【推荐1】小明进行探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）组装实验器材时，图中两套实验装置的组装顺序都是______（选填“由下至上”或“由上至下”），这样做的目的是使酒精灯用外焰加热。实验中除了图示的器材之外，两个实验还需要的测量工具是______；
（2）小明用图甲实验装置探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验，采取“水浴法”对试管中的海波加热，这种加热方法的好处是使试管中的海波________；
（3）我们物理课本在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中完整展示了探究实验经历的七个探究要素。请把下列四个探究要素按照探究实验过程的先后顺序正确排序______（只填字母）；
A. 设计实验　　B. 猜想与假设　　C. 提出问题　　D. 进行实验与收集证据
（4）如图乙，小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置中，中心有孔的纸板，除了有固定温度计的作用，还有______的作用，从而缩短加热时间使水尽快沸腾；水沸腾时，温度计示数如图所示，则此时水面气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）一标准大气压；
（5）如图丙，小明完成实验后，根据所记录的实验数据，绘制了水在加热过程中温度与时间的图象，图中____（选填“AB”“BC”或“CD”）段图象是错误的。如果该图是装置甲的记录图像，则该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（6）若甲、乙两位同学所用的器材规格完全相同，水量相等。图丁是两名同学根据实验装置乙数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知，甲的实验先沸腾的原因是______。

【推荐2】如图甲是某小组探究“水的沸腾”的实验装置图：

（1）按照实验规范要求，调整铁圈B确定其高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）如图乙所示，实验室提供了两块比烧杯口略大的圆形硬纸板，A、B两名同学分别在硬纸板上剪出大小适宜的小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图所示，剪裁合适的是______，理由是______；
（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制出了水的温度与时间关系的图像。分析图丁可知，小华若想得到和小明一样的图像，做法是______；
（4）小明观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙①，②所示，则图______是水沸腾时的情况；气泡内的物质是______（选填：“空气”、“水蒸气”）。

【推荐3】在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，同学们按照如图甲所示的装置来完成实验。

（1）实验时，按照______的顺序组装器材（选填“自下而上”或“自上而下”）。图乙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是______；
（2）由图丙可知，此时的水处于______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态，这时气泡内的气体是______（选填“空气”或“水蒸气”）；
（3）图丁是a、b两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度﹣时间”的图像，由图像知，______（选填“a”或“b”）小组烧杯中的水较多；该实验中，缩短加热时间的办法有______（写出一种即可）。