【推荐1】在探究光反射的规律时，平平进行了如图甲所示的实验。

（1）平面镜平放在水平桌面上，一块标有刻度的白色______（选填“粗糙”或“光滑”）硬纸板与平面镜保持______，如图甲所示；
（2）实验时，将一束光贴着纸板沿射到镜面上点，纸板上会显示出反射光束。接着将纸板绕向前或向后翻折，则纸板上______（选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内，在纸板绕向后翻折的过程中，反射光线的位置______（选填“改变”或“不变”）；
（3）若保持平面镜位置不变，将纸板向后倾斜一个角度（如图乙），入射光线仍能呈现在纸板上，且沿方向入射到平面镜的点，此时______（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光线，此时反射光线、入射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内。

【推荐2】小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”实验。

（1）实验时让一束光贴着纸板入射是为了______；
（2）由于光在纸板上发生了______（填“镜面反射”或“漫反射”），所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹，所以纸板应当选用______（填“粗糙”或“光滑”）的；
（3）为验证反射光线、入射光线与法线是否在同一平面上，小明应将纸板B______，在纸板B上______（填“能”或“不能”）看到反射光线，此时入射光线、反射光线和法线______（填“在”或“不在”）同一平面内；
（4）为了得到反射角和入射角大小关系的普遍规律，小明接下来的操作应当是_____。

【推荐3】在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：
A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示；
B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹。改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）；
C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r；
D．纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线（如乙图）。
根据上述实验步骤，回答下列问题：

（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线位居_____两侧；
（2）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否_____；
（3）由实验步骤C可以得到的规律是_____；
（4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是_____；
（5）为了便于观察，该实验最好在_____的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）。

【推荐1】艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时。所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺，两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）为了保证实验效果，应选择 ______（填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）进行实验；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿 ______（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是 ______（填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 ______（填“虚”或“实”）像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小 ______；
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置 ______（填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。

【推荐2】如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

（1）该小组同学应该选取两根 _____（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验；
（2）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，蜡烛B _____（填“点燃”、“未点燃”），眼睛在 _____（填“A”、“B”）侧观察，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，此现象说明像与物体大小 _____；
（3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 _____，像与物的连线与玻璃板 _____；
（4）该小组实验的不足之处是 _____；
（5）此实验不能用平面镜进行，用玻璃板代替平面镜的好处是 _____；
（6）如果在图甲中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 _____（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：_____；
（7）另一小组同学发现无论怎样移动蜡烛B都不能使其与A的像完全重合，原因是 _____。