在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压6V恒定不变,小灯泡的额定电压为2.5V(电阻约为10Ω)。
(1)请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整(要求滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变亮);( )
(2)闭合开关前,应将滑片移到___________ 端(选填“A”或“B”);
(3)闭合开关发现灯泡不亮移动滑片灯泡仍不亮,突然小明的文具盒掉到桌上,灯泡亮了,小明敲了几下桌子,灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是___________ ;
A.开关短路 B.灯泡短路 C.电压表断路 D.灯泡接触不良
(4)排除故障,再次闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为___________ V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 ___________ W;
(5)实验中滑动变阻器的最大阻值不能小于___________ Ω;
(6)完成实验后,爱动脑筋的小明又设计了一种不用电流表测量小灯泡的额定功率的方案,设计的电路图如图丙所示,请将下列实验步骤补充完整;
①检查电路无误后,闭合开关S和S1,断开开关S2,移动滑动变阻器滑片P,使电压表的示数为U额;
②___________ ,闭合开关S和S2,断开开关S1,读出电压表的示数U1;
③小灯泡额定功率的表达式:P额=___________ (用U额、U1、R0表示)。
(1)请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整(要求滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变亮);
(2)闭合开关前,应将滑片移到
(3)闭合开关发现灯泡不亮移动滑片灯泡仍不亮,突然小明的文具盒掉到桌上,灯泡亮了,小明敲了几下桌子,灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是
A.开关短路 B.灯泡短路 C.电压表断路 D.灯泡接触不良
(4)排除故障,再次闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为
(5)实验中滑动变阻器的最大阻值不能小于
(6)完成实验后,爱动脑筋的小明又设计了一种不用电流表测量小灯泡的额定功率的方案,设计的电路图如图丙所示,请将下列实验步骤补充完整;
①检查电路无误后,闭合开关S和S1,断开开关S2,移动滑动变阻器滑片P,使电压表的示数为U额;
②
③小灯泡额定功率的表达式:P额=
更新时间:2022-04-01 21:59:40
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解题方法
【推荐1】某实验小组同学们在“测定小灯泡电功率”的实验中,用电源为三节新干电池,小灯泡额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω。
(1)同学们进行了实验设计,由小明负责连接实验电路(如图所示),旁边的小聪发现了小明连接的电路,有的器件连接错误,还有的器件连接不恰当。请你用笔帮小明在连接错误的导线上画“×”,同时补画出正确的连线,同时要求滑片向右滑动时小灯泡变亮。
( )
(2)连接好电路后,他们按照正确实验步骤完成了实验,获得了几组电压、电流数据,并记录在一张纸上(如上表),在实验过程中他们还观察到随着小灯泡两端电压增加,小灯泡逐渐变亮。请你设计一个记录实验数据的表格,并将所获得的实验数据及现象填入表格中。
( )
(3)实验测得灯泡的额定功率是____ W。
(4)此实验说明灯泡的亮度与实际功率有关系,请你写出分析数据和现象得出结论的过程_____ 。
(1)同学们进行了实验设计,由小明负责连接实验电路(如图所示),旁边的小聪发现了小明连接的电路,有的器件连接错误,还有的器件连接不恰当。请你用笔帮小明在连接错误的导线上画“×”,同时补画出正确的连线,同时要求滑片向右滑动时小灯泡变亮。
1.50 2.00 0.16 0.18 2.50 3.00 0.20 0.23 |
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名校
【推荐2】小华同学用如图 甲所示器材做“测定小灯泡的电功率”实验,所用器材齐全且完好.电源电压有 2、4、6 和 8 伏四档,待测小灯有“2.5V”、“4.5V”各一个,滑动变阻器有“10Ω 2A” 和“5Ω 3A”两种规格.小华选用电源的电压为 6 伏档,正确连接电路且使变阻器连入电路中的电阻最大,闭合开关时,小灯发光较刺眼,两电表指针所处位置如图乙(a)、(b)所示.
(1)请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路______ ;
(2)小华所用的小灯泡规格为_____ ;
(3)为了完成实验,小华计划A.调整已有的电源档位、B.调整滑动变阻器规格,你觉得可行方案为_____ ,并写出具体的调整方案: _______________________ ;
(4)调整好后,小华重新按正确方法进行实验.当小灯正常发光时,电流表指针所处位置如图(c)所示,则小灯的额定功率为______ w.
(1)请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路
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(3)为了完成实验,小华计划A.调整已有的电源档位、B.调整滑动变阻器规格,你觉得可行方案为
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【推荐3】在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”实验中。(1)图甲中有一根导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并在图中改正。(导线不许交叉)( )
(2)电路改正后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表无示数,电流表有示数,原因可能是___________ ;
(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示为___________ V,为使小灯泡正常发光,应将滑片向 ___________ (选填“左”或“右”)移动;
(4)根据实验数据绘制出了小灯泡的“I﹣U“关系图像(如图丙所示)。分析图像可知,小灯泡的额定功率是___________ W,小灯泡灯丝电阻是变化的,造成这一现象的原因是灯丝电阻随 ___________ 升高而增大;
(5)完成上述实验后,小敏设计了如图丁所示的电路,测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率,实验方案如下:(电源电压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R1)
①按电路图连接电路;
②只闭合开关S1,移动R1滑片,使电流表的示数为I额,灯泡正常发光;
③只闭合开关S2,保持R1滑片位置不动,移动R2滑片,使电流表的示数为I额;
④保持R2滑片位置不动,将另一个滑动变阻器滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将此滑动变阻器的滑片移到最右端,电流表的示数为I2;
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=___________ (用I额、I1、I2、R1表示)。
(2)电路改正后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表无示数,电流表有示数,原因可能是
(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示为
(4)根据实验数据绘制出了小灯泡的“I﹣U“关系图像(如图丙所示)。分析图像可知,小灯泡的额定功率是
(5)完成上述实验后,小敏设计了如图丁所示的电路,测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率,实验方案如下:(电源电压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R1)
①按电路图连接电路;
②只闭合开关S1,移动R1滑片,使电流表的示数为I额,灯泡正常发光;
③只闭合开关S2,保持R1滑片位置不动,移动R2滑片,使电流表的示数为I额;
④保持R2滑片位置不动,将另一个滑动变阻器滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将此滑动变阻器的滑片移到最右端,电流表的示数为I2;
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=
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解题方法
【推荐1】小明为了测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率情况,设计了图所示的电路。
(1)图中有一根导线连接错误,请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将电路连接完整:___________ ;
(2)改正电路连接后,闭合开关,小灯泡不发光,两表没有示数。将导线连接电压表“3”接线柱上,导线右端接到B接线柱上,情况没有改变;接在C接线柱时,灯泡发光,两表有示数。据此可知电路中出现故障的元件是___________ ;
(3)排除故障后,开始进行实验,并记录实验数据。进行第一次实验时,移动滑片到某一位置,电压表示数如图所示,此时小灯泡的实际功率为___________ W;
(4)进行多次实验后,收集到的数据如下表格所示,由表中数据可知,小灯泡的额定功率为___________ W;
(5)由实验数据计算可得:当电压表示数为2.5V和3.0V时,滑动变阻器的功率之比为___________ 。
【拓展】完成上述实验后,某小组设计了如图所示的电路,用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率,请将实验步骤补充完整并回答问题:
①把定值电阻R0接入电路,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光;
②保持___________ 不变,将电压表改接在R0两端,读出电压表示数;
③算出小灯泡的额定功率。
现有阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻,为了能测出小灯泡的额定功率,结合题中的数据分析,定值电阻R0应选___________ Ω的。
(1)图中有一根导线连接错误,请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将电路连接完整:
(2)改正电路连接后,闭合开关,小灯泡不发光,两表没有示数。将导线连接电压表“3”接线柱上,导线右端接到B接线柱上,情况没有改变;接在C接线柱时,灯泡发光,两表有示数。据此可知电路中出现故障的元件是
(3)排除故障后,开始进行实验,并记录实验数据。进行第一次实验时,移动滑片到某一位置,电压表示数如图所示,此时小灯泡的实际功率为
(4)进行多次实验后,收集到的数据如下表格所示,由表中数据可知,小灯泡的额定功率为
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 实际功率 |
1 | 0.28 | ||
2 | 2.5 | 0.30 | |
3 | 2.7 | 0.32 | |
4 | 3.0 | 0.34 |
【拓展】完成上述实验后,某小组设计了如图所示的电路,用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率,请将实验步骤补充完整并回答问题:
①把定值电阻R0接入电路,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光;
②保持
③算出小灯泡的额定功率。
现有阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻,为了能测出小灯泡的额定功率,结合题中的数据分析,定值电阻R0应选
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解题方法
【推荐2】小明要测额定电压为2.5 V的小灯泡L的额定功率,在实验桌上连接了如图甲所示的部分实验电路。定值电阻,电源两端电压不变。请回答下列问题:
(1)添加一根导线,完成图甲所示的实验电路的连接;_______
(2)正确连接电路后,只闭合开关S和S1,_______ ,读出并记录电压表示数;
(3)________ ,保持滑动变阻器接入电路的阻值不变,读出并记录电压表示数,如图乙所示;.
(4)根据实验测得的数据,计算出小灯泡L的额定功率P=__________ W。
(1)添加一根导线,完成图甲所示的实验电路的连接;
(2)正确连接电路后,只闭合开关S和S1,
(3)
(4)根据实验测得的数据,计算出小灯泡L的额定功率P=
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实验题
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(0.4)
解题方法
【推荐3】在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,电源电压恒定,小灯泡额定电压为2.5V。
(1)请用笔画线代替导线把图1甲中的实物电路连接完整_______ ;
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片应调至________ (选填“A”或“B”)端;
(3)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,其故障原因可能是_______ ;
(4)实验中,当滑片滑到图示位置时,电压表的示数为2V,要使小灯泡正常发光,应将滑片向_______ (选填“A”或“B”)移动,直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表的示数如图1乙所示,则灯泡的额定功率为_____ W;
(5)此实验还可以测量小灯泡的电阻,改变小灯泡两端的电压,发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大,原因可能是_______ ;
(6)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测小灯泡额定功率的实验,于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,顺利完成了实验。
①实验电路图如图2所示。
②实验步骤:
A.根据电路图连接电路,闭合开关S1、S2接1,调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V。
B.保持滑动变阻器滑片位置不变,S2接2,读出电压表示数U。
③此时小灯泡的额定电功率P=_____ 。
(1)请用笔画线代替导线把图1甲中的实物电路连接完整
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片应调至
(3)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,其故障原因可能是
(4)实验中,当滑片滑到图示位置时,电压表的示数为2V,要使小灯泡正常发光,应将滑片向
(5)此实验还可以测量小灯泡的电阻,改变小灯泡两端的电压,发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大,原因可能是
(6)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测小灯泡额定功率的实验,于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,顺利完成了实验。
①实验电路图如图2所示。
②实验步骤:
A.根据电路图连接电路,闭合开关S1、S2接1,调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V。
B.保持滑动变阻器滑片位置不变,S2接2,读出电压表示数U。
③此时小灯泡的额定电功率P=
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