【推荐1】实验小组的同学用如图甲所示的装置探究“影响物体动能大小的因素”。将钢球A从某一高度由静止释放，钢球滚到水平面撞击水平木板上的木块B，将木块撞出一段距离

(1)本实验研究______（选填“钢球”、或“木块”）的动能大小，其动能的大小是通过观察______来判断的。
(2)实验中，他们让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度滚下，目的是为了使钢球滚到斜面底端时具有_______。

实验次数	钢球质量/g	钢球高度/cm	木块滑行距离/cm
1	20	20	30
2	40	20	58
3	60	20

(3)在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板；乙同学建议换一个较重的木块；丙同学建议降低钢球的高度。你认为采用______（选填“甲”、“乙”或“丙”）同学的建议最合理；从表中数据可以看出，探究得出的结论是_______。
(4)有同学将实验装置改进成图乙所示，设计了以下二个实验方案：
方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击后移动的距离。
方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击后移动的距离。
该同学的两个方案中，能完成某个因素探究的是方案______（选填“一”、“二”），另一个方案无法完成的原因是：弹簧的弹性势能______，转化出的动能______，木块最终移动的距离______，无法比较动能的大小（选填“相同”或“不同”）。

【推荐2】如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。

（1）该实验物体动能是指物体_____（选填“A”或“B”）；
（2）该实验物体动能的大小是通过_____来反映的；
（3）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_____（选填“碰前A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它通过_____（选填“高度”或“质量”）来改变的；
（4）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下来时，应改变_____（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。

【推荐3】为了探究物体动能大小与哪想因素有关，小明设计了如图甲、乙、丙所示的实验装置来进行实验，小球从斜面由静止自由释放，操击水平面上的木块，木块在水平面运动一段距离后静止。

（1）实验中所探究物体的动能是图__________。选填（“小球”或“木块”）的动能；
（2）比较乙、丙两图的实验，是探究动能大小和__________的关系；
（3）若水平面光滑，本实验__________（选填“能”或“不能”）达到实验目的；
（4）在小明实验器材的基础上，小华用弹簧替换斜面，如图丁所示，小球压缩弹簧，松手后小球由静止自由释放，撞击水平面上的木块，木块在水平面运动一段距离后静止。小华的实验方案__________（选填“能”或不能”）完成本实验全部探究。

【推荐1】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）通过观察______判断小车动能的大小；
（2）图甲是研究物体动能的大小与______关系；
（3）根据图甲，得出的结论是_________；
（4）实验时发现小车将木块推出了木板，为了解决这个问题，你的方案是：________；
（5）如图乙所示，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让两辆小车从同一高度由静止开始下滑，这样做的目的是让小车运动到水平面上时的速度大小______（相等/不等）。

【推荐2】在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中：

（1）如图甲所示，小明为了完成实验，应使小车在水平面刚开始运动时具有______（填“相同”或“不同”）的速度。
（2）实验中小明记录了三次实验小车运动的时间，发现实验①中小车运动运动时间最短，实验③中小车运动运动时间最长，可以得到小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“慢”或“快”）。小车在______表面克服摩擦力做功的功率最大（选填“毛巾”，“棉布”或“木板”）。
（3）完成上面的实验后，小明想探究动能的大小与速度的关系，实验过程如图乙：在④、⑤两次实验中，小车的动能是由______能转化而来的；通过④、⑤两次实验可以得出：当______一定时，运动物体的______越大，动能越大。

【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示.
   
（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是________________.
（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_________.
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_______运动.
（4）如图图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的_______关系（选填序号）.
①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度
（5）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为_______N.
   
（6）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的___________关系（选填序号）.
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压力大小；

【推荐1】某同学猜想物体动能的大小可能与物体的质量和物体的速度有关，在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，所用的实验器材有：带滑槽的轨道、正方体塑料块、质量不等的金属球A、B、C（m_A>m_B>m_C）各一个，实验装置如图所示。
   
（1）实验中，他是如何控制小球到达斜轨道底端时的速度相同的：______；
（2）本实验使用带滑槽的斜轨道比用木板做的斜面好，因为这样可以使小球______；
（3）该同学用金属球A、B、C实验时，塑料块在水平轨道上移动了不等的距离。他根据此现象得出的结论是______，得出该结论的理由是______；
（4）为了使该探究结论具有普遍性应该进行怎样的操作：______。

【推荐2】汽车超载、超速是造成重大交通事故的重要原因。兴趣小组的同学们认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们做了如图所示的实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。

（1）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟___________有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟___________有关。
（2）物块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越___________。实验中超载、超速带来的危害程度是通过___________来表示的。
（3）研究超载带来的危害程度时，选择甲、乙、丙三次实验中的___________进行比较。
（4）研究超速带来的危害程度时，选择甲、乙、丙三次实验中的___________进行比较。
（5）若本实验中水平面绝对光滑，则___________（选填“能”或“不能”）得出正确结论。

【推荐3】如图所示，在“探究动能的大小与质量的关系”的实验中，将质量为m和2m的甲乙两个小球，从同一斜面的同一高度静止释放：
（1）让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放的目的是使铁球到达水平面时的速度______；
（2）该实验是通过观察木块被撞后移动距离的大小，来比较铁球的动能______；
（3）比较两次木块移动的距离，可知铁球的速度相同时，铁球的______越大，动能越大。

【推荐1】为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．

（1）分析表中的实验次数1与2、3或4与5、6的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论 ________        
（2）分析表中实验次数 ________ 可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的．       
（3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：________

【推荐2】如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。小明同学让同一钢球分别从斜面由静止开始滚下，撞击木块。

（1）该实验是通过观察木块移动的距离来判断______（选填“钢球”或“木块”）动能的大小；
（2）利用如图所示的实验情景，可以得到的结论是：_______；
（3）在探究动能的大小与质量关系时，当换用另一个钢球实验时，发现它将木块撞出了木板，要继续完成此实验，下列措施中可行的是：__________（选填序号）；
①换质量更大的木块；
②降低第二次钢球的高度；
③换质量更大的钢球；
④换质量更小的钢球；
（4）小明由此实验还联想到探究牛顿第一定律的实验，让同一个小车沿同一斜面的同一个高度由静止开始向下运动，到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止，在水平面运动的整个过程中，克服摩擦力做的功_______（选填“相等”或“不相等”），小车在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分别是 P₁、P₂，则 P₁_______P₂（选填“>”或“=” 或“<”）；
（5）小明同学尝试改用如图丙所示装置探究“物体动能大小与质量的关系”，经过思考设计了实验方案；用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；这个实验方案是____（选填“正确”或“错误”）的，因为压缩程度相同时，小球获得的动能__________，木块移动的距离______________。

【推荐3】如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。用同一只酒精灯对同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。
   
（1）要完成该探究，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和___________；
（2）实验中使用搅拌器的目的是___________，使用同一只酒精灯的目的是___________；
（3）小明的实验数据记录如下表，分析表格可知他是用___________相同比较___________的方法来完成初步实验探究的；

加热时间/min		0	0.5	1	1.5	2	2.5
温度/℃	煤油	20	23	27	31	36	41
	水	20	21	23	25	27.5	30

（4）进一步分析数据可知，相同加热条件下，升温较快的是___________，其吸热能力也较弱。