组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 电和磁 > 电磁铁和电磁继电器 > 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 > 探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验装置和实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:518 题号:14973092
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图1所示的电路。而小华同学学习了电磁方面的知识后,做了以下两个实验(如图2所示)。

(1)由图1可知,电磁铁甲的磁性_________电磁铁乙的磁性(选填“大于”、“小于”或“等于”),这是通过观察________来判断的;
(2)图1中把电磁铁甲和乙串联起来是为了控制_________不变,在此条件下可得出的结论是,线圈的匝数_______(选填“越多”或“越少”),电磁铁的磁性越强;
(3)小华用图2的甲装置进行了如下的操作:①让导体AB静止在磁场中;②让导体AB在磁场中左右运动;③让导体AB沿竖直方向上下缓慢运动。其中能使电流表指针发生偏转的是_______;(填序号)
(4)如果小华在图2的乙装置的实验中,当开关闭合时,发现导体ab向左运动,若要使导体ab向右运动,下列措施不可行的是________
A.调换电源正、负极;
B.调换磁体N、S极;
C.同时调换电源正负极和磁体N、S极
(5)根据图2中的乙装置的原理,人们发明了__________。(选填“发电机”或“电动机”)

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【推荐1】小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。

(1)当指针指示的数值增大时,表示电磁铁的磁性增强,则电磁铁的A端为________极(填“S”或“N),E为电源的________极(填”或“);
(2)小明将开关S打到a点,并向下调节变阻器的滑片,他发现指针指示的数值越来越大,由此可以得出结论:电磁铁________一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强;       
(3)小明为了验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时,将开关S从a点换到b点,同时观察并比较两次指针指示的数值,他发现两次指针指示的数值几乎相同,你认为导致出现这种错误情况的主要原因是________(各实验器材均完好);   
(4)电磁铁的原理主要应用到了电流的磁效应,电磁的磁效应最先是由科学家________(填人名)发现的,请你再举出一个生活或生产应用到电磁铁的设备________
2018-02-24更新 | 410次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)实验中通过观察 ___________来判断电磁铁磁性的强弱,当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 ___________(填“增加”或“减少”),说明电流越 ___________,电磁铁磁性越强;
(2)根据图示的情境可知,___________(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,___________,电磁铁磁性越强;
(3)请你判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 ___________极。
      
2023-05-27更新 | 74次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁A、B,并设计了甲图所示的电路。

(1)根据图示的情境可知,________(填“A”或“B”)的磁性强,说明电流一定时,线圈匝数多,电磁铁的磁性越________
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁A、B吸引大头针的个数增加,说明电流越________,电磁铁磁性越强;
(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_________
(4)小明又利用乙图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”
①磁铁不动,闭合开关,导体棒沿________(选填“上下”或“左右”)方向运动时,电流表指针会发生偏转;
②导体棒不动,闭合开关,磁铁上下运动电流表指针________(选填“会”或“不会”)发生偏转;
③断开开关,无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动,电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做________运动时,电路中就产生感应电流。
2024-01-31更新 | 13次组卷
共计 平均难度:一般