小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)分析比较如图______ 所示的两次实验现象可得出滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
(2)分析比较如图乙、丙所示的两次实验现象可得出结论:在接触面粗糙程度一定时,______ 。
(3)小明在“探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关”时,在如图甲所示的实验基础上,将木块沿竖直方向切去一部分,用剩余木块重复如图甲所示的实验,弹簧测力计的示数变小了,于是得出滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关,小明得出错误结论的原因是______ 。
(1)分析比较如图
(2)分析比较如图乙、丙所示的两次实验现象可得出结论:在接触面粗糙程度一定时,
(3)小明在“探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关”时,在如图甲所示的实验基础上,将木块沿竖直方向切去一部分,用剩余木块重复如图甲所示的实验,弹簧测力计的示数变小了,于是得出滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关,小明得出错误结论的原因是
更新时间:2022-03-14 16:30:32
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真题
解题方法
【推荐1】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,器材有:木板、铁块、木块和弹簧测力计。
(1)物理兴趣小组的同学进行了如下操作:
a. 如图甲所示,将铁块平放在木板表面上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块,弹簧测力计的示数为;
b. 如图乙所示,将木块叠放在铁块正上方,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块,弹簧测力计的示数为;
c. 如图丙所示,将铁块叠放在木块正上方,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,弹簧测力计的示数为。
分析以上操作:
①操作a和b是为了探究滑动摩擦力大小跟_______ 的关系;
②比较操作b和c可得铁块表面比木块表面_______ 些。
(2)在老师的指导下物理兴趣小组的同学改进了该实验,如图丁所示。当用力拉动长木板在水平桌面上运动,铁块保持静止状态时,弹簧测力计的示数为;
①此时铁块受到摩擦力的大小为_______ ,方向为水平_______ ;
②按图丁所示的实验装置进行实验有较多的优点,请列举两条:_______ ; _______ 。
(1)物理兴趣小组的同学进行了如下操作:
a. 如图甲所示,将铁块平放在木板表面上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块,弹簧测力计的示数为;
b. 如图乙所示,将木块叠放在铁块正上方,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块,弹簧测力计的示数为;
c. 如图丙所示,将铁块叠放在木块正上方,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,弹簧测力计的示数为。
分析以上操作:
①操作a和b是为了探究滑动摩擦力大小跟
②比较操作b和c可得铁块表面比木块表面
(2)在老师的指导下物理兴趣小组的同学改进了该实验,如图丁所示。当用力拉动长木板在水平桌面上运动,铁块保持静止状态时,弹簧测力计的示数为;
①此时铁块受到摩擦力的大小为
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解题方法
【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验,如图所示。
(1)实验中,为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其在木板表面或毛巾表面做______ 运动;图甲中,物块受到的摩擦力为______ N;
(2)比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数,可知滑动摩擦力的大小与______ 有关;
(3)实验现象说明:同学们参加拔河比赛,如果要取得比赛胜利,组队时应选体重______ (选填“大”或“小”)的同学,同时,在比赛中应选用图丁中______ (选填“a”、“b”或“c”)类型的鞋。
(1)实验中,为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其在木板表面或毛巾表面做
(2)比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数,可知滑动摩擦力的大小与
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【推荐3】小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。
(1)实验中应该用弹簧测力计沿水平方向缓慢匀速拉动木块,根据_____ 知识可知,木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)比较甲、丙两图中弹簧测力计的示数,可以得出压力一定时接触面越粗糙滑动摩擦力越大的结论。
(3)实验中运用的实验方法是_____ 。
(4)小明猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半,重复乙的操作过程,如图丁所示。他比较乙和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?说明理由_____ 。
(1)实验中应该用弹簧测力计沿水平方向缓慢匀速拉动木块,根据
(2)比较甲、丙两图中弹簧测力计的示数,可以得出压力一定时接触面越粗糙滑动摩擦力越大的结论。
(3)实验中运用的实验方法是
(4)小明猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半,重复乙的操作过程,如图丁所示。他比较乙和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?说明理由
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解题方法
【推荐1】小华探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时,使用的器材有:一端带有定滑轮的长木板、长方体木块、弹簧测力计、细线和质量为50g的钩码若干。请你帮助小华将实验步骤补充完整:
(1)用调好的弹簧测力计测量木块重力G,记录在表格中;
(2)依据如图组装实验器材;
(3)_____ 拉弹簧测力计,使木块在_____ 木板上做_____ 运动,记录弹簧测力计的示数F拉;
(4)在木块上加放一个钩码,仿照(3)进行实验,将木块和钩码总重力G和此时弹簧测力计的示数F拉记入表格中;
(5)仿照步骤(4)再做4次实验,并将实验数据记录在表格中;
(6)依据F压=G计算出各次实验中木板所受到的压力F压,根据_____ ,计算出各次实验中木块受到的滑动摩擦力f,将F压和f记录在表格中。
(1)用调好的弹簧测力计测量木块重力G,记录在表格中;
(2)依据如图组装实验器材;
(3)
(4)在木块上加放一个钩码,仿照(3)进行实验,将木块和钩码总重力G和此时弹簧测力计的示数F拉记入表格中;
(5)仿照步骤(4)再做4次实验,并将实验数据记录在表格中;
(6)依据F压=G计算出各次实验中木板所受到的压力F压,根据
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【推荐2】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)小华的三次实验情况分别如图所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做______ 运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)比较甲和乙两组数据得出的正确结论是______ ;
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论是:压力越大,滑动摩擦力就越大,老师指出这样得出的结论是不对的,理由______ ;
(4)在甲图实验中,木块受到的滑动摩擦力是______ N;若加速拉动木块,弹簧测力计示数增大到4N,此时的木块所受滑动摩擦力是______ N;
(5)下列现象中,应用了图乙、丙两图实验结论的是______ 。
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫.
(1)小华的三次实验情况分别如图所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做
(2)比较甲和乙两组数据得出的正确结论是
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论是:压力越大,滑动摩擦力就越大,老师指出这样得出的结论是不对的,理由
(4)在甲图实验中,木块受到的滑动摩擦力是
(5)下列现象中,应用了图乙、丙两图实验结论的是
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫.
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【推荐3】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与压力大小有关
B.与接触面积大小有关
C.与木块运动的快慢有关
D.与接触面的粗糙程度有关
小明同学用一个表面平整的长木板、一个表面粗糙的长木板、一个带钩的长方体木块和一个弹簧测力计进行实验,如图甲所示。
(1)实验时,用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做______ 运动,根据______ 知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)他得到如下表格中的实验数据:
根据表中数据,小明同学的实验可以验证猜想______ (填字母符号)是错误的。比较1和3两次实验可得到的正确结论是______ ;
(3)小明与伙伴共同创建了一种新的实验方式,将甲图测量摩擦力大小装置改为如图乙所示的装置。这样做的好处是______ 。
A.与压力大小有关
B.与接触面积大小有关
C.与木块运动的快慢有关
D.与接触面的粗糙程度有关
小明同学用一个表面平整的长木板、一个表面粗糙的长木板、一个带钩的长方体木块和一个弹簧测力计进行实验,如图甲所示。
(1)实验时,用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做
(2)他得到如下表格中的实验数据:
次数 | 长木板表面 | 木块放置 | 木块运动 | 测力计示数/N |
1 | 平整 | 平放 | 慢 | 1.2 |
2 | 平整 | 平放 | 较快 | 1.2 |
3 | 粗糙 | 平放 | 慢 | 1.5 |
(3)小明与伙伴共同创建了一种新的实验方式,将甲图测量摩擦力大小装置改为如图乙所示的装置。这样做的好处是
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解题方法
【推荐1】探究影响滑动摩擦力大小的因素。
(1)实验开始,小明用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力______ 拉力(选填“大于”“小于”或“等于”);实验中要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平方向上做______ 运动;
(2)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作,实验情景如图甲、乙、丙所示;
①比较______ 两图的实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关;
②下面两个实验中用到的物理方法与此实验相同的是______ 。
A.探究动能大小与物体的质量和速度的关系
B.探究杠杆的平衡条件
(1)实验开始,小明用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力
(2)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作,实验情景如图甲、乙、丙所示;
①比较
②下面两个实验中用到的物理方法与此实验相同的是
A.探究动能大小与物体的质量和速度的关系
B.探究杠杆的平衡条件
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【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
(1)在测量摩擦力前,除了将弹簧测力计的指针在水平方向调零外,还要观察弹簧测力计的________ 和分度值,实验时应该沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小_______ (选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计示数。
(2)如图所示,为测出滑动摩擦力大小,三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块A,通过实验可观察到弹簧测力计的示数F1<F2<F3,图中F3为_________ N。
(3)通过实验,比较甲、乙两图中弹簧测力计示数,结论是滑动摩擦力大小与______ 有关;比较___________ 两图中弹簧测力计示数,结论是滑动摩擦力大小与压力的大小有关。
(1)在测量摩擦力前,除了将弹簧测力计的指针在水平方向调零外,还要观察弹簧测力计的
(2)如图所示,为测出滑动摩擦力大小,三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块A,通过实验可观察到弹簧测力计的示数F1<F2<F3,图中F3为
(3)通过实验,比较甲、乙两图中弹簧测力计示数,结论是滑动摩擦力大小与
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解题方法
【推荐3】实验小组在探究“影响摩擦力大小因素”的实验中,小吴有如下猜想:
A.滑动摩擦力大小与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
(1)在实验过程中,需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动,根据___________ 的知识可知,滑动摩擦力大小等于拉力大小;
(2)由图甲和图乙比较,可验证猜想___________ (填“A”或“B”)正确;
(3)单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉,是用到___________ 两次实验得出的结论;他在做回环动作时手不能握杠太紧是用到 ___________ 两次实验得出的结论;
(4)小军认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关,于是将甲图中的木块竖着切去一半,如图丁所示,比较甲、丁两次实验,发现拉力大小不同,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________ (选填“正确”或“错误”)的,理由是:___________ 。
A.滑动摩擦力大小与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
(1)在实验过程中,需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动,根据
(2)由图甲和图乙比较,可验证猜想
(3)单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉,是用到
(4)小军认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关,于是将甲图中的木块竖着切去一半,如图丁所示,比较甲、丁两次实验,发现拉力大小不同,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是
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