小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,提出了如下猜想:
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
(1)小亮设计了如图电路。实验时,他在M、N之间分别接上不同的导体,闭合开关后,通过观察______ 或 _____ 来比较导体电阻大小。可是小明认为:电流表是多余的,小红却认为:灯泡是多余的。你是否赞同小亮设计的电路?请说明理由。 ______ 。
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟______ (选填导体的编号)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析并比较这两根电阻丝电阻的大小。
(3)小亮在探究同样的问题时,手边只有一根电阻丝。她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想_____ (选填“一”“ 二”或“三”)的实验验证。
(4)要使电阻丝接入电路的阻值变大,可采用的方法是______ 。
A.增大电阻丝两端的电压
B.减小通过电阻丝的电流
C.将电阻丝拉长后接入电路
D.将电阻丝对折后接入电路
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟
(3)小亮在探究同样的问题时,手边只有一根电阻丝。她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想
(4)要使电阻丝接入电路的阻值变大,可采用的方法是
A.增大电阻丝两端的电压
B.减小通过电阻丝的电流
C.将电阻丝拉长后接入电路
D.将电阻丝对折后接入电路
更新时间:2022-01-02 22:06:41
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【知识点】 探究影响导体电阻大小实验电路的设计及连接
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【推荐1】物理兴趣小组的同学在学习《电阻》时发现,有的电阻阻值会随温度、压力等外界因素的改变而发生变化。那么热敏电阻的阻值大小与温度有什么关系呢?为此他们在实验室找来如图甲所示的热敏电阻进行探究:(1)热敏电阻由______ (选填“导体”“超导体”或“半导体”)材料制成。经过讨论,同学们组装了图乙所示的装置进行实验,实验中通过______ 反映电阻的大小:烧杯中的液体应该选择______ (选填“食盐水”或“煤油”);
(2)点燃酒精灯,闭合开关进行实验,电源电压不变,记录的数据如表所示。分析实验数据可知,该热敏电阻的阻值随温度升高而______ (选填“增大”或“减小”);
(3)实验结束后,大家一起动手用这个热敏电阻和一个电压表改装成了一个指针式温度计,设计的电路如图丙所示,若要使电压表的示数随温度的升高而增大,则应在图中的______ (选填“ab”“bc”或“ab”)两端接入电压表。
(2)点燃酒精灯,闭合开关进行实验,电源电压不变,记录的数据如表所示。分析实验数据可知,该热敏电阻的阻值随温度升高而
温度t/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
电流I/A | 0.13 | 0.16 | 0.21 | 0.27 | 0.34 | 0.43 | 0.55 |
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【推荐2】在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:导体的电阻与导体的①长度有关;②横截面积有关;③材料有关。实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表:
为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为______ 的两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想______ (填序号);
(2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况,所以电路中的电流表可以不要。但老师指出:此实验中这种方法不可取。原因是:电源电压一定时,___________________ ;
(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样______ (填“增大”或“减小”)了输电线的电阻。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为
(2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况,所以电路中的电流表可以不要。但老师指出:此实验中这种方法不可取。原因是:电源电压一定时,
(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样
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【推荐3】实验小组设计了如图甲所示电路来探究“导体电阻与哪些因素有关”。电路中RA、RB、RC为材料相同规格不同的导体。(RA与RB长度相同,RA与RC横截面积相同)
(1)实验时通过比较电流表的示数来判断电阻大小,这种研究方法是_____ 。
(2)比较A1与A2两电流表示数,可以来探究导体的电阻大小与_____ 的关系;
(3)实验中RA、RB、RC三个电阻大小关系为:_____ 。
(4)如果把RB、RC换成与RA长度和横截面积相同,彼此材料不同的导体,实验时电表的示数不同,这说明导体的电阻与_____ 有关。
(5)在探究导体的电阻与材料的关系时,发现选用的某一导体电阻很小(阻值忽略不计),电路会发生短路情况。请大家重新设计一个电路,完成实验探究,并在乙图虚框中画出设计的电路图。(要求:选用的电阻其符号为R1、R2、R3,其它所有器材种类、数量不限)______
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