小明在探究影响导体电阻大小的因素的活动后,想到盐水也能导电,他想研究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关。于是设计了如下实验:
他连接了如图所示的电路,他用两块表面平整大小相同的金属板正对着平行地插入盐水中,并将金属板连入电路。请你帮助他完成下列探究过程。
(1)小明在实验探究前先提出了多种猜想,通过与同学们的交流和筛选后,最终提出影响盐水导电能力的强弱的因素可能有:
(a)两金属板间距离;
(b)盐水的温度;
(c)盐水的浓度;
请你也提出一个猜想:______ 。(答案合理即可)
(2)小明决定设计实验来探究以上猜想。实验中,为了将盐水的导电能力的强弱“显示”出来,具体的做法是______ 。
(3)下表是小明实验时记录的表格,他是为了验证猜想______ 的,由表格的数据能得到的结论是______ 。
他连接了如图所示的电路,他用两块表面平整大小相同的金属板正对着平行地插入盐水中,并将金属板连入电路。请你帮助他完成下列探究过程。
(1)小明在实验探究前先提出了多种猜想,通过与同学们的交流和筛选后,最终提出影响盐水导电能力的强弱的因素可能有:
(a)两金属板间距离;
(b)盐水的温度;
(c)盐水的浓度;
请你也提出一个猜想:
(2)小明决定设计实验来探究以上猜想。实验中,为了将盐水的导电能力的强弱“显示”出来,具体的做法是
(3)下表是小明实验时记录的表格,他是为了验证猜想
实验次数 | 金属板间的距离/cm | 盐水的温度/℃ | 盐水的浓度/% | 电流表示数/A |
1 | 2 | 10 | 10 | 0.06 |
2 | 4 | 10 | 10 | 0.03 |
3 | 6 | 10 | 10 | 0.02 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/7/2867349047009280/2867918858035200/STEM/b2363c92-fa8b-4d94-ad2e-6a19365776a8.png?resizew=199)
更新时间:2021-12-14 15:52:08
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【知识点】 探究影响导体电阻大小实验电路的设计及连接
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解题方法
【推荐1】小铭和小彤同学在学习了“探究影响导体电阻大小的因素”后知道了导体电阻与导体材料、长度和横截面积有关,课下他们自己也进行了验证性实验,选用的器材有:干电池两节,2B铅笔一只,发光二极管一枚,复印纸一张,开关,导线若干,他的实验过程如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/4/78c3978a-4e39-4f37-b2bf-cc2d30ddd327.png?resizew=642)
(1)他们在复印纸上用铅笔分别涂出三条印记A、B、C,其中印记长度
,印记横截面积
,然后将他们分别和发光二极管连入电路中,做了如图甲、乙、丙三次实验;
(2)如图甲所示,开关闭合后二极管发光,说明铅笔芯是______ (填“导体”或“绝缘体”),记录下二极管的发光亮度。
(3)如图所示,可以通过比较______ 两次实验探究导体电阻与长度的关系,其中发现这两次实验中,______ 实验发光二极管更亮一些,于是可以得到结论:其他条件一定,______ 。
(4)接下来他们将印记C连入电路,如图丙所示,但闭合开关后,发现二极管不发光了,小彤仔细检查发现原来是发光二极连反了,她对小铭说这是因为发光二极管具有______ ,所以不发光。于是他们改正了连接再闭合开关,发现二极管的亮度与______ 实验二极管的亮度差不多,于是小铭同学认为导体电阻大小与横截面积无关,小彤说可能是二极管的灵敏度不够,如果在电路中串联一个______ 表就能灵敏的对比出电阻的大小。
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(1)他们在复印纸上用铅笔分别涂出三条印记A、B、C,其中印记长度
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2be0132b78141e2d4bab8a4001e12b74.png)
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(2)如图甲所示,开关闭合后二极管发光,说明铅笔芯是
(3)如图所示,可以通过比较
(4)接下来他们将印记C连入电路,如图丙所示,但闭合开关后,发现二极管不发光了,小彤仔细检查发现原来是发光二极连反了,她对小铭说这是因为发光二极管具有
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解题方法
【推荐2】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明、小红两位同学作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
(1)为了验证猜想②,应该选用编号为______ 两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想______ (填序号);
(2)实验中将电阻丝分别接在图所示的a、b两点间,有同学认为:通过观察灯泡亮度变化可粗略比较电阻丝阻值的大小,老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化______ 选填(“明显”或“不明显”),要能比较准确比较电阻丝阻值的大小,可在原电路中串联接入______ 。
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)为了验证猜想②,应该选用编号为
(2)实验中将电阻丝分别接在图所示的a、b两点间,有同学认为:通过观察灯泡亮度变化可粗略比较电阻丝阻值的大小,老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/28/6f547b6a-0d2d-42d7-bae2-843e5950b181.png?resizew=208)
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解题方法
【推荐3】如图所示是“探究影响导体电阻大小因素”的实验装置,图中A、B、C、D为可供选择的电阻丝,其中A、B、C是镍铬合金丝,D是锰铜丝,A、B的横截面积为S,C、D的横截面积为2S。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/2/2584146875326464/2584398029430784/STEM/924d9a8b-6fb6-4a55-8f31-c6962330c9ed.png)
(1)实验时可以根据______ 准确的区别所连入各电阻丝电阻的大小;
(2)在探究电阻大小与导体材料的关系时,他应选择其中______ 两根电阻丝分别进行实验;如果把A、B电阻丝分别接入电路中,可以探究导体电阻跟______ 的关系;
(3)分别将A和C电阻接入电路中电流表示数不相同,且接入C时电流较大,由此初步得出结论:当长度和材料相同时,导体的横截面积越大,电阻越______ ;
(4)如果实验中不用电流表,换用一个电压表并联在小灯泡两端,那么这个实验______ (填“仍能”或“不能”)顺利完成。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/2/2584146875326464/2584398029430784/STEM/924d9a8b-6fb6-4a55-8f31-c6962330c9ed.png)
(1)实验时可以根据
(2)在探究电阻大小与导体材料的关系时,他应选择其中
(3)分别将A和C电阻接入电路中电流表示数不相同,且接入C时电流较大,由此初步得出结论:当长度和材料相同时,导体的横截面积越大,电阻越
(4)如果实验中不用电流表,换用一个电压表并联在小灯泡两端,那么这个实验
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