【推荐1】在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度﹣时间”图像如图乙所示。

（1）实验中所用温度计是根据液体的_____规律制成的；
（2）从图乙中可知实验测得的水的沸点_____℃，说明此时实验室内的大气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；
（3）水沸腾后，继续加热，水的温度将_____（选填“升高”、“降低”或“不变”），此时水中的气泡在上升过程中体积_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）看见有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气_____（填写物态变化）而产生的。

【推荐2】图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
   
（1）实验时某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数方法正确的是___________（选填“A”“B”或“C”），温度计的示数为___________℃；
（2）沸腾时，水需要不断地___________，同时水中会产生大量的气泡，气泡在上升过程中会___________（选填“变小”“不变”或“变大”）；
（3）两位同学用完全相同的实验装置进行实验，绘制了如图丙所示的水的温度随时间变化的图象，发现水开始沸腾的时间不同，原因是水的___________不同；完成实验后，撤去酒精灯，发现烧杯中的水不会马上停止沸腾，其原因是___________。

【推荐3】图甲是“观察水沸腾”的实验的装置图。小明和小华从甲图A、B两套器材中任选一套来完成实验。

(1)小明和小华两位同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果小明同学从开始加热到水沸腾用时较短，则小明选择的是_______（A/B）套装置。
(2)小明在对水加热时，当水温上升到 90℃时，每隔1min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，记录的数据如下表所示。根据记录，在图乙中画出水的沸腾图像_______。

时间/	0
水温/	90	93	95	96	97	97.5	98	98.5

(3)实验并观察现象，当加热到第9min时，观察烧杯中的水，现象为图丙中的_______（C/D），此现象说明了沸腾的一个不同于蒸发的特点是_______。
(4)小华在实验中为了缩短时间，当实验完成了一半时，将烧杯中的水倒掉了一部分继续加热，直至水沸腾，以下是其实验过程的温度随时间变化的图像，正确的是_______
A．B．C．D．

【推荐1】在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。
   
（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、______（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷______（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”；
（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须______。

【推荐2】小明在实验室做“观察水的沸腾”实验，每隔30s记录一次温度计的示数。并据此作成图像，如图所示：由图像可知，水在沸腾过程中继续_______（选填“吸热”、或“放热”），温度_______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。停止加热一段时间后，水______ （选填“会”或“不会”）继续汽化。

   

【推荐3】图甲是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

（1）图甲实验装置的组装顺序应为 ___________（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，实验中某次温度计的示数如图乙，为 ___________℃，绘制出如图丙所示的a、b两条图线，由图可知，实验中水的沸点为 ___________℃；沸腾过程中水的温度保持 ___________；若两次实验所用水的质量分别为m_a、m_b，则m_a___________（选填“>”、“=”或“＜”）m_b；
（3）各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃，那么，水的沸点可能与 ___________有关；
（4）实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是水蒸气 ___________（填物态变化）形成的；
（5）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是 ___________。