析后得出实验结论是：______；

电压	1	1.5	2	2.5
电流	0.1	0.15	0.2	0.25

（4）接下来他们分别接入其它电阻“探究电流与电阻关系”，测量过程中要调节______，使______的示数保持不变。通过实验测量作出了如图乙所示图像，请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压是______V。

【推荐2】小明为了探究“电流与电压、电阻的关系”，他从实验室找来了以下器材：恒为3V的电源、电流表、电压表、阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻、名牌标“20Ω1A”的滑动变阻器，并设计了如图甲的实验电路。

（1）请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接完整_________；
（2）连接好电路后闭合开关，小明发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，则存在的故障可能是__________；
A．R短路　　B．R断路
C．变阻器的滑片接触不良　　D．变阻器短路
（3）排除故障后，小明先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2V，记录电流表示数。
①断开开关，换成20Ω的电阻继续实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向__________端移动，使电压表的示数为__________V；
②再次断开开关，换成50Ω的电阻继续实验，闭合开关，不管怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数为设定值，出现这种现象的原因是__________；解决这个问题后，小明根据实验数据绘制了图丁的I-R图像，从图像可以得出的结论是__________；
（4）继续断开开关，换成5Ω的电阻接入电路，探究电流与电压的关系。他通过调节滑动变阻器的滑片，测出通过定值电阻R的电流和电压值填入下表，其中有一次数据是错误，错误的是第__________次；

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
电流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（5）实验结束后，小明向老师提议用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出小明的提议是错误的，原因是__________。

【推荐3】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电压和电阻的关系｡已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω､10Ω､15Ω､20Ω､25Ω｡

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）｡(        )
(2)在探究电流与电压的关系时，控制电阻为5Ω不变，闭合开关，调节滑片，使电压表示数为U₁=1.5V，记录电流表示数I₁=0.3A；U₂=2V，I₂=0.4A；要使电压表示数为U₃=2.5V，应继续向_____移动滑片（选填“左”或“右”）｡最终得出结论∶电阻一定时，电流与电压_____｡
(3)在探究电流与电阻的关系时，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图两所示的电流Ⅰ随电阻R变化的图像｡
①由图像丙可以得出结论∶电压一定时，__________｡
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是∶_____，将10Ω的电阻接入电路，将滑动变阻器的滑片置于最_____端（选填“左”或“右），闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数｡