【推荐1】在“测量小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：铭牌上仅能看清标有“0.3A”字样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整______；
（2）闭合开关，小灯泡不亮，两电表均无示数，现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是______；
（3）排除故障后，移动变阻器的滑片，使电流表示数为0.3A，此时电压表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W；
（4）在实验过程中，电压表发生故障，现增加电阻箱和单刀双掷开关，设计了如图丙、丁两种方案，则能测出灯泡额定功率的方案是______；
（5）小明在实验室又完成了另一组“测量小灯泡电功率”和“探究电流与电压、电阻关系”的实验。实验中，所用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”；
①在图甲中移动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，继续移动滑片P，并记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的小灯泡的I﹣U图像。由图像可知：当小灯泡两端的电压增大时，小灯泡的电阻______（选填“变大”、“不变”或“变小”），如果小灯泡两端的电压为1.9V，则小灯泡的实际功率______0.38W（选填“大于”、小于”或“等于”）；

②在做“探究电流与电阻关系”的实验时，小明所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。他直接利用测量小灯泡电功率时所连的电路进行实验，他把电路中的小灯泡取下，电路的其他元件连接方式不动，把四个定值电阻分别接入电路中进行探究。如果要保证电路中各元件的安全，且用四个电阻都能顺利地完成实验，则定值电阻两端的电压应该在______范围内选择。
A.U≤3V
B.2.4V≤U≤3V
C.U≥3V
D.3V≤U≤6V

【推荐2】在一次测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中（电源由三节新干电池串联组成），小明连接了如图甲所示的电路，同组的小红发现电路连接有错。问：

（1）如果立即闭合开关，可能会损坏的是______（电流表/电压表）；
（2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小红眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率了。在图甲中找出那条导线打“×”，并用笔画线表示该导线，将该导线改接后使得电路连接正确；______
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示：

序号	1	2	3	4	5	6
电压	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流	0.10	0.16	0.22	0.28		0.34
亮度	不发光	逐渐变亮

分析实验数据可知：
①第5次实验时，电流表的示数如图乙所示，则灯的额定功率为______；
②以上表格的缺陷是缺少______；
③第1次实验中，灯泡不发光的原因是______；
④小灯泡在断电很长一段时间后的电阻可能是______（0Ω/2Ω/5Ω/8.33Ω）；
（4）小华打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R₀，只利用一只电表（量程可调），通过图中操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是______（填字母）。
A．两种方案都能
B．两种方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能
D．丙方案不能，丁方案能

【推荐3】小刚用标有“2.5V”字样的小灯泡，利用如图甲所示的电路进行“研究小灯泡的电功率”实验，电源是3节新干电池，收集部分证据记录在表格中。

实验次数	1	2	3	4
电压U/V	0.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.16	0.26		0.32
发光情况	不发光	稍亮	正常	很亮

（1）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片P置于______（选A端或B端）。闭合开关后，第一次实验中小灯泡不发光接下来的操作是______；
（2）灯泡两端电压为2.5V时，电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡正常发光时的额定功率是______ W。此时滑动变阻器的阻值为______Ω；
（3）小刚发现在第四次实验时，灯泡突然熄灭了，电压表满偏，原因可能是______；
（4）根据以上数据你可以得出什么结论______（任意一条即可）。

【推荐1】如图所示是用来测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的试验电路图。实验桌上有：电源（由3节干电池串联组成）一个，滑动变阻器（0~20Ω）一只，小灯泡（电阻约10Ω）一只，电压表（0~3V，0~15V）一只，电流表（0~0.6A，0~3A）一只，开关一个，导线若干。

(1)在连接电路的过程中，开关必须是________的：闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到________端。
(2)小芳连好电路后，闭合开关时发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，你认为电路的故障是________。
(3)小兰连好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中发现；灯泡变亮时，电压表示数反而减小。这是因为小兰不能正确按如图的实验电路图连接，________。
(4)小芳排除故障后与小兰一起正确连接电路，为了准确测量小灯泡的额定功率，电压表的量程应选________，电流表的量程应选________。
(5)实验过程中要测量小灯泡的额定功率，在调节________的同时，眼睛要观察________。
(6)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则通过小灯泡的电流为________A，小灯泡的电阻为________Ω，小灯泡的额定功率为________W（电阻的计算结果小数点后保留1位有效数字）。

【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5V”字样，电源电压为两节新干电池，可供选用的滑动变阻器三个，分别为R₁“10Ω 2A”、R₂“20Ω 1.5A”和 R₃“100Ω 1A”：

(1)小华连接了如图甲所示的电路，闭合开关前，小明发现有一根导线连接错误，请你用笔在图中这根导线上画“×”，并重新画一根正确连接电路的导线（导线不能交叉）；
(       )
(2)正确连接电路后，将滑动变阻器调到最大阻值。闭合开关，调节滑动变阻器，当小灯泡两端的电压是2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是_______A，小灯泡的额定功率是_______W；
(3)小华按照正确方法进行了多次实验，测量数据和观察到的现象如下表所示：

实验序号	1	2	3	4	5	6
发光情况	明亮	亮	较亮	较暗	微光	熄灭
电压U /V	2.5	2.1	1.7	1.3	1	0.5
电流I /A	★	0.26	0.24	0.22	0.20	0.16

分析表格中的实验数据可知：
①小灯泡的亮度与实际电功率的关系是___________________；
②小华进行多次实验的目的是为了________________________；
③小华计算出小灯泡各个电压的电阻，发现每次都不一样且相差较大，其原因是_______。

【推荐1】在“伏安法测小灯泡电功率”实验中，某小组的实验电路如图甲所示。选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。

（1）小灯泡正常工作的电压为______V；电流表的量程应选0~______A。
（2）闭合开关前，滑动变阻器在该电路中的作用是______。
（3）闭合开关后，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是______。
（4） 排除故障后，闭合开关，移动滑片，其读数为______V；要测小灯泡的额定功率，滑片P应向______（选填“左”或“右”）端移动。
（5）改变滑片P的位置，测得多组对应的电压、电流值，画出图丙所示的I-U图象。由图像可知，小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是______Ω。
（6）当电压表的读数为2.5V时，小灯泡的额定电流为______A、额定功率为______W。

【推荐3】如图所示，是测量小灯泡电功率的实物图，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）
（1）请用笔画线代替导线。把甲图中的电路元件补充完整。(       )
+
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮。聪明的小刚猜想：
A．可能是灯丝断了     B．可能是变阻器开路．可能是小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表。

猜想	电流表示数／A	电压表示数／V
如果A成立	①___________	②___________
如果③___________成立	0.6	0

（3）故障排除后，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图乙所示，为_________V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______端滑动（选填“左”或“右”），使电压表的示数为___________V；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为_______A，小灯泡的额定功率是___________W。