组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 欧姆定律 > 电流与电压、电阻的关系 > 探究电流与电阻的关系
题型:实验题 难度:0.94 引用次数:227 题号:15533215
小乐利用如图所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”,提供的实验器材有:电压恒为6V的电源、电流表、电压表、阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻、规格分别为“2A 10Ω”“1A 20Ω”和“1A 50Ω”的滑动变阻器、开关和导线若干。
(1)用笔画线代替导线将电路连接完整;(          )
(2)在第2次实验中,当定值电阻由5Ω换成10Ω后,应___________(填写具体操作),再读出电流表示数;
(3)4次实验数据如表所示:
1234
电阻/Ω5101520
电流/A0.400.200.130.10
则小乐所选用的滑动变阻器的规格是___________,实验得到的结论是___________

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【推荐1】小明用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω;2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
   
(1)小明连接的电路如图甲,检查电路发现有一处连接错误,将连接错误的导线画“×”_________
(2)排除错误后,小明将5Ω定值电阻接入电路,闭合开关后,发现电流表有示数,而电压表无示数,则电路中的故障可能是_________(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为_________A;
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应该将滑动变阻器的滑片_________(填“左”或“右”)端移动,记录此时电流表的示数;
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3);
(5)实验记录的多组数据如下表所示,分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体的电流与电阻成_________比;

实验次数

定值电阻(Ω)

电流表示数(A)

1

5


2

10

0.18

3

20

0.09

(6)实验结束,小明问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小明分析了不能更换的原因。你认为其原因_________
(7)小明用阻值未知的小灯泡替换图甲中的定值电阻,想利用图甲电路测量小灯泡的电阻,为了减小误差,小明认为应该多次测量求平均值,小明的做法是否正确?_________(填“是”或“否”),理由是_________
2023-09-27更新 | 143次组卷
实验题 | 容易 (0.94)
【推荐2】如图是小明同学探究“电流与电压关系”的实验电路图。

(1)请按电路图将实物图连接完整_________(要求滑片P向左滑时接入电阻变大);
(2)小明连接电路时,开关应_______,滑动变阻器的滑片P应放在最_______(选填“左”或“右”)端;
(3)闭合开关后小明发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是_______
(4)接着小明取来三只阻值分别的电阻,探究“电流与电阻关系”,他将电阻换成,移动滑动变阻器滑片P的目的是_______
2023-12-08更新 | 29次组卷
实验题 | 容易 (0.94)
【推荐3】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系,已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);______
(2)小明同学刚刚连接完电路就发现电流表有示数,说明她连接电路时没有断开开关;
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是______
A.电流表坏了       B.滑动变阻器短路       C.电阻处接触不良       D.电阻短路
(4)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,滑动变阻器的作用是______,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象;
①由图象可以得出结论:______
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为______ V时,读出电流表的示数;
(5)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器。
2020-09-12更新 | 408次组卷
共计 平均难度:一般