某小组同学按图(a)、(b)所示的电路图连接电路分别进行实验。在这两个电路中,电阻R1与R2为阻值不同的定值电阻。实验时,他们通过改变滑动变阻器R的滑片位置,得到的实验数据如表一、二所示。
(1)对上述电路和表格进行比较、分析,可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图______ [选填“(a)”或“(b)”]所示的电路图进行实验测得的。
(2)分析______ (选填“表一”或“表二”)中电表______ 与电表______ 的示数关系(选填表中电表符号),可验证:当导体______ (选填“R1”、“R2”或“R”)电阻不变时,通过该导体的电流跟它两端的电压成正比。
(3)分析比较实验序号1与4中的电压表V1和电流表A1的示数及相关条件,可验证______ 。
表一 | 表二 | |||||||||
实验 序号 | A1表示数(安) | A2表示数(安) | V1表示数(伏) | V2表示数(伏) | 实验 序号 | A1表示数(安) | A2表示数(安) | V1表示数(伏) | V2表示数(伏) | |
1 | 0.1 | 0.2 | 2 | 2 | 4 | 0.2 | 0.2 | 2 | 6 | |
2 | 0.1 | 0.3 | 2 | 2 | 5 | 0.3 | 0.3 | 3 | 6 | |
3 | 0.1 | 0.5 | 2 | 2 | 6 | 0.4 | 0.4 | 4 | 6 |
(2)分析
(3)分析比较实验序号1与4中的电压表V1和电流表A1的示数及相关条件,可验证
22-23九年级上·河南信阳·期末 查看更多[2]
更新时间:2022-04-02 14:43:38
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】探究电流与电阻关系的电路图如图甲所示,可供使用的实验器材有:电源(电压恒为4.5V)、电流表、电压表、开关各一个,滑动变阻器(10Ω 2A、20Ω 1A)两个,定值电阻三个(5Ω、10Ω、15Ω),导线若干.
(1)连接好电路,闭合开关前变阻器的滑片P应该移至_______ .
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了_______ .
(3)排除故障后,小明通过实验测得多组数据,由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得到的结论是:_______ .
(4)在上述实验中,小明先把5Ω的电阻接入电路中进行测量,接着又改用10Ω的电阻继续做实验,当把10Ω的电阻接入电路后,小明应将滑片P向_______ 端移动至适当的位置,目的是_______ .
(5)小明实验所选用的滑动变阻器应该是_______ .如果小明没有正确选用滑动变阻器,在实验中就会现这样的情况,当把_______ Ω的电阻接入电路时,发现无论怎样移动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的数值.
(1)连接好电路,闭合开关前变阻器的滑片P应该移至
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了
(3)排除故障后,小明通过实验测得多组数据,由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得到的结论是:
(4)在上述实验中,小明先把5Ω的电阻接入电路中进行测量,接着又改用10Ω的电阻继续做实验,当把10Ω的电阻接入电路后,小明应将滑片P向
(5)小明实验所选用的滑动变阻器应该是
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】现有下列器材:学生电源(恒为6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各1个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电流与电阻的关系”。
(1)连接电路时,开关应该______ (选填“断开”或“闭合”);
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于______ 端(选填“左”或“右”);
(3)该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,还有______ ;
(4)实验中依次接入三个定值电阻,正确操作后,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像,由图像可以得出结论:______ ;
(5)上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接着把R换成10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向______ (选填“左”或“右”)移动滑片,使电压表示数为______ 时,读出电流表的示数;
(6)某同学在连接完电路后,闭合开关,发现电流表无示数,但是无论怎么移动滑片,电压表的示数几乎保持不变,出现此现象的原因是:______ 。
(1)连接电路时,开关应该
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于
(3)该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,还有
(4)实验中依次接入三个定值电阻,正确操作后,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像,由图像可以得出结论:
(5)上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接着把R换成10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向
(6)某同学在连接完电路后,闭合开关,发现电流表无示数,但是无论怎么移动滑片,电压表的示数几乎保持不变,出现此现象的原因是:
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在“探究电流与电阻的关系”实验中,某小组同学利用阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻进行实验探究,手中的器材有:电压恒为6V的电源、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、滑动变阻器(10Ω,1A)、滑动变阻器(15Ω,1A)、开关一个、导线若干。如图所示为实物电路图。
(1)用笔画线代替导线将图中电路连接完整(滑动变阻器滑片向B滑动时接入电路的阻值变大)______ ;
(2)为获得第二次实验数据,小组同学断开开关,将电阻由10Ω更换为20Ω,将滑动变阻器移到最大阻值处,闭合开关,接下来的操作:_____ ,并记录下电流表示数:
(3)此实验中滑动变阻器的作用除了保护电路以外最主要的作用是什么?_____ ;
(4)小组同学再次将电阻更换为25Ω电阻的阻值进行实验,发现无论怎样调节滑动变阻器都无法完成实验,则解决此问题的方法是_____ 。
(1)用笔画线代替导线将图中电路连接完整(滑动变阻器滑片向B滑动时接入电路的阻值变大)
(2)为获得第二次实验数据,小组同学断开开关,将电阻由10Ω更换为20Ω,将滑动变阻器移到最大阻值处,闭合开关,接下来的操作:
序号 | 电压(V) | 电阻(Ω) | 电流(A) |
1 | 4 | 10 | 0.4 |
2 | 20 |
(3)此实验中滑动变阻器的作用除了保护电路以外最主要的作用是什么?
(4)小组同学再次将电阻更换为25Ω电阻的阻值进行实验,发现无论怎样调节滑动变阻器都无法完成实验,则解决此问题的方法是
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】子森同学在探究“电流与电压的关系”实验中,选用器材如下:电压为4.5V的电源、滑动变阻器RA(50Ω 1A)、滑动变阻器RB(20Ω 1A)、电流表、电压表、开关、定值电阻、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实验电路连接完整;_____
(2)连接电路时,开关应断开,防止因电路_____ (填“短路”或“断路”)造成电流过大而损坏元件。开关闭合前,应将滑动变阻器滑片滑到最 _____ (填“左”或“右”)端;
(3)多次改变定值电阻两端的电压,测得实验数据如表。第2次电压表的示数如图乙,则此时电压为_____ V。分析数据可知:电阻一定时,_____ 成正比;
(4)实验所选的滑动变阻器是 _____ (填“RA”或“RB”);
(5)完成实验后,子森想测量小灯泡的额定功率,重新设计了电路(如图丙),这个小灯泡正常工作的电流为I额。请完成实验步骤(已知电源电压为U、R2的最大阻值为R2):
①闭合开关S1,S2接1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I额;
②闭合开关S1,S2接2,保持滑动变阻器_____ 的滑片位置不变,调另一个滑动变阻器的滑片,使电流表示数为 _____ ;再将滑动变阻器R2的滑片调到最右端,读出电流表的示数为I;
③小灯泡的额定功率表达式为P额=_____ 。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实验电路连接完整;
(2)连接电路时,开关应断开,防止因电路
(3)多次改变定值电阻两端的电压,测得实验数据如表。第2次电压表的示数如图乙,则此时电压为
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/N | 1.0 | 2.0 | 2.4 | 3.0 | |
电流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.24 | 0.30 |
(5)完成实验后,子森想测量小灯泡的额定功率,重新设计了电路(如图丙),这个小灯泡正常工作的电流为I额。请完成实验步骤(已知电源电压为U、R2的最大阻值为R2):
①闭合开关S1,S2接1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I额;
②闭合开关S1,S2接2,保持滑动变阻器
③小灯泡的额定功率表达式为P额=
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】甲图是某实验小组测量小灯泡额定功率所用的器材,已知小灯泡的额定电流为0.3A。
(1)请用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整。要求:滑动变阻器滑片向右移动时小灯泡变暗,连线不能交叉_________ ;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于__________ (选填“左”或“右”)端。闭合开关,小灯泡不亮,两电表均无示数,现将电压表接在变阻器两端时有示数,接在开关两端时无示数,则电路故障是__________ ;
(3)排除故障后,要测量灯泡的额定功率,闭合开关,移动变阻器的滑片,使__________ ,此时电压表示数如图乙所示,其值为__________ V,小灯泡的额定功率为__________ W。接着又测两组数据如表,这个表格的不妥之处是__________ ;
(4)完成对灯泡电功率的测量后,尝试探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系,需要对实验器材做出怎样调整_________ ?
(1)请用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整。要求:滑动变阻器滑片向右移动时小灯泡变暗,连线不能交叉
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于
(3)排除故障后,要测量灯泡的额定功率,闭合开关,移动变阻器的滑片,使
实验次数 | 电压表示数U/N | 电流表示数I/A | 小灯泡功率P/W | 平均功率P1/W |
1 | 2.0 | 0.28 | 0.56 | |
2 | ||||
3 | 3 | 0.32 | 0.96 |
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】为了探究“电流与电压的关系”,某同学设计了如图甲所示的电路.
(1)实验中,R的阻值应_____ (选填:“不变”或“变化”);
(2)改变滑片P位置,记录数据,第4次实验时,电压表示数为2V,电流表示数如图乙所示,应为____ A.
(3)根据下表中的数据在图丙中画出电流与电压关系的图象
( )
(4)分析上表中的数据及描绘出的图象,可以得出的结论是:______________ .
(5)某次实验时,发现电压表有示数且始终为3V,电流表示数始终为零.可能是定值电阻R处发生了____ (选填“断路”或“短路”)故障.
(1)实验中,R的阻值应
(2)改变滑片P位置,记录数据,第4次实验时,电压表示数为2V,电流表示数如图乙所示,应为
(3)根据下表中的数据在图丙中画出电流与电压关系的图象
次数 | U/V | I/A |
1 | 1 | 0.1 |
2 | 1.2 | 0.12 |
3 | 1.8 | 0.18 |
4 | 2 |
(4)分析上表中的数据及描绘出的图象,可以得出的结论是:
(5)某次实验时,发现电压表有示数且始终为3V,电流表示数始终为零.可能是定值电阻R处发生了
您最近一年使用:0次